ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 235
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
МУниципальное общеобразовательное учреждение «Сусанинская средняя школа»
ИТОГОВЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ПО
Коваленко Кристина Руслановна, учащаяся 10 класса
Смирнова Елена Владимировна, учитель истории
Понятие ценностных приоритетов
Классификация ценностей человека
Ценности людей в разное время. История поколений.
Особенности молодёжи как социальной группы
Черты молодёжи как социальной группы
Характерные черты молодых людей
В систему ценностей российской молодежи, по мнению экспертов, входят:
● Материальные ценности и карьера;
● Дружба / социальные контакты / общение;
● Социальная успешность / социальный статус;
Практическая часть. Социологическое исследование «Жизненные ценности».
Что является для Вас наиболее важной жизненной ценностью? (отметьте не более трёх вариантов)
А) Семья Е) Отдых и развлечения
Б) Любовь Ж) Хорошее образование
Результаты опроса среди подростков
Результаты опроса среди взрослых
Проведение тематического урока обществознания «Жизненные ценности»
Проведение тематического урока обществознания «Жизненные ценности»
МУниципальное общеобразовательное учреждение «Сусанинская средняя школа»
ИТОГОВЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ПО
ПРЕДМЕТУ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
НА ТЕМУ:
ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ
МОЕГО ПОКОЛЕНИЯ
Выполнила:
Коваленко Кристина Руслановна, учащаяся 10 класса
Руководитель проекта:
Смирнова Елена Владимировна, учитель истории
Актуальность проекта
Молодёжь занимает особое место в социуме. Нравственные установки подрастающего поколения, бесспорно, влияют на будущее. Чтобы обеспечить нормальную дальнейшую жизнь человечества, необходимо воспитывать в молодых людях правильные ценности и вовремя выявлять не самые верные ценностные ориентации. В своём проекте я хочу выяснить, что главное для подростков из моей школы.Цель и задачи проекта
Цель: выяснить, какие нравственные ценности являются приоритетными для старшеклассников Сусанинской школы и сравнить их с ценностными приоритетами взрослого населения п. Сусанино.
Задачи:
Изучить теоретический материал по теме
Провести опрос среди старшеклассников школы
Провести опрос среди взрослых
Сравнить результаты двух опросов
Сделать выводы о ценностных приоритетах подростков нашей школы
Провести тематический урок обществознания «Жизненные ценности»
Понятие ценностных приоритетов
Ценностные приоритеты — это важнейшие элементы внутренней структуры личности, закрепленные жизненным опытом, всей совокупностью его переживаний и отграничивающие значимое, существенное для данного человека.Классификация ценностей человека
Витальные ценности (жизнь, здоровье, качество жизни, природная среда)
Социальные ценности (социальное положение, статус, богатство, профессия, семья, равенство полов)
Политические ценности (свобода слова, гражданская свобода, законность, гражданский мир)
Моральные ценности (добро, благо, любовь, дружба, долг, честь, порядочность)
Религиозные ценности (Бог, Закон Божий, вера, терпение, смирение)
Эстетические ценности (красота, идеал, стиль, гармония)
Ценности людей в разное время. История поколений.
Величайшее поколение (1900—1923 гг.)
Молчаливое поколение (1923-1943 гг.)
Поколение беби-бумеров (1943 – 1963 гг.)
Поколение Х или Неизвестное поколение (1963—1984 гг.)
Поколение Y или поколение Миллениум (1984—2000 гг.)
Поколение Z (c 2000 г.)
Особенности молодёжи как социальной группы
Молодёжь — социальная группа, характерными чертами которой выступают возраст её участников (от 16 до 30 лет), особенности их общественного положения и некоторые психологические качества.Черты молодёжи как социальной группы
Переходное социальное положение;
Высокая социальная мобильность;
Освоение новых социальных ролей;
Высокие перспективы в профессии и карьере;
Целенаправленный поиск своего места в мире, а также смысла жизни.
Характерные черты молодых людей
Активность;
Свобода от устоявшихся в обществе норм поведения и традиций;
Независимость от стереотипов общества;
Внутренние противоречия;
Неустойчивая психика;
Жажда выделиться из толпы;
Слабая терпимость;
Собственные субкультуры.