6-тапсырма. «CAPTCHA»

Машиналық оқытуда деректерді қолдану үшін қандай CAPTCHA* нұсқаларын қолдануға болатынын жазыңыз.

Ж азбаша жауапқа арналған орын

* CAPTCHA (Completely Automated Public Turing test to tell Computers and Humans Apart) –компьютер мен адамды ажыратуға мүмкіндік беретін толығымен автоматтандырылған Тьюринг тесті.
7-тапсырма. Сұрақтар мен тапсырмалар

1. 
   Жасанды интеллектінің (ЖИ) анықтамасын тұжырымдаңыз:
   

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Машиналық оқыту дегеніміз не?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Тіркемелік реттілігі бойынша орналастырыңыз: ЖНЖ, ЖИ, машиналық оқыту.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Жасанды нейрон және жасанды нейрондық желі дегеніміз не? Олардың биологиялық нұсқалардан айырмашылығы неде?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Нейрондық желілердің қалай жұмыс істейтінін түсіндіріңіз (жалпы)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Нейрондық желілер қандай есептерді шешуде қолданылады?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Нейрондық желілердің артықшылықтарын атаңыз.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Нейрондық желілердің кемшіліктерін атаңыз.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

НЕЙРОНДЫҚ ЖЕЛІЛЕРДІ MS EXCEL КЕСТЕСІН ҚОЛДАНЫП ЖОБАЛАУ

Оқу мақсаты: 10.3.1.1 машиналық оқыту принциптерін, нейрондық желілерді (нейрондық және синапстар) түсіндіру; 11.3.4.3 дайын алгоритмдермен математикалық модельдеудің электрондық кестелеріндегі/ бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау

8-тапсырма. «Research»

---

Белсендіру (активация) функциясының екі түрін зерттеңіз:

• 
  бір жолғы секіру функциясы;
  
• 
  сигмоидалдық (логистикалық) функция.
  

Нәтижелерді көрсету үшін төмендегі кестені пайдаланыңыз: функцияның анықтмасы, оның графикалық көрінісі және қолданылу мысалы.

	Бір жолғы секіру функциясы	Сигмоидалдық (логистикалық) функция
Анықтамасы
Графикалық көрінісі
Мысал

9-тапсырма (А ДЕҢГЕЙІ)

Бір жабық қабаты бар нейрон желісі берілген. Желіде 1 кіріс, жабық қабатта 3 нейрон және бір шығыс нейроны бар. Егер кіріс 1-де барлық салмақ 1-ге тең болса, желінің шығысында не болады?

Жазбаша жауапқа арналған орын

10-тапсырма (В ДЕҢГЕЙІ)

Көпқабаты нейрон желісі берілген. Желіде 3 кіріс, жасырын қабатта 2 нейрон және бір шығыс нейроны бар. Логистикалық функция көмегімен нейрон желісінің нәтижесін және оның ортаквадраттық қатесін есептеңіз. Шешімін MS Excel бағдарламасында есептеңіз (MS Excel бойынша https://www.youtube.com/watch?v=yieX99Y_Phg ресурсын пайдалануға болады).

Жазбаша жауапқа арналған орын

11-тапсырма (С ДЕҢГЕЙІ)

Тыңдаушыға арналған нұсқаулықта сипатталған деректерді пайдалана отырып, теңізге демалуға баруды немесе бармауды анықтайтын қарапайым бір қабатты нейрон желісін құрыңыз.

Желіде 4 кіріс нейроны болады.

Бірінші жағдайда, бір аттап секіру функциясын қолданыңыз. ECЛИ функциясын қолданыңыз.

Екінші жағдайда сигмоид функциясын қолданыңыз. Бірақ желінің жауабын ЕСЛИ функциясы арқылы анықтаңыз (егер активтендіру функциясының нәтижесі 0.6 – дан көп болса, онда теңізде демалуға бару туралы хабарлама берілуі керек, әйтпесе керісінше хабарлама шығуы керек).

* Python кластарын қолданып, нейрон желісін құру туралы материалды оқып шығыңыз және оны жүзеге асыруға тырысыңыз (Python кодын жазудың мысалы теориялық материалдарда қарастырылған – өз бетінше оқып үйрену).

