Файл: Ложные друзья переводчика (Общая характеристика перевода как понятия).pdf

Проанализируем возможные ошибки, которые могут возникнуть при переводе слов position, principal, commission, secretary, Department.

Position - не только позиция, но и должность, общественное положение.

"On Jan. 20, 2001 Colin Powell became the first African-American to be appointed to the position of secretary of state."

"20 января 2001 года Колин Пауэлл стал первым афро-американцем, назначенным на должность госсекретаря".

Commission - не только комиссия, но и офицерское звание, полномочие.

"Powell began his military career in the Reserve Officers Training Corps program at the City College of New York and received his commission upon graduation in June 1958."

"Пауэлл начал свою военную карьеру в колледже Нью-Йорка по программе корпуса вневойсковой подготовки офицерского резерва и получил офицерское звание после его окончания в 1958 г."

Principal - не только принципиальный, но и важный.

Secretary - не только секретарь, но и министр.

"...Powell was the highest ranking military officer in the United States Armed Forces, and the principal military adviser to the president of the United States, the National Security Council, and the secretary of defense."

"...Пауэл был самым высокопоставленным офицером вооружённых сил США и главным военным советником президента Соединённых Штатов, руководителя Национального Совета безопасности и министра обороны США".

Department - не только департамент, но и министерство.

"The secretary has also led the State Department in major efforts to solve region a land civil conflicts throughout the world..."

"В Государственном Департаменте (Министерстве иностранных дел США) госсекретарь (министр) также отвечал за решение региональных и гражданских конфликтов во всём мире..."

Следует отметить, что словосочетания State Department по традиции переводится на русский язык калькой Государственный Департамент, а secretary of state - госсекретарь, но при этом не всем понятно, что они функционально соответствуют нашему Министерству иностранных дел и министру иностранных дел. В таком случае требуется дать небольшой переводческий комментарий.

В результате поиска "ложных друзей" переводчика в военных текстах на англоязычных сайтах были найдены и проанализированы следующие примеры:

Clinics - не только клиника, но и стрельбище (обычно в словосочетании «shooting clinics»)

"The USAMU provides shooting clinics to numerous civilians shooters across the country..."

"Подразделения огневой подготовки сухопутных войск США предоставляют свои стрельбища гражданскому населению для проведения стрелковых тренировок".

Magazine - не только журнал, но и магазин для боеприпасов (обычно в словосочетании "magazine pouch")

"... every Marine's gear is the lightweight system of equipment pouches that includes:

• M16/M4 Single/Double Magazine Pouch - Holds two magazines;
• 9mm 15 Round Magazine pouch - Holds one 9 mm magazine"

" ...экипировка каждого морского пехотинца представляет собой систему легких подсумков:

-подсумок для Ml6/ М4 с одним/двумя отделениями, который вмещает два магазина;

• подсумок для барабанного магазина, который вмещает один 9мм магазин на 15 патронов".

Section - не только "секция" в вооруженных силах США, но и "тяжелое оружие пехоты" в подразделениях, просто "орудие" в артиллерии. В воору­женных силах Великобритании - "отделение" в пехоте, "взвод" в артиллерии.

"Under the new structure of the infantry platoon, sections are made up of eight men divided into two four-man fire teams".

"Согласно новой организационно-штатной структуре мотопехотный взвод состоит из восьми человек и делится на два отделения по четыре человека".

"The rocket section contains 2 non-commissioned officers, 10 gunners and..."

"Во взводе ракетных войск - два сержанта, десять операторов..."

Leader - не только лидер, но и младший командир, (a platoon leader - командир взвода, company leader - командир роты).

"Small-unit leaders should learn how cultures affect military operations."

"Младшим командирам следует знать, как религия, традиции и обычаи местного населения влияют на ход военных операций".

Company - не только компания, но и рота.

"Thirty-one Marines from the company joined with explosive ordnance disposal technicians to conduct the demolition."

"31 военнослужащий из роты морской пехоты присоединились к сапёрам, чтобы провести разминирование".

Cavalry - не только кавалерия, но и разведывательный.

