Файл: Кафедра менеджмента Рейтинговая работа по дисциплине Оценка эффективности проекта.docx

Кафедра менеджмента

Рейтинговая работа

по дисциплине «Оценка эффективности проекта»

Задание/вариант №

Тема Оценка эффективности проекта «Студия изучения иностранных языков»

Выполнена обучающимся группы Долбилина Евгения Владимировна

Преподаватель Борисов Иван Александрович

Москва – 2023 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Описание проекта

Наименование проекта: Студия изучения иностранных языков.

Знание иностранных языков чаще всего английского, поскольку он является один из наиболее распространенных в мире требуется во многих сферах нашей жизни.

Это актуально для:

• 
  учебы
  
• 
  карьерного роста и повышения профессиональной квалификации
  
• 
  создания и развития бизнеса
  
• 
  путешествий
  
• 
  саморазвития и личностного роста
  
• 
  развития мозга, его способности к обучению и восприятию нового
  

Люди начинают осознавать преимущества знания иностранных языков, о чем говорят результаты исследования, проведенного Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в 2022 г.

Согласно мнению большинства опрошенных (63%) изучение иностранного языка необходимо в современных условиях. Наиболее важно и полезно, с точки зрения абсолютного большинства наших соотечественников, изучать английский язык (93%). Общение с иностранцами как главный «плюс» знания иностранного языка называют 36% россиян.

34% россиян считают, что знание иностранного языка увеличивает возможности поездок за границу.

33% опрошенных видят ключевое преимущество такого знания для своей работы. Спрос на изучение иностранных языков в России достаточно большой и присутствует тенденция к его еще большему росту. В настоящее время как в России

---

, так и в целом в мире достаточно нестабильная экономическая, социальная и политическая обстановка и можно говорить о наличии кризиса. А в любой кризис образование начинает расти. Это происходит по двум причинам: во-первых, все ожидают изменений на рынке труда, под которые нужно подстраиваться. Во-вторых, люди переживают за свои финансовые накопления и стремятся вложить их в то, что действительно не обесценится и принесет со временем прибыль. А вклад в себя и свой личностный и профессиональный рост – это лучшая инвестиция. Студия английского языка – это перспективная бизнес-идея, которая может приносить стабильную прибыль.

Степень успешности проекта оценивается достаточно высоко, так как в 2022 г. произошел уход иностранных школ из России, что в свою очередь привело к миграции их студентов в российские языковые школы. Рынок освободился от части крупных игроков и способен вместить новых.

Цель проекта: дать возможность людям изучать английский и овладеть им в совершенстве чтобы путешествовать, заводить друзей за рубежом, строить карьеру, осваивать новые профессии, повышать свою квалификацию и становится лучшей версией себя.

Задачи проекта:

• 
  создать новые рабочие места, чтобы повлиять на снижение уровня безработицы в регионе;
  
• 
  организовать для жителей города полезный вид проведения досуга;
  
• 
  способствовать повышению культурного и образовательного уровня населения республики.
  

Перед стартом моего бизнес-проекта я посчитал необходимым сделать анализ конкурентов, чтобы оценить его перспективность, а также тренды, которые присутствуют на рынке.

В студии будут оказываться следующие виды услуг:

Занятия для взрослых:

• 
  Индивидуальные
  
• 
  Групповые
  
• 
  Подготовка к экзаменам TOEFL, IELTS
  
• 
  Клуб разговорного английского Speaking Club
  
• 
  Профессиональный английский для специалистов в сфере IT, медицины, инженерии и других специальностей
  
• 
  Английский для бизнеса
  
• 
  Корпоративный английский
  

Занятия для детей:

• 
  Индивидуальные
  
• 
  Групповые
  
• 
  Подготовка к ЕГЭ / ОГЭ
  
• 
  Подготовка к экзаменам TOEFL, IELTS
  
• 
  Детский языковой лагерь.
  

Средняя продолжительность курса по изучению иностранного языка — 4-8 месяцев, что соответствует 64-128 академическим часам. После прохождения курса учащиеся сдают тест и получают документ, свидетельствующий о получении определенного количества знаний.

---

Каждая группа учащихся состоит из 4-6 человек. Важно, чтобы количество учеников было чётным, так как в процессе обучения приходится часто работать парами для получения большей результативности.

