Файл: Регламент пп Этап практического занятия Время (мин) 1.pptx

Биология клетки. Строение цитоплазмы. Органеллы цитоплазмы

Тема № 3

Регламент

№ п/п	Этап практического занятия	Время (мин)
1.	Организационная часть.	5
1.1	Приветствие.	1
1.2	Регистрация присутствующих в журнале.	4
2.	Введение.	15
2.1	Озвучивание темы и ее актуальность, цели и плана практического занятия.	5
2.2	Ответы на вопросы студентов, возникшие при подготовке к занятию.	5
2.3	Выдача методических указаний, инструкций, необходимых для проведения занятия.	5
3.	Разбор теоретического материала	30
3.1	Обсуждение основных положений темы, необходимых для выполнения практической работы	25
3.2	Вводный инструктаж по технике безопасности	5
	Перерыв	15
4.	Практическая часть	80
4.1	Самостоятельная практическая работа студентов.	45
4.2.	Индивидуальное и групповое консультирование при выполнении заданий.	20
4.3.	Контроль успешности выполнения практических заданий с выставлением оценки в журнал.	15
5.	Заключительная часть: задание на следующее занятие.	5

Актуальность

Клеточный уровень организации живых систем лежит в основе жизнедеятельности и развития всех живых форм. На этом уровне проявляются все свойства базовые свойства живого (наследственность, изменчивость и т.п.)
Нарушения на клеточном уровне лежат в основе многих видов патологии.

Классификация органелл клетки

Немембранные
Одномембранные
Двумембранные

Общего значения

Специального значения

Классификация органелл клетки общего значения

Немембранные

Клеточный центр

Рибосомы

Микрофиламенты

Микротрубочки

Одномембранные

Лизосомы

Эндоплазматическая сеть

---

Комплекс Гольджи

Пероксисомы

Вакуоли

Двумембранные

Ядро

Митохондрии

Пластиды

Классификация органелл клетки специального значения

Жгутики

Микроворсинки

Миофибриллы

Синаптические пузырьки

Реснички

Клеточная мембрана

У животной клетки снаружи покрыта слоем гликокаликса
В основе биологической мембраны – двойной слой липидов, имеющих две части:
гидрофобную гидрофильную
Белки, по локализации в мембране делят на две группы:
интегральные периферические
Углеводный компонент как правило в виде гликолипидов и гликопротеинов, входящих в состав гликокаликса

Основные функции плазмалеммы

Ограничение внутренней среды клетки, сохранение ее формы
Защита от повреждений
Рецепторная функция
Транспорт веществ через плазматические мембраны:
Диффузия
Осмос
Активный транспорт

Митохондрии

Функции

Синтез АТФ
Синтез собственных органических веществ
Образование собственных рибосом.

Эндоплазматическая сеть

Строение:
Плоские мембранные мешки (цистерны)
Вакуоли
Трубочки
На поверхности мембран – рибосомы (у гранулярной ЭПС)
Функции:
Синтез белков (на гранулярной ЭПС)
Синтез липидов и углеводов (на агранулярной ЭПС)
Транспорт веществ

Пластинчатый аппарат

Строение:

Диктиосома – это скопление 5-10 плоских мембранных цистерн, лежащих параллельно друг другу

Вся совокупность диктиосом и составляет Комплекс Гольджи

Функции:

Накопление органических веществ
«Упаковка» органических веществ
Выведение органических веществ
Образование лизосом

Таким образом Эндоплазматическая сеть и Комплекс Гольджи образуют единую вакуолярную систему цитоплазмы!

Пластиды

Пластиды делятся на:

Хлоропласты -осуществляют фотосинтез
Хромопласты окрашивают отдельные части растений в красные, оранжевые и жёлтые тона
Лейкопласты - хранение питательных веществ

Функции:

Синтез АТФ
Синтез углеводов
Биосинтез собственных белков

---

Клеточный центр

Строение:

Центриоль- полый цилиндр диаметром около 150 нм м длинной 300-500 нм
Ее стенка образована 27 микротрубочками, сгруппированных в 9 триплетов


Функции:

Образование нитей митотического веретена
Поляризация процесса деления клетки, обеспечивая расхождение сестринских хроматид (хромосом) в анафазе митоза

Лизосомы и пероксисомы

Строение:

Пузырьки диаметром 0,2-0,4 мкм, содержащие ферменты – лизосомные гидролазы
Сверху покрыты однослойной мембраной

Функция лизосом – внутриклеточной переваривание макромолекул


Строение:

Как и лизосомы – мембранные пузырьки, но отличающиеся от них по спектру содержащихся в них ферментов (около 50), в частности каталазу – фермент, расщепляющий перекись водорода

Рибосомы

Строение:

Малая
Большая
Объединение субъединиц происходит в присутствии мРНК
Полисома – несколько рибосом, объединенных одной мРНК наподобие нитки бус

Функции:

Обеспечивает биосинтез белка (сборку белковой молекулы из аминокислот).

субъединицы

Цитоплазматический матрикс

Строение:

Каждый микрофиламент представляет собой двойную спираль из белка актина
Могут быть связаны с белками плазмолеммы, между собой и другими внутриклеточными структурами

Функции:

Участвуют в построение цитоскелета – опорная функция
Клеточное движение

Строение:

Достаточно жесткие трубочки, стенка которых состоит из одного слоя субъединиц белка тубулина
На поперечном срезе13 таких субъединиц образуют кольцо диаметром 24 нм

Функции:

в неделящейся клетке густая сеть микротрубочек играет роль цитоскелета, поддерживая форму клеток
Транспорт веществ
В делящихся клетках сеть микротрубочек перестраивается и формирует веретено деления


Микрофиламенты

Микротрубочки

Задания для подготовки к теме №3

Оформить протокол практических занятий:

Зарисовать препарат
Пластинчатый комплекс Гольджи

Препараты

Пластинчатый Комплекс Гольджи

На снимке хорошо виден Комплекс Гольджи

---

, имеющий вид толстых нитей (1) и располагающийся вокруг ядра (2)

Вопросы для самоподготовки к теме №3.1

Вопросы для собеседования:

Что такое включения? Чем они отличаются от органелл клетки?
Какие принципы классификации включений Вам известны?
Общее понятие о секреторных включениях
Ассимиляторные и диссимиляторные включения
Внутриклеточный поток веществ
Внутриклеточный поток энергии
Внутриклеточный поток информации
Внутриклеточные механизмы общего значения
Эволюция форм ассимиляции и диссимиляции
Трансляционный аппарат клетки
Клетка как целостная структура (на примере биосинтеза белка)

Задания для подготовки к теме №3.1

Знать:

Классификацию организмов по типу ассимиляции
Классификацию организмов по типу диссимиляции
Классификации клеточных включений

  Понимать:

Взаимосвязь ассимиляции и диссимиляции как основных сторон метаболизма живых систем

Уметь:

Дифференцировать в микропрепаратах различные виды включений

Литература

Основная литература:

Биология: учебник для мед.спец.вузов:В 2т. / ред. В.Н. Ярыгин. - 3-е зд.,стереотип. - М.: Высшая школа. – 2007. -Кн.1: Жизнь. Гены. Клетка. Онтогенез. Человек. – 39 с.

Дополнительная литература:

Руководство к лабораторным занятиям по биологии: Учебное пособие для студ.мед.вузов / Под ред. Н.В.Чебышева. - 2-е изд.,перераб.и доп. - М. : Медицина, 1996.
Руководство к практическим занятиям по биологии: учебное пособие для студ.мед.вузов / ред. В. В. Маркина. - М.: Медицина, 2006. : ил.

---