Файл: Блім таырыбы 8блім. Театр нері жне мдениеті Сабаты таырыбы.ppt

Бөлім тақырыбы:
8-бөлім. Театр өнері және мәдениеті
Сабақтың тақырыбы:
Ұлттық мәдениет


Оқу мақсаты:
8.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау.
8.4.4.4 – жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану.
Сабақ мақсаты:
Барлық оқушылар үшін:
Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтайды
Жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану түсініп қолданады
Көпшілік оқушылар үшін:
Жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
Кейбір оқушылар үшін:
Жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай түсініп қолданып ұсынады
Бағалау критерийі:
*Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді;
* Ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтайды;
* Жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолданады.


ОЙТҮРТКІ
Ұлттық мәдениет туралы не айта аласыз?
Бүгінгі қазақ өнері мен мәдениеті туралы қандай ақпарат білесіз?
Театр мәдениеті қандай болу керек?

.

1-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдап, ақпаратты ретімен орналастырыңыз.


● -ақпараттарды ретімен орналастырады.
1 балл

А)	Бұл-М.Әуезов атындағы драма театрының алды.
Ә)	Жаныңа рухани байлық іздеп келген әрбір жан сахна шымылдығы ашылғаннан-ақ тына қалмай ма?
Б)	Иә, сахна шымылдығы жабылды, бірақ жүректегі ұлы өнерге деген құрметтің ақ шымылыдығы ешқашан жабылмайды.
В)	Көрерменін көп ұзатпай-ақ жап-жаңа қойлымдарымен сүйіншілеп отыратын театр-нағыз рухани байлықтың көзі
Г)	Олармен қосыла жылайды, олармен қосыла шаттанады.
Ғ)	Тас мүсінді тау тұлғада «Ертең келіңдер, халқым! Нағыз өнерден рухани қазына жинаңдар!» деп отырғандай көрінеді
Д)	Сағат 18:30.Абай көшесі бойынан ойып тұрып орын тепкен ұлы ғимараттың алды адамдарға лық толы.

---

.

2- тапсырма .


* дұрыс ақпараттарды табады;
* бұрыс ақпараттарды табады.
2 балл


Мәтіндегі ақпараттың дұрыс-бұрысын анықтаңыз.

Р/с	Ақпарат	дұрыс	бұрыс
1	Бұл-Ғ.Мүсірепов атындағы академиялық балалар мен жасөспірімдер театры.
2	Өнердің өресінде рухани гүлденген бұл ортаның киесі бар.
3	Тетарды ерекше қадірлейтін жандар күн сайын М.Әуезов атындағы бұл өнер ордасын шамалақ пен қолпаштауға толтырады.
4	Тағы да театр алды адамдарға лық толы, себебі кеше М.Әуезов шығарып салып жатып, халқын қайта шақырған.
5	Шамамен үш сағаттай ғана сахна -ғұмырда өмір сүрген әртістер ел алдына шығып иілуде

.

3- тапсырма .


-астарлы ойды анықтайды-астарлы ойды анықтайды
1 балл


Автордың тілдік қолданысы арқылы астарлы ойды анықтаңыз

Сөйлемдер	Астарлы ой
Көрерменін көп ұзатпай-ақ жап-жаңа қойылымдарымен сүйіншілеп отыратын театр-нағыз рухани байлықтың көзі.
Қойлым қойып, одан әртіс рахат алса, оны көріп халық қайратттанады.
Сахна шымылдығы жабылды, бірақ жүректегі ұлы өнерге деген құрметтің ақ шымылдығы ешқашан жабылмайды.
Тас мүсінді тау тұлғада «Ертең де келіңдер, халқым! Нағыз өнерден раухни қазына жинаңдар!»-деп отырғандай көрінеді.

.

4- тапсырма .


Жай сөйлемнің құрылымдық түрлеріне ажырат.

Сөйлемдер	жақты	жақсыз	Жалаң	жайылма	Толымды	Толымсыз	атаулы
Сағат 18:00-де сахна шымылдығын аштық.
Ортаға қара шекпенін киіп Мұқағали шықты
Оның сырға толы өлеңдері жанымды емдегендей болды.
Менің оны тыңдағым келді
Көрермендер театр залына кірді.

---

5-тапсырма Сөйлемдерді атаулы сөйлемдерге айналдырып жазыңдар.
1.Мезгіл жаз еді.2.Ай жарқырап тұрған. 3.Күн ыстық еді. 4.Дала қатты аяз еді. 5.Күн ұясына батып барады. 6.Кеш болды.


-сөйлемдерді атаулы сөйлемдерге айналдырады.
-жазу каллиграфиясын сақтайды.
3 балл

Үйге тапсырма : 5- тапсырма

---