ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 381
Скачиваний: 7
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Если округлить числа до разряда десятков, какой из вариант отличен от других?
| A) | 503 |
| B) | 507 |
| C) | 498 |
-
Айдос алғысы келген телефон 125000 тг тұратын. Ол алғашында 20000 тг беріп қалған бөлігін 6 айға теңдей бөліп төлейтін болды. Сонда Айдос телефон үшін әр айда неше теңге төлейтінін табыңыз?
Телефон, который хотел купить Айдос, стоил 125000 тенге. Первоначально он заплатил 20000 тенге, а остальную сумму выплатит равными долями в течении 6 месяцев.
Сколько он должен платит за телефон каждый месяц?
| A) | 17500 тг |
| B) | 12500 тг |
| C) | 15000 тг |
-
A)
125 кг = 10 ц 25 кг
B)
38 см 14 мм = 394 мм
C)
4058 кг = 40 ц 58 кг
Дұрыс емес түрленуді көрсетіңіз Укажите неверное преобразование
-
a + b = 5 үшін өрнектің мәнін табыңыз.
Найдите значение выражения, при a + b = 5
4 ∙ (???? + ????) + 3 ∙ (2???? + 2????)
| A) | 20 |
| B) | 30 |
| C) | 50 |
-
Төмендегі теңдіктердің қайсысы дұрыс емес?
Какое из следующих равенств неверно?
| A) | 1002 минут = 1 сағат 40 минут/ 1 час 40 минут |
| B) | 225 минут = 3 сағат 45 минут/ 3 часа 45 минут |
| C) | 385 минут = 12 сағат 15 минут/ 12 часов 15 минут |
-
Теңдеуді шешіңіз:
Решите уравнение:
8 ∙ (2 + 5 ∙ ????) = 56
| A) | 3 |
| B) | 2 |
| C) | 1 |
-
3, 9, 6 және 5 цифрларын бір реттен қолданып жасауға болатын ең үлкен төрт таңбалы санды жүздіктерге жуықтағанда пайда болатын санды көрсетіңіз.
Используя цифры 3, 9, 6 и 5 только по одному разу надо придумать наибольшее четырехзначное число, а затем округлить его до сотен. Найдите результат.
| A) | 9500 |
| B) | 9700 |
| C) | 9800 |
-
15 км неше метрге тең?
Сколько метров в 15 км?
| A) | 15000 м |
| B) | 1500 м |
| C) | 150 м |
-
Сәйкес келетін фигураны табыңыз.
Найдите соответствующий рисунок.
| A) |  |
| B) |  |
| C) |  |
Оқу сауаттылығы
Мәтінді оқып, берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
Торғай
Ерте тұрған Омар атай бақшаны аралап келе жатты. Ол жусанның ығында бүрісіп отырған бір торғайды көрді. Өзіне әбден жаңбыр өткен. Торғай Омар атайға
жасқана қарады.
Әрі тоңған, әрі қорыққан кішкене құс қалшылдап тұр. Омар атай торғайды үйіне әкелді. Алдына ыдысқа салып жем әкеп қойды. Торғай жемді жемеді. Атай оның себебін сезіп, сыртқа шығып кетті. Сәлден кейін терезеден сығаласа, торғай жемді жеп жатыр екен. Үсті де кеуіпті...
-
Мәтінде асты сызылған сөйлемде неше зат есім бар?
| A) | 3 |
| B) | 2 |
| C) | 1 |
-
Әңгіме мәтіннің қай түріне жатады?
| A) | Пайымдау |
| B) | Сипаттау |
| C) | Әңгімелеу |
-
Тасымалдауға келмейтін сөзді көрсетіңіз.
| A) | атай |
| B) | торғай |
| C) | бақша |
-
Төменнен мағыналық жағынан артық сөзді табыңыз.
| A) | Бүрісіп |
| B) | Қалшылдап |
| C) | Жасқана |
-
Қате жазылған қатарды табыңыз.
| A) | Жем жеді, жаңбыр өтті |
| B) | Тоңып қалды, Омар атай |
| C) | Бахшадан, себебын |
-
Мәтіндегі асты сызылған сөйлемнің етістігі қай шақта тұр?
| A) | ауыспалы келер шақ |
| B) | жедел өткен шақ |
| C) | ауыспалы өткен шақ |
-
Мәтінде асты сызылған сөзге қатысты дұрыс нұсқаны табыңыз.
| A) | ІІІ жақта тәуелденген түбірге барыс септігі жалғанған. |
| B) | ІІ жақта тәуелденген түбірге жатыс септігі жалғанған. |
| C) | Түбірге тікелей барыс септігі жалғанған. |
-
“Себеп” сөзінен туындаған түбірлес сөздерді анықтаңыз.
| A) | себепті, себепсіз, себептен |
| B) | себепті, себепсіз, себепші |
| C) | себеппен, себепті, себептен |
-
Мәтіндегі негізгі ойды анықтаңыз.
| A) | Жаңбырлы ауа райы жайында айтылып тұр. |
| B) | Құстың жем жемеуі жайында айтылып тұр. |
| C) | Жаңбырдан жаурап, әбден тоңған құс жайлы. |
-
Берілген сұрақтың жауабы қай нұсқада берілген?
Омаратай құстынеліктенүйінеәкелді?
| A) | Әрі тоңған, әрі қорыққан құс қалшылдап тұрды. |
| B) | Сәлден кейін терезеден сығаласа, торғай жемді жеп жатыр екен. |
| C) | Торғай Омар атайға жасқана қарады. |
Грамотность чтения
Прочтите текст и ответьте на вопросы
Однажды ходили мы с Джеком и Барсиком по лесу. Я грибы собирал, Джек за птичками охотился, а Барсик разных жуков, червячков под листвой отыскивал. Долго бродили и выбрались наконец на полянку. Самое хорошее место посидеть, отдохнуть. Уселся я под куст, хотел в корзине грибы перебрать. Джек возле меня в холодок улёгся, а Барсик шуршит в кустах. Выбрался, подбежал к нам и вдруг начал носом водить: что-то учуял.
От нас прямо к дуплистому пню1 побежал и давай лапами2 труху3
разгребать. Что там такое, я и не понял. Только слышу, как зажужжит, загудит кто-то. Смотрю: из дупла оса, другая, третья... целый рой. Все над Барсиком кружатся, жужжат, а ему хоть бы что. Шерсть у него густая, попробуй ужаль его! Закусил личинками и как ни в чём не бывало прямо ко мне. А осы за ним. Я корзину с грибами бросил да бежать. Джек тоже удирать пустился.
И всё-таки не удрали. Одна оса меня в шею ужалила, а другая Джека прямо в губу. Один Барсик не пострадал. Он личинками полакомился, а нам с Джеком за его лакомство расплатиться пришлось.
(Г.Скребицкий)
-
Укажите неверное утверждение
| A) | Все герои пострадали от укусов ос |
| B) | Джек после охоты за птицами лёг отдыхать |
| C) | Действие в тексте происходило в лесу |
-
Чем занимался Джек в лесу?
| A) | Собирал грибы |
| B) | Под листвой отыскивал разных жуков |
| C) | Охотился за птичками |
-
В первом предложении наречие обозначает …