"Post war armored cavalry units from the platoon level consisted of..."

"После войны разведывательные подразделения на уровне взвода включали..."

"In the most common air cavalry mission, an air cavalry helicopters (ACT) would conduct visual reconnaissance with 1 or 2 scouts and 1 or 2 gun ships."

Для того, чтобы снять трудности понимания и, соответственно, перевода военных терминов, вслед за быстрым развитием военной сферы стараются идти и лексикографы. В помощь военным (и переводчикам) был сделан сводный глоссарий Совета по сотрудничеству Россия-НАТО (СРН).

В глоссарий вошли два двуязычных списка английских и русских терминов, используемых в рамках сотрудничества в Совете Россия-НАТО. В них указаны варианты переводов, которым отдается предпочтение в контексте СРН. Несмотря на то, что в других источниках можно обнаружить альтернативные варианты перевода, приводимые в глоссарии эквиваленты рекомендуются всем устным и письменным переводчикам, которые работают с материалами НАТО.

В глоссарии имеется достаточно большое количество слов, которые относятся к "ложным друзьям" переводчика. Анализ и систематизация всего корпуса этих слов не являлись нашей задачей на данном этапе. Приведем лишь наиболее интересные, на наш взгляд, примеры:

Active material - радиоактивное вещество, а не активный материал.

Administrative control - административно-тыловое управление.

Aeromedical operation - авиамедицинская эвакуация, а не операция.

Convoy - колонна бронетехники, а не конвой.

"A 10-vehicle convoy of Russian Interior Ministry troops was ambushed Oct. 18 in Russia's Caucasus region of Ingushetia."

«Колонна внутренних войск МВД России из 10 грузовиков попала в засаду в Ингушетии 18 октября".

Army Combat Uniform (ACU) - полевая форма (СВ США)

"By 2018, Soldiers will be wearing an Army Combat Uniform with the "Operational Camouflage Pattem."

"К 2018 году солдаты будут носить полевую форму с новым (полевым) камуфляжным рисунком".

Choking gas - отравляющее вещество (OB) удушающего действия.

Gas mask test - окуривание.

Organic - штатный.

Primer - средство воспламенения заряда.

Sterilizer (mine) - механизм самоликвидации мины после установленного

срока.

Рассмотренные в статье примеры дают представление, насколько может быть обширным материал как для теоретического лингвистического и переводоведческого анализа и систематизации псевдоинтернациональной военной лексики (что не являлось целью данной статьи), так и для практической, познавательной профессиональной деятельности военного переводчика.

Итак, при изучении и использовании иностранного языка часто наблюдается явление интерференции, при котором «родные» языковые привычки часто переносятся на чужую языковую систему, толкая на ложные аналогии ввиду сходства и кажущейся идентичности единиц двух языков по звучанию или по функции [1]. Следовательно, при переводе всегда следует быть аккуратным и перепроверять сомнительное значение таких "понятных" слов, чтобы не происходило ложных отождествлений значений слов, и переводческие ошибки не влияли на качество перевода.

Глава 3. Практический анализ ложных друзей переводчика

3.1 Проблемы изучения ложных друзей переводчика в школе

Тема данной статьи, скорее всего, покажется актуальной для каждого, кто в хоть раз сталкивался со сложностями перевода в английском языке. Речь в ней пойдет о так называемых «ложных друзьях переводчика», о «межъязыковых омонимах», т.е. о словах, которые имеют практически идентичное произношение и в русском и в английском языках, но при этом имеющих разные значения. Примером могут являться такие слова как:

Application - просьба, заявление (не «аппликация»)

Angina - стенокардия (не «ангина»)

Waggon - повозка, телега (не «вагон»)

Следует заметить, что в противоположность этой категории слов существуют также слова, которые в двух разных языках имеют сходные значение и звучание, например, television, football, music и др.

