Файл: Рек гос экз Мен.doc

Введение

Итоговый междисциплинарный (государственный) экзамен по специальности для студентов по направлению: 080200- «Менеджмент», является одним из видов испытаний в составе итоговой государственной аттестации выпускников.

Он проводится с целью проверки уровня и качества профессиональной и специальной подготовки студентов.

В состав итогового междисциплинарного экзамена включены вопросы по дисциплинам;

- экономическая теория;

- основы менеджмента;

- маркетинг;

- экономика предприятия;

- управление персоналом;

- финансово-экономический анализ деятельности предприятий;

- стратегический менеджмент;

- финансовый менеджмент;

-антикризисное управление;

-разработка управленческих решений;

-управление общественными отношениями;

-статистика и др.

Целью настоящих рекомендаций является оказание помощи студентам в работе над подготовкой к Государственному экзамену.

Методические рекомендации составлены в соответствии с «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации» утвержденным постановлением Государственною комитета РФ по высшему образованию от 25.05.94 г. №3 и в соответствии с Законами Российской Федерации «Об образовании» (1995 г.). «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (1996 г.) и Государственным образовательным стандартом ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200.62 -Менеджмент, утвержденного Министерством образования и науки РФ от «20» мая 2010 г. № 544.

В результате завершения обучения и сдачи государственного экзамена выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

-знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК- 1);

-знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

-способен занимать активную гражданскую позицию (ОК- 3);

-умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК- 4);

-владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–5);

-умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

---

-готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

-способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

-умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

-стремится к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

-умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 12);

-способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

владеет одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14);

-владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

-имеет представления о роли и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-16);

-владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

-способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

-способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. (ОК-19);

-учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

-владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 21);

-привержен этическим ценностям и здоровому образу жизни (ОК-22).

В результате завершения обучения и сдачи государственного экзамена выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

-организационно-управленческая деятельность знает основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1);

-способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

-готов к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

-способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

---

-способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

-владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

-способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

-способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

-способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

-способен участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

-способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по инансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

-способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

-способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13)

-владеет современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

-готов участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15)

-учитывает аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16)

-готов участвовать в реализации программы организационных изменений, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

-владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

-способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

-владеет методами управления проектами и готов к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

-готов участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

-знает современные концепции организации операционной деятельности и готов к их применению (ПК-22);

---

-знает современную систему управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);

-способен решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

-знаком с основами кросскультурных отношений в менеджменте, способен эффективно выполнять свои функции в кросскультурной среде (ПК-25).

Информационно-аналитическая деятельность:

-имеет представление об экономическом образе мышления (ПК-26);

-способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

-понимает основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

-способен анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

-знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

-умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

-способен выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

-владеет средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

-владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

-умеет моделировать бизнес-процессы и знаком с методами их реинжиниринга (ПК-35);

-умеет использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга (ПК-36);

-умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);

-способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

-владеет навыками составления финансовой отчетности и осознает влияние различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

---

-способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

-способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

-способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

-способен проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

-способен обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);

-владеет техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

-понимает роль финансовых рынков и институтов, способен к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);

-способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

Предпринимательская деятельность:

-умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

-способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.) (ПК-49);

-способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

В результате завершения обучения и сдачи государственного обучающийся выпускник должен:

Знать:

-основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;

-принципы развития и закономерности функционирования организации;

-роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

-основные бизнес-процессы в организации;

-принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;

-типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;

-основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;

-виды управленческих решений и методы их принятия;

-основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

---