Пример размещения групп и расписание языковой школы в будний день при наличии двух преподавателей выглядит следующим образом:

Время	Преподаватель 1	Преподаватель 1
10-00 / 11 – 30	Групповой урок	-
10-00 / 11-00	-	Индивидуальный урок
11-00 /12-00	-	Индивидуальный урок
13-00/14-00	-	Индивидуальный урок
14-00/15-00	-	Индивидуальный урок
14-00/15-00	-	Индивидуальный урок
17-00/18-00	-	Индивидуальный урок
19-00/20-30	Групповой урок	-

Предполагается, что группы будут набираться в следующих форматах:

• 
  вечерние группы;
  
• 
  утренние группы;
  
• 
  дневные группы;
  
• 
  группы выходного дня.
  

1 Прогноз показателей проекта и оценка коммерческой эффективности

Таблица 1- Планируемый объем продаж товаров (работ, услуг) (в месяц): 457 600

Период	Наименование продукта и цена	Количество в месяц
1 месяц работы	Индивидуальные занятия (50 минут): 800 рублей Абонемент 8 уроков – 6400 Групповое занятие (80 минут): 650 рублей Абонемент 8 уроков – 5200	2 индивидуальных абонемента – 12 800 р. 6 групповых абонементов31 200
Выручка:		44 000
2 месяц работы	Индивидуальные занятия (50 минут): 800 рублей	3 индивидуальных абонемента -19 200
	Абонемент 8 уроков – 6400 Групповое занятие (80 минут): 650 рублей Абонемент 8 уроков – 5200	12 групповых абонементов-62 400
Выручка:		81 600
3 месяц работы	Индивидуальные занятия (50 минут): 800 рублей Абонемент 8 уроков – 6400 Групповое занятие (80 минут): 650 рублей Абонемент 8 уроков – 5200	4 индивидуальных абонемента -25 600 18 групповых абонементов-93 600
Выручка:		119 200
4 месяц работы	Индивидуальные занятия (50 минут): 800 рублей Абонемент 8 уроков – 6400 Групповое занятие (80 минут): 650 рублей Абонемент 8 уроков – 5200	5 индивидуальных абонемента -32 000 24 групповых абонементов-124 800
Выручка:		156 800
5 месяц работы	Индивидуальные занятия (50 минут): 800 рублей Абонемент 8 уроков – 6400 Групповое занятие (80 минут): 650 рублей Абонемент 8 уроков – 5200	6 индивидуальных абонемента -38 400 30 групповых абонементов-156 000
Выручка:		194 400
6 месяц работы	Индивидуальные занятия (50 минут): 800 рублей Абонемент 8 уроков – 6400 Групповое занятие (80 минут): 650 рублей Абонемент 8 уроков – 5200	7 индивидуальных абонемента -44 800 36 групповых абонементов-187 200
Выручка:		232 000
8 месяц работы	Индивидуальные занятия (50 минут): 800 рублей Абонемент 8 уроков – 6400 Групповое занятие (80 минут): 650 рублей Абонемент 8 уроков – 5200	9 индивидуальных абонемента -57 600 48 групповых абонементов-249 600
Выручка:		307 200
9 месяц работы	Индивидуальные занятия (50 минут): 800 рублей Абонемент 8 уроков – 6400 Групповое занятие (80 минут): 650 рублей Абонемент 8 уроков – 5200	10 индивидуальных абонемента -64 000 54 групповых абонементов-280 800
Выручка:		344 800
10 месяц работы	Индивидуальные занятия (50 минут): 800 рублей Абонемент 8 уроков – 6400 Групповое занятие (80 минут): 650 рублей Абонемент 8 уроков – 5200	11 индивидуальных абонемента -70 400 60 групповых абонементов-312 000
Выручка:		382 400
11 месяц работы	Индивидуальные занятия (50 минут): 800 рублей Абонемент 8 уроков – 6400 Групповое занятие (80 минут): 650 рублей Абонемент 8 уроков – 5200	12 индивидуальных абонемента -76 800 66 групповых абонементов-343 200
Выручка:		420 000
12 месяц работы	Индивидуальные занятия (50 минут): 800 рублей Абонемент 8 уроков – 6400 Групповое занятие (80 минут): 650 рублей Абонемент 8 уроков – 5200	13 индивидуальных абонемента -83 200 72 групповых абонементов-374 400
Выручка:		457 600

---

Выводы

Реализация проекта будет в достаточно серьёзной мере зависеть от исполнителей, привлеченных к работе над ним.

