Файл: уголовный процесс программа.doc

3. ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать содержание дисциплины «Уголовно-процессуальное право» и разбираться в основных вопросах, связанных с возбуждением уголовного дела, предварительным расследованием и судебным рассмотрением, иметь представление о различных научных концепциях науки уголовного процесса, понимать роль и значение уголовно-процессуального права в системе юридических наук, связь теории уголовно-процессуального права с теориями отраслевых юридических наук.

Уметь толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты в сфере уголовного судопроизводства и борьбы с преступностью; обеспечивать соблюдение уголовно-процессуального законодательства в деятельности государственных органов, осуществляющих правосудие, уголовное преследование, прокурорский надзор, и институтов гражданского общества, осуществляющих защиту прав участников уголовного процесса;

-принимать процессуальные решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с уголовным и уголовно-процессуальным законом, вскрывать и устанавливать факты нарушений уголовно-процессуального закона, в том числе существенных (фундаментальных) нарушений, искажающих смысл уголовного судопроизводства; предпринимать необходимые меры к реабилитации незаконно привлеченных к уголовной ответственности

Владеть знаниями, практическими навыками и методами разработки документов процессуально-правового характера, осуществления правовой экспертизы нормативных актов, дачи квалифицированных юридических заключений и консультаций по вопросам применения российского уголовно-процессуального законодательства и международно-правовых актов, регламентирующих процедуру судопроизводства ,направленными на эффективное применение уголовно-процессуальных норм, охрану прав и свобод личности в уголовном судопроизводстве;

Перечень формируемых компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

• осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11).

• способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

Профессиональные компетенции (ПК):

• способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

• способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

• способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

• владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

• готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

• способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

• способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

Структура и содержание дисциплины (модуля) Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов очной формы обучения

Тематический план

Курсивом выделена тема для самостоятельного изучения

Содержание дисциплины

Модуль 1. Общие положения уголовно-процессуального права

Тема 1. Понятие и сущность уголовного процесса

Понятие и содержание уголовного процесса. Его цели и задачи. Соотношение понятий «уголовный процесс», «уголовное судопроизводство», «правосудие по уголовным делам».

Cистема этапов и стадий уголовного процесса. Понятие, характеристика, специфика, признаки самостоятельности и виды стадий уголовного процесса. Обычные (основные) и исключительные стадии процесса.

Уголовный процесс как система действий и отношений. Уголовно-процессуальная деятельность. Уголовно-процессуальные функции, особенности и направления их реализации в досудебном и судебном производстве. Основные и дополнительные функции. Уголовное преследование и защита. Разрешение уголовного дела по существу. Прокурорский надзор в досудебном производстве. Предъявление и поддержание гражданского иска в уголовном деле, защита от иска. Уголовно-процессуальные отношения, основание их возникновения, субъекты и содержание отношений. Уголовно-процессуальная форма как одна из важнейших гарантий законности производства по уголовному делу. Другие виды гарантий в уголовном процессе. Значение внутреннего и внешнего судебного контроля.

Уголовно-процессуальное право. Предмет, метод и система уголовно-процессуального права. Источники уголовно-процессуального права, место среди них Конституции РФ, общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров РФ. Уголовно-процессуальное закон и его действие во времени, в пространстве и по лицам. Уголовно-процессуальные нормы. Значение решений Европейского Суда по правам человека, Конституционного Суда РФ, постановлений Пленума Верховного Суда РФ, приказов и указаний Генерального прокурора РФ, нормативных актов министерств и ведомств РФ. Взаимосвязь уголовно-процессуального права с другими отраслями права.

Нравственные начала в уголовном процессе. Закрепление норм морали в кодексах этики (чести, поведения) сотрудников правоохранительных органов.

Уголовный процесс как наука и учебная дисциплина. Система курса «Уголовный процесс».

Исторически сложившиеся типы уголовного процесса. Основные различия между обвинительным, розыскным, состязательным и смешанным уголовным процессом. Тип современного российского уголовного процесса.