Файл: Костюк, Я. И.docx

Цель:закрепитьсозданиешаблоновдокументаирезюме.Задание:освоитьформатированиетекста;стилейдокумента;созданиеколонок,колонтитулов.Освоитьприемывставкиграфическихобъектов.

1. Задание и порядок выполнения:

Открыть Word. Используя Мастер резюме, создать файл, в которомотразить сведения об образовании, навыках и опыте работы. Создатьшаблондокумента.

Для создания Резюме с использованием мастера необходимо вы- полнить команду: Файл ???? Создать. В диалоговом окне Создание до- кумента выбрать вкладку Другие документы. Просмотреть варианты стилей оформления Резюме. Выбрать стиль создаваемого документа: стандартное,современноеилиизысканное. Нажать кнопку ОК.
Создать собственное резюме и сохранить созданный документ в файле РезюмеФИО.

2. Задание.

Оформить документ профессиональной направленности в виде жур-нальной или газетной статьи с созданием колонок, колонтитулов и со-держанием графических объектов. Образец оформления представлен впримерерис.3.Рис.3.Примероформлениязадания

Типовые вопросы к зачету по учебной практике

Текстовый процессор Word. Основные возможности.
Функции горизонтального меню Word. Обзор.
Открытие окна приложения Word. Структура экрана.
Основные элементы текстового документа.
Элементы вёрстки текста в Word.
Форматирование документа в Word. Работа со стилями.
Основные операции с текстом в Word. Работа с фрагментами.
Создание, редактирование и сохранение документа в Word. Шаб- лоны и Мастера.
Графические и оформительские возможности Word.
Текстовый процессор Word. Работа с таблицами. Математические функции.
Содержание информационной безопасности.
Основные показатели, характеризующие деятельность хозяйст- вующего субъекта.
Основы анализа системы показателей, характеризующих дея- тельность хозяйствующего субъекта
Методы проведения научных исследований
Какие инструментальные средства для обработки экономических показателей были использованы?

4. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ 2 КУРС (ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ),

3 КУРС (ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)

Приознакомлениисфинансовойработойпредприятияособоевнима-ниестудентприпрохожденииучебнойпрактикидолжнобытьобращено:

на правила внутреннего распорядка предприятия, нормы корпора- тивной этики, регламенты и т.д.;
организацию бухгалтерского, финансового и налогового учета;
взаимосвязь между производственными, административными и учетными подразделениями предприятия;
деятельность основных экономических работников: кассиров, бух- галтеров, экономистов, финансистов и т.д.;
назначение и использование средств вычислительной техники в различных экономических подразделениях предприятия.

По указанию руководителя практики студенты должны принимать не-посредственное участие в проведении ревизий, проверок, особенно вовремясдачиотчетностипредприятием.Вотчетенеобходимораскрытьследующиевопросы:

виды организационно-правовых форм организаций, с краткой ха- рактеристикой;
индивидуальное задание.

При выполнении индивидуального задания студент должен проде-монстрировать умение применять на практике полученные в образова-тельной организациизнания.Вкачествепримерныхиндивидуальныхзаданиймогутбыть:а)составлениекредитногодоговора;б)составлениедоговорастрахования;в) оформление бухгалтерских документов;г)изучениеналогообложениепредприятия;д)

проанализировать основные финансово-экономические риски предприятия;

е) изучение программных продуктов, используемых на предприятии. Типовые вопросы к зачету по учебной практике:

Сфера деятельности предприятия, на котором студент проходил производственную практику.
Организационно-правовая форма предприятия – объекта практики.
Характеристика структурного подразделения, в котором студент проходил практику.
Организационная структура управления предприятием.
Содержание деятельности основных экономических работников: бухгалтеров, экономистов, финансистов и т.д.
Основные технико-экономические (экономические) показатели деятельности хозяйствующего субъекта, где студент проходил практику.
Содержание индивидуального задания, которое студент выполнил в составе отчета по практике.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Экономическая информатика : учеб. пособие для бакалавров / Фи- нанс. ун-т при Правительстве РФ ; под ред. Д. В. Чистова. – 3-е изд., стер. – М. : Кнорус, 2014. 512 с.
Ланец, С.А. Пакеты прикладных программ в экономике : учеб. по- собие / С.А. Ланец, Н.А. Насонова, И.П. Спинка. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2013. – 119 с.
Рабочая программа организации учебной (информационной) прак- тики после : метод. указания / О.Д. Бородина, И.В. Фещенко, Я.И. Кос- тюк. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2013. – 20 с.
Рабочая программа организации учебной практики после 2-го кур- са : метод. указания / Н.В. Дербас, М.А. Немчанинова. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2014. – 20 с.
Инфомационные системы и технологии в экономике и управлении

:учеб.дляакадемическогобакалавриата/подред.

В.В.Трофимова.

4-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 542 с.

Федотова, Е. Л. Прикладные информационные технологии : учеб. пособие для вузов / Е.Л. Федотова, Е.М. Портнов. – М. : Форум : Инфра-М, 2015. – 335 с.
Ланец, С.А. Информационные технологии управления в экономике

:метод.пособиеповыполнениюлаб.работ/С.А.Ланец.–Хабаровск:Изд-воДВГУПС,2015.–77с.

Перковская, С.С. Информатика : метод. указания для выполнения расчётно-графических работ / С.С. Перковская, А.К. Пляскин. – Хаба- ровск : Изд-во ДВГУПС, 2017. – 32 с.
Покровский, А.К. Риск-менеджмент на предприятиях промышлен- ности и транспорта : учеб. пособие для бакалавров / А.К. Покровский.

–М.:Кнорус,2016.–160с.

Скляренко, В.К. Экономика предприятия : учеб. для бакалавров

/В.К.Скляренко,В.М.Прудников.–2-еизд.–М.:Инфра-М,2016.–346с.

Алексейчева, Е.Ю. Экономика организации (предприятия) : учеб. для вузов / Е.Ю. Алексейчева, М.Д. Магомедов, И.Б. Костин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Дашков и К, 2016. – 292 с.
Анализ финансовой отчетности : учеб. пособие для бакалавров