Важно найти амбициозного и активного маркетолога, который возглавит отдел. Он сможет забрать всю операционку по маркетингу, включая поиски подрядчиков/сотрудников и их дальнейший контроль, что сильно освободит фаундера.

При отборе будет большим плюсом релевантный опыт. Но главное, в чем нельзя идти на компромиссы - он должен иметь опыт управления командой, понимать, как выбирать исполнителя и добиваться поставленных целей с помощью других людей, уметь делегировать.

Хорошо, если у специалиста есть опыт в комплексном маркетинге (в работе сразу с несколькими инструментами маркетинга с учетом стратегии компании). Ещё лучше, если у маркетолога был опыт работы в каком-нибудь агентстве, так как это гарантирует насмотренность и хорошее понимание того что делать в ситуациях с разными ресурсами и сроками.

Фаундер стартапа также должен наращивать свои знания и компетентность в маркетинге, чтобы принимать адекватные решения. Нужно разбираться, как работают основные инструменты, интересоваться опытом разных компаний, расширять насмотренность.

Без этого ничего не получится, будут постоянные недопонимания между маркетологом и его руководителем, что будет сказываться на работе всей команды. Также эффективность и мотивация маркетолога будет падать, если ему нужно будет каждую идею усиленно «продавать» фаундеру, который в итоге выделяет бюджет.

Для экономии денег в стартапе достаточно длительное время может работать всего один маркетолог, а то, что он не умеет делать руками (к примеру: дизайн, настройка рекламы или какая-то работа, которая стоит дешевле времени маркетолога), он сможет делегировать фрилансерам или агентствам на аутсорсе. Конечно, такой подход влечет за собой определенные риски и недостаточную вовлеченность внешних исполнителей, но при грамотном подходе недостатки можно значительно нивелировать.

Исполнитель нужен в штат, если:

От исполнителя сильно зависит ход проекта, важны сроки и полная вовлеченность. К примеру, SMM специалист или специалист по трафику (контекстная реклама, таргет и т.д.)

Исполнитель на аутсорсе тратит на проект более половины своего времени. Даже если проверенный и надежный фрилансер загружен задачами стартапа всего на 40-50% - уже стоит задуматься о найме в штат, может даже с ним договориться, если не хотите расставаться. С ростом проекта,

---

объем работ для всех членов команды растет, и лучше начать поиск человека заранее, чем потом «тушить пожар» и нанимать кого попало.

По нашему опыту эффективность и вовлеченность штатного специалиста в разы выше фрилансера почти всегда. Это обусловлено тем, что качество работы сильно зависит от фокуса специалиста.

Один из специалистов сильно загружен. В этом случае стоит найти ему ассистента или узкого специалиста по каким-то вопросам в штат. Такой человек сможет забрать с важного для вас специалиста рутину, суету и простую/неинтересную для него работу, параллельно набираясь опыта. (К примеру, в начале SMM специалист может делать все сам, но через время ему стоит найти копирайтера и дизайнера, чтобы тот смог сфокусироваться на взаимодействии с аудиторией, проработке контента и т.д.). Это на самом деле важный пункт, ведь если кто-то в команде перерабатывает, что в стартапах не редкость - остаётся вопрос времени, когда специалист «выгорит» или просто захочет уйти в компанию с более спокойной обстановкой.

Еще один фактор в пользу расширения штата, когда команда растет. Со специалистами в штате становится значительно проще оперативно реагировать на внезапные обстоятельства.

Добиться от фрилансера срочности не всегда представляется возможным. Это сложно понять, пока не случится какой-то “пожар” или накладка по задачам, и нагрузка на отдел резко не возрастет. Сотрудник в штате больше мотивирован, кроме этого, командно задачи решаются быстрее и качественнее. Обилие взглядов и мнений позволяет повысить уровень реализации всех работ.