Ложные друзья переводчика многих вводят в заблуждение при попытках буквального перевода английских слов и неправильному пониманию текста. Название «ложные друзья переводчика» появилось во Франции в 1928 году благодаря работе двух французских учёных М. Кесслера (M. Koessler) и Ж. Дерокиньи (J. Derocquigny). На самом деле Кесслер и Дерокиньи под буквальным переводом термина «Faux amis» (фр.) или «Ложные друзья» имели в виду перевод только по звуковому сходству слов двух языков. В настоящее время этот значение этого термина намного шире. Если ранее Я.И. Рецкер ещё рассматривал сходство только графическое и фонетическое, то позднее В.Г. Гак уже различает лексический, фразеологический, грамматический и стилистический буквализмы. На сегодняшний день можно выделить условно 3 типа «ложных друзей»:

• Слова, похожие на русские, но отличающиеся от них по значению: accurate - точный, (не «аккуратный»), genial -добрый (не «гениальный»), intelligent -умный (не «интеллигентный»).
• Многозначные слова исходного языка, часть значений которых совпадает со значением их звукобуквенных аналогов в переводящем языке, а часть значений различается: conservatory - «оранжерея» и «консерватория», aggressive - «энергичный; инициативный» и «агрессивный»;
• Слова, создающие ложные связи благодаря схожести с более употреби­тельными словами: currant - «смородина» и current - «ток, поток», complement - «дополнение, комплект» и compliment - «похвала».

С первого взгляда может показаться, что „ложные друзья переводчика" мо­гут ввести в заблуждение только плохо владеющих языком людей. На самом деле. констатирует В.В. Акуленко, многочисленные исследования подтверждают, что дело обстоит ровно наоборот: основную массу ошибок совершают лица, уверенно и практически удовлетворительно пользующиеся языком, но в степени недостаточной для адекватного несмешанного двуязычия и поэтому допускающих буквализмы при переводе. При изучении иностранного языка мы часто переносим наши языковые привычки на другую языковую систему. Родной язык толкает на ложные аналогии.

На первый взгляд, кажется, что такую группу слов, как «ложные друзья переводчика» трудно встретить на обычных уроках английского. Но это не совсем верно, так как буквализмы относятся не к определенной группе слов, а включают в себя общеупотребительную лексику (одежда, здоровье, учеба, окружающая среда и т.д.)

К сожалению, на данный момент в школьной программе «ложные друзья переводчика» как отдельная тема не изучаются, а учащиеся очень часто совершают досадные ошибки на уроках или олимпиадах, переводя к примеру “ family”, как «фамилия», “velvet”, как вельвет, которые на самом деле означают «семья» и «бархат».

Тесты, неоднократно проводимые в начальной и средней школе по теме «Ложные друзья переводчика» показывают неутешительные результаты. Только 10-15% испытуемых справляются с заданиями.

Наилучшими и наиболее действенными способами изучения данной темы являются выявление наиболее употребляющихся в учебных пособиях слов и обо­ротов, с последующим вынесением их в словарь-глоссарий, тщательный анализ контекста, а также учет стилистических особенностей употребления похожих слов в различных языках.

Неоднократная проработка данного словаря, систематическое изучение, повторение и отрабатывание с помощью тестов, диктантов и других видов деятельности дает впоследствии стабильно высокий результат.

Таким образом, хотелось бы отметить, что несмотря на то что тема "ложных друзей переводчика" достаточно обширна и привлекательна для изучения, деталь­ное обследование этой категории слов в большинстве языков отсутствует. Также следует отметить, что, поскольку такие слова зачастую имеют различные значения, и переводе текста требуется из нескольких значений слова выбрать одно, то в этом случае необходимо исходить из общего содержания мысли, заключенной в данном предложении, также как из стиля, жанра и общего содержания переводимого текста.

Следовательно, изучать «Ложные друзья переводчика» необходимо, чтобы не допускать ошибок при переводе.

3.2 Типы «ложных друзей переводчика» и псевдоинтернационализмов в научно-популярном медицинском тексте

Мы рассмотрели ЛДП с точки зрения принадлежности к терминологии и выявили, что 15 единиц являются терминамив языке оригинала. Вэтом мы убедились при помощи терминологических словарей. Данные термины мы разбили на группы по сфере употребления (медицина, химия, ботаника) и представили результаты в виде диаграммы(Рис. 1).