Понятие – основа формирования научного мышления.

1. 
   Определите вид отношения между понятиями и изобразите его с помощью круговых схем (кругов Эйлера).
   

1. 
   Высшее учебное заведение (А), университет (В).
   

2. 
   Юрист (А), депутат парламента (В).
   

3. 
   Конница (А), кавалерия (В).
   

4. 
   Орган государственного управления (А), министерство (В).
   

5. 
   Писатель (А), русский писатель (В), автор романа «Тихий Дон» (С).
   

6. 
   Премьер-министр (А), глава правительства (В).
   

7. 
   Республика (В), форма правления (А).
   

8. 
   Военный корабль (А), эсминец (В).
   

9. 
   Президент (А), президент США (С), глава государства (В.
   

10. 
    Живописец (А), художник (В).
    

11. 
    Художественная литература (А), литература (В), трагедия Шекспира (С).
    

12. 
    Офицер (А), спортсмен (В), орденоносец (С).
    

13. 
    Ученый (А), физик (В), гражданин Российской федерации (С).
    

---

14. 
    Студент (А), москвич (В), спортсмен (С), отличник (D)
    

15. 
    Мать (В), дочь (С), родители (А).
    

2. 
   Определите вид отношения между понятиями и изобразите его с помощью круговых схем (кругов Эйлера).
   

1. 
   Преступление (А), должностное преступление (В), хозяйственное преступление (С).
   

2. 
   Известность (А), неизвестность (В).
   

3. 
   Прямая линия (А), кривая линия (В).
   

4. 
   Правоохранительные органы (А), суд (В), прокуратура (С).
   

5. 
   Виновность(А), невиновность (В).
   

6. 
   Партийность (А), беспартийность (В).
   

7. 
   Наводнение (В), стихийное бедствие (А). Землетрясение (С).
   

8. 
   Правда (А), ложь (В).
   

9. 
   Юрист (А), прокурор (В), следователь (С), адвокат (В).
   

10. 
    Сильный (А), слабый (В).
    

11. 
    Истина (А), заблуждение (В).
    

---

12. 
    Честь (А), бесчестье (В).
    

13. 
    Дисциплинарное взыскание (А), выговор (В), замечание (С).
    

14. 
    Зависимость (А). Независимость (В).
    

15. 
    Объвинительный приговор (А), оправдательный приговор (В).
    

3. 
   Обобщите понятия.
   

1. Криминология - наука. 2. Конституция - закон. 3. Студент РГУНГ - учащийся. 4. Осень – время года. 5. Повесть – литературное произведение. 6. Антарктида - континент. 7. Верховный суд автономной республики – судебный орган. 8. Плагиат - заимствование. 9. Общественное порицание - наказание. 10. Фагот – музыкальный инструмент. 11.Ректор - руководитель. 12.Меморандум - документ. 13. Пропаганда войны - преступление. 14. Министр - чиновник. 15. Нотариус - юрист.

4. 
   Ограничьте понятия.
   

1. Право – гражданское право. 2. Преступление - кража. 3. Революция – Февральская революция 1917. 4. Закон - Конституция. 5. Наказание – общественное порицание. 6. Форма мышления - понятие. 7. Республика - ФРГ. 8. Культура - живопись. 9. Кража – кража со взломом. 10. Политическая партия – Единая Россия. 11. Терроризм - кибертерроризм. 12. Форма политического правления - монархия. 13. Свидетель – свидетель защиты. 14. Учебник – учебник русского языка. 15. Созвездие – созвездие Большой медведицы.

5. 
   Установите правильность следующих определений (в неправильныхопределениях укажите, какое правило нарушено).
   

1. Кража – преступление против собственности, состоящее в хищении чужого имущества.

Объём определяемого понятия является частью объёма определяющего понятия.

2. Мошенник – человек, занимающийся мошенничеством.

---

Тавтология

3. Наказание – мера государственного принуждения, применяемая по приговору суда к лицу, признанному виновным в совершении преступления в сфере экономики.

Объём определяющего понятия является частью объёма определяемого понятия.

4.Кибернетика – не искусство.

Определение не должно быть отрицательным.

5.Народ – автор и актер собственной жизненной драмы.

Использование цитат классиков, крылатых высказываний, афоризмов вместо определений

6. 
   Проверьте правильность деления понятий, в неправильном делении укажите, какие правила нарушены.
   

1. Преступления делятся на умышленные, неосторожные и против государственной власти.

Деление неправильное. Нарушены правила – соразмерности, единства основания, неперекрещивания членов деления. Объемы членов деления должны быть непересекающимися классами. Деление должно проводится по одному основанию. Деление должно быть соразмерно.

2.Языки делятся на естественные, искусственные и народные.

Деление неправильное. Нарушены правила – соразмерности, единства основания, неперекрещивания членов деления. Объемы членов деления должны быть непересекающимися классами. Деление должно проводится по одному основанию. Деление должно быть соразмерно.

3.Речь бывает устной, письменной, путаной и заумной.

Деление неправильное. Нарушены правила – соразмерности, единства основания, неперекрещивания членов деления. Объемы членов деления должны быть непересекающимися классами. Деление должно проводится по одному основанию. Деление должно быть соразмерно.

4.Приговоры бывают обвинительными, оправдательными и несправедливыми.

Деление неправильное. Нарушены правила – соразмерности, единства основания, неперекрещивания членов деления. Объемы членов деления должны быть непересекающимися классами. Деление должно проводится по одному основанию. Деление должно быть соразмерно.

5.Республики разделяются на парламентарные

---

, президентские и унитарные.

Деление неправильное. Нарушено правило – соразмерности. Лишние члены деления.

---

Смотрите также файлы

• Отчет по педагогической практике Студентка 2 курса группы пмно22 по специальности 6В001303 Педагогика и методика начального обучения.docx

• Апаратты хат ш. Улиханов атындаы Ккшетау университеті Амола облысы мен азастан Республикасы мектептеріні 711 сынып оушыларын "Мектеп жне университет iv ылыми ынтыматастыты ырлары" ылыми практикалы конференциясына атысуа шаырады..docx

• История возникновения информационнокоммуникационных технологий.docx

• Определение качества автомобильных смазочных масел.docx

• 3 класс Целью промежуточной аттестации по немецкому языку.docx