Список использованной литературы

1. 
   Абрютина М. С. Экономический анализ деятельности / М. С. Абрютина – М: Издательство «Дело и Сервис», 2013. – 512 с.
   
2. 
   Алимжанова А.С. Методы и модели оценки эффективности деятельности предприятия / А.С. Алимжанова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2022. № 5-4. С. 47-49.
   
3. 
   Боргардт Е.А. Современные подходы к классификации резервов повышения эффективности деятельности предприятия / Е.А. Боргард // Азимут научных исследований: экономика и управление. 2021. Т. 6. № 1 (18). С. 130-134.
   
4. 
   Вартанов А. С. Экономическая диагностика деятельности предприятия: организация и методология: учебное пособие / А. С. Вартанов. – М.: Финансы и статистика, 2022. – 326 с.
   
5. 
   Гуркина С.М. Использование ключевых показателей эффективности деятельности предприятий / С.М. Гуркина // Вестник науки и образования. 2022. № 1 (25). С. 45-47.
   
6. 
   Дронин Б.Н. Методология анализа показателей эффективности деятельности коммерческих организаций / Б.Н. Дронин // Современные тенденции развития науки и технологий. 2021. № 4-12 (21). С. 196-197.
   
7. 
   Жердева О.Ю. Влияние рисков на эффективность управления производственной деятельностью / О.Ю. Жердева // Синергия Наук. 2022. № 15. С. 169-175
   
8. 
   Зайончик Л.Л. Анализ финансовой отчетности: учебное пособие / Л.Л.Зайончик. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2021. – 148 с.
   
9. 
   Зайончик Л.Л. Повышение экономической эффективности деятельности предприятия на основе анализа хозяйственной деятельности / Л.Л. Зайончик // Научно-аналитический экономический журнал. 2022. № 6 (17). С. 2.
   
10. 
    Захарова Е.А. Оценка результативности деятельности предприятия / Е.А. Захарова // Международный студенческий научный вестник. 2020. № 5. С. 71.
    
11. 
    Зубова Е.В. Феномен эффективности деятельности российских предприятий / Е.В. Зубова // Современные тенденции развития и перспективы внедрения инновационных технологий в машиностроении, образовании и экономике. 2022. Т. 3. № 1 (2). С. 173-175.
    
12. 
    Исаенко Н.Н. Методические основы оценки эффективности деятельности предприятия / Н.Н. Исаенко // Инновационная экономика и общество. 2021. № 3 (17). С. 2-6.
    
13. 
    Ишкинина Г.Ш. Оценка эффективности сбытовой деятельности предприятия / Г.Ш. Ишкинина // Вестник научных конференций. 2021. № 2-1 (18). С. 61-63.
    
14. 
    Казакова М.Ю. Управление экономической эффективностью деятельности предприятия / М.Ю. Казакова // Проблемы науки. 2018. № 2 (26). С. 38-41.
    
15. 
    Калиева О. М. Факторы, влияющие на экономическую эффективность деятельности предприятия / О.М. Калиева // Инновационная экономика: материалы междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). - Казань: Бук, 2020. С. 93-96.
    
16. 
    Коган А. Б. Теоретические аспекты эффективности экономических систем / А. Б. Коган, Н. П. Болдырева // Вестник Оренбургского государственного университета. 2021. № S8. С. 45 – 55.
    
17. 
    Колпакова Т.С. Роль экономического анализа в повышении эффективности деятельности предприятия / Т.С. Колпакова, А.Д. Прохоренко // Вестник научных конференций. 2020. № 2-1 (18). С. 81-82.
    
18. 
    Корзун Л.Н. Применение методов управленческого анализа в оценке эффективности деятельности предприятия на основе форм отчетности / Л.Н. Корзун // Политика, экономика и инновации. 2021. № 1 (11). С. 14.
    
19. 
    Коршунова Д.А. Проблема оценки эффективности деятельности предприятия / Д.А. Коршунова // Nauka-Rastudent.ru. 2020. № 1. С. 8.
    
20. 
    Лычковская М.Д. Оценка эффективности деятельности предприятий и разработка мероприятий по ее улучшению / М.Д. Лычковская // Научно-практические исследования. 2022. № 9 (9). С. 69-72.
    

---