---

Жазбаша жауапқа арналған орын

BLOCKCHAIN ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ ҚЫЗМЕТІ ЖӘНЕ ЖҰМЫС ІСТЕУ ПРИНЦИПІ

Оқу мақсаты: 10.3.1.3 Blockchain технологиясының мақсаты мен жұмысын түсіндіру 11.3.4.5 Blockchain технологиясының мақсаты мен жұмысын түсіндіру

12-тапсырма. «Фактілер»

Blockchain технологиясы туралы бейнематериалды көріңіз: https://www.youtube.com/watch?v=ttEkY4Owd1c

Blockchain технологиясының маңызы қандай?

Әр қатысушы бейнематериалдан көрген бір факіт туралы айтады және басқа адам оны қайталамауы керек.

Маңызды деректерді төмендегі терезеде жазып көрсетіңіз:



13-тапсырма. Blockchain технологиясы

Кестені толтырыңыз.

Blockchain атқаратын қызметі	Blockchain технологиясының жұмыс істеу принципі
Blockchain технологиясының ерекшелігі қандай? Blockchain қолдану салаларын көрсетіңіз.	Blockchain технологиясының артықшылығы мен кемшіліктерін көрсетіңіз

Қалыптастырушы бағалау:

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма әзірлеңіз.

Тапсырмаларға сәйкес дескрипторларды құрастырыңыз.

Пән ___________________________________________ Сынып

Бөлім __________________________________________________________________

Оқу мақсаты:
Бағалау критерийі	Білім алушы
Ойлау дағдыларының деңгейі
Тапсырма Дескриптор: Білім алушы

ОҚУ ПРОЦЕСІНДЕ ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ РЕСУРСТАРЫН ҚОЛДАНУ

Видеоконтент әзірлеу. Цифрлық білім беру ресурстарын Интернет желісінде жариялау

Оқу мақсаты: 10.2.2.3 бейнемен жұмыс істеу үшін бағдарламалардың мүмкіндіктерін салыстыру 10.2.2.1 бейнемонтаж бен бейнежазбаның негізгі қағидаларын қадағалау 10.2.2.2 бейнеклиптерді өз сценарийіңізге сәйкес өңдеп, дыбыстарды, суреттерді, әсерлерді, ауысуларды және мәтінді қосу

---

---

1а-тапсырма.

Бағдарламалар мен олардың кемшіліктерінің арасында сәйкестік орнатыңыз.

Топтық жұмыс

Бағдарламаның атауы	Кемшіліктері
Windows киностудиясы	ақылы бағдарлама (шартты-тегін)
Shotcut бейнередакторы	қосымша әсерлерді, титрлерді, ауысуларды сатып алу
Movavi бейнередакторы	бейнеағынның фрагментін жою мүмкіндігінің болмауы
Adobe Premiere Pro бейнередакторы	бағдарлама интерфейсі жаңадан келген пайдаланушы үшін күрделі және түсініксіз болуы мүмкін

1b-тапсырма.

Ұқсас тапсырма әзірлеңіз (1а сияқты), бірақ бағдарламаның және оның артықшылықтарының сәйкестігін белгілеңіз.

Топтық жұмыс

Бағдарламаның атауы	Артықшылықтары
Windows киностудиясы
Shotcut бейнередакторы
Movavi бейнередакторы
Adobe Premiere Pro бейнередакторы

2-тапсырма.

Қазақстанның түрлі қалаларынан келген оқушылар тобы өздерінің бітірушілер кеші туралы бір бейнеқұжат әзірлейді. Олар ұялы телефондарда бейнежазбалар түсіреді және өңдейді. Тізімнен қосымша бағдарламалық жасақтама орнатпай-ақ, сол бейнені жасау үшін кезекпен жұмыс істеуге мүмкіндік беретін бейнередакторды таңдаңыз. Өз жауабыңызды негіздеңіз.

1. 
   Windows киностудиясы
   
2. 
   Movavi Clips
   
3. 
   Kizoa
   
4. 
   Adobe Premiere Pro
   
5. 
   Shotcut
   

3а-тапсырма.

Информатика оқулығында (ресурстарда 1-нөмірімен берілген) Бейнетүсірілім ережелері

---

Смотрите также файлы

• Характер чрезвычайной ситуации Определение.docx

• 1. Совокупность допустимых значений, из которой берутся значения соответствующих атрибутов определенного отношения, это .docx

• Изучение принципов работы измерительных трансформаторов.docx

• Основные показатели инфляции в России и Краснодарском крае.docx

• Кнделікесеп Оу істжірибесі бойынша.docx