Файл: География в искусстве.pptx

География как наука и как учебная дисциплина обладает огромным культуротворческим потенциалом. История развития географической науки показывает, что многие выдающиеся ученые, такие как А. Гумбольдт, Ж.Ж. ЭлизеРеклю, В.П. Семенов-Тян-Шанский, Л.Д. Синицкий, А.А. Крубер, проводили аналогии между методами научной географии и методами искусства, говорили о близости географической науки и искусства.
В.П.Семенов-Тян-Шанскийв книге «Район и страна» пишет о географичности таких тончайших особенностей, как тональность, запахи, звуки: «Интересно отметить, что тона пейзажа в одной и той же ботанико-географической зоне, по мере движения в широтном направлении, зачастую сильно меняются. Так, например, таежные дали Сибири и Урала — совершенно синие, из разных оттенков индиго, берлинской лазури и прусской зелени, тогда как в составляющих их естественное продолжение лесных далях Фенноскандии большую роль играют серые и коричневые тона.
География цвета далее переходит у В.П. Семенова-Тян-Шанского в географию звуков и запахов. «Наконец, географическое распространение тех или иных видов растений и животных дает начало географии запахов и звуков.

Сказка – один из жанров народного творчества, эпическое, но преимущественно прозаическое произведение волшебного, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел. Сказки народов мира наряду с классическими литературными сказками вошли в сокровищницу мировой культуры. Значение народной сказки на уроках физической географии многогранно.
Всем известна сказка А.С. Пушкина «Золотой петушок». Здесь главный герой указывал на приближающуюся опасность.

В точности как метеорологический прибор для измерения направления и скорости ветра- флюгер.

В России до XVIII века употреблялись слова прапор, прапорица. Флюгер представляет собой металлический флаг, расположенный на вертикальной оси и поворачивающийся под воздействием ветра. Противовес флага направлен в сторону, откуда дует ветер. Флюгер часто служит декоративным элементом — для украшения дома.

Часто садоводы применяют флюгер с пропеллером для избавления от кротов, землероек и прочих подобных вредителей.

Вибрации, передающиеся в землю от вращения пропеллера, отпугивают грызунов, и они покидают участок.

Выводы

Результаты проведенной работы позволяют сделать следующие выводы:
1.Именно они, сказки, впервые знакомят нас с географической информацией. К такому выводу я пришёл, сопоставив некоторые моменты из сказки с реальными научными данными, т.е. мною было доказано, что география неразрывно связана с литературой и другими науками.
2. Кроме этого, читая сказки можно научиться - бережно относиться к природным ресурсам, в частности, к воде - источнику всего живого, научить любить свой край познавать окружающий мир; воспитывать чувство причастности к благополучию в природе; думать о последствиях своих поступков по отношению к окружающему миру, об ответственности за сохранение ее богатства и красоты.