Файл: Bilety_po_OMT_1.docx

4.Этническая музыка и еѐ история. Музыкальные инструменты народов Азии и Африки. Музыкальные инструменты народов Европы. Музыкальные инструменты народов Северной и Южной Америки

Вариант №13.

Музыка и еѐ значение в аудиовизуальных программах
Виды оркестров. Группы инструментов симфонического оркестра. Составы и рассадки симфонических оркестров и их особенности. Особенности звучания симфонических оркестров разных составов с точки зрения звукозаписи и звукорежиссуры

3.Развитие русской музыки до XVIII в. Формирование русской классической музыкальной школы (первая половина XIX в.). Основные черты стиля. Дать характеристику стилевым особенностям. Назвать основные жанры.

Средства музыкальной выразительности. Перечислить композиторов.

Дать характеристику творчества, каждого композитора.

Указать наиболее яркие автобиографические сведения.

Перечислить Основные средства музыкальной выразительности и жанры.

Назвать основные произведения.

4. Электромузыкальные инструменты: терменвокс, rhodes, электроорган, электрогитара, синтезатор и их применение в современной музыкальной культуре.

Вариант №14.

Ритм и ритмические рисунки. Длительности, метр, размер, такт. Темп, единицы его измерения и их соответствие обозначениям в партитурах. Основные правила дирижирования.
Что такое музыкальный тембр. Группа деревянных духовых симфоническом оркестре. Перечислить инструменты, Строение инструмента и количество частей входящих в него. Способы звукоизвлечения. Диапазоны заучания.

Назвать строй инструмента.

Назвать первые 3 обертона.

Рассказать рассадку симфонического оркестра.

Зарубежная музыкальная культура ХVII –ХVIII вв.

Классицизм. Основные черты стиля. Дать характеристику стилевым особенностям. Назвать основные жанры.

Средства музыкальной выразительности. Перечислить композиторов.

ЛЮДВИГ ВАН БЕТХОВЕН.

Дать характеристику творчества, данного композитора.

Указать наиболее яркие автобиографические сведения.

Перечислить Основные средства музыкальной выразительности и жанры.

Назвать основные произведения.

Джазовый оркестр

Вариант №15.

1. Интервалы, их измерение и построение. Обращения интервалов. Интервалы в тональностях. Тритоны. Характерные интервалы.

2. Группа ударных инструментов в симфоническом оркестре. Перечислить инструменты, Строение инструмента и количество частей входящих в него. Способы звукоизвлечения. Диапазоны заучания.

Назвать строй инструмента.

Назвать первые 3 обертона.

Рассказать рассадку симфонического оркестра.

3.История развития музыки 2ой половины XX в. История появления и особенности современных стилей и их основные представители.

Основные черты стиля. Дать характеристику стилевым особенностям. Назвать основные жанры.

Средства музыкальной выразительности. Перечислить композиторов.

Дать характеристику творчества, каждого композитора.

Указать наиболее яркие автобиографические сведения.

Перечислить Основные средства музыкальной выразительности и жанры.

Назвать основные произведения.

Современная массовая музыкальная культура. Киномузыка.

4. Стиль в музыке

Вариант №16.

Аккорды и их виды. Трезвучия и их обращения. Септаккорды и их обращения. Аккорды в тональностях и их обращения, доминантсептаккорд, вводный септаккорд.

Общая характеристика понятия аккорд.

2. Группа струнных инструментов в оркестре. Перечислить

Инструменты. Строение инструмента и количество частей входящих в него. Способы звукоизвлечения. Диапазоны звучания.

Рассказать рассадку симфонического оркестра.

3. Романтизм как Зарубежная музыкальная культура конца. Основные черты стиля. Дать характеристику стилевым особенностям. Назвать основные жанры.

Средства музыкальной выразительности. Перечислить композиторов.

РИХАРД ВАГНЕР.

Дать характеристику творчества, данного композитора.

Указать наиболее яркие автобиографические сведения.

Перечислить Основные средства музыкальной выразительности и жанры.

Назвать основные произведения.

4. Этапы становления симфонического оркестра

Вариант №17.

Аккорды и их виды. Трезвучия и их обращения. Построить в ладу трезвучия главных ступеней.
Что такое музыкальный тембр. Группа деревянных духовых в симфоническом оркестре. Перечислить инструменты, Строение инструмента и количество частей входящих в него. Способы звукоизвлечения. Диапазоны заучания.

Назвать строй инструмента.

Назвать первые 3 обертона.

Рассказать рассадку симфонического оркестра.

Романтизм как Зарубежная музыкальная культура. Основные черты стиля. Дать характеристику стилевым особенностям. Назвать основные жанры.

Средства музыкальной выразительности. Перечислить композиторов.

МЕНДЕЛЬСОН, ШУМАН, БРАМС.

Дать характеристику творчества, каждого композитора.

Указать наиболее яркие автобиографические сведения.

Перечислить Основные средства музыкальной выразительности и жанры.

Назвать основные произведения.

Музыкальная форма.

Вариант №18

Аккорды и их виды. Трезвучия и их обращения.

Аккорды на всех ступенях в ладу.

Их обращения и соединения между собой.

2. Группа медных духовых. Перечислит инструменты, Строение инструмента и количество частей входящих в него. Способы звукоизвлечения. Диапазоны звучания.

Назвать строй инструмента.

Назвать первые 3 обертона.

Рассказать рассадку симфонического оркестра.

3. Развитие русской музыки до XVIII в. Формирование русской классической музыкальной школы (первая половина XIX в.). Основные черты стиля. Дать характеристику стилевым особенностям. Назвать основные жанры.

Средства музыкальной выразительности. Перечислить композиторов.

АЛЯБЬЕВ,ВАРЛАМОВ,ГУРИЛЕВ.

Дать характеристику творчества, каждого композитора.

Указать наиболее яркие автобиографические сведения.

Перечислить Основные средства музыкальной выразительности и жанры.

Назвать основные произведения.

4.Жанр в музыке.

Вариант №19.

1.Аккорды и их виды. Трезвучия и их обращения.

Аккорды группы S.

Их роль в музыке.

Функциональная роль в ладу.

Соединение с другими аккордами.

2. Что такое музыкальный тембр. Группа деревянных духовых симфоническом оркестре. Перечислить инструменты, Строение инструмента и количество частей входящих в него. Способы звукоизвлечения. Диапазоны звучания.

Назвать строй инструмента.

Назвать первые 3 обертона.

Рассказать рассадку симфонического оркестра.

3. Развитие русской музыки18-19 СТОЛЕТИЯ.. Формирование русской классической музыкальной школы (первая половина XIX в.). Основные черты стиля. Дать характеристику стилевым особенностям. Назвать основные жанры.

Средства музыкальной выразительности. Перечислить композиторов.

М.И. ГЛИНКА.

Дать характеристику творчества, данного композитора.

Указать наиболее яркие автобиографические сведения.

Перечислить Основные средства музыкальной выразительности и жанры.

Назвать основные произведения.

4.Форма музыки.

Вариант №20.

1. Аккорды и их виды. Трезвучия и их обращения.

Аккорды группы D.

Их роль в музыке.

Функциональная роль в ладу.