Файл: Информационная культура личности.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.09.2025

Просмотров: 429

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Информационная культура личности

17.Память и ее информационные характеристики

18.Уровни психофизиологических процессов переработки информации

19.Информационное сообщение, его содержание, смысл, фиксация.

20. Текст и этапы его понимания.

21.Социальный смысловой контекст (реальное содержание высказывания) и индивидуальный смысловой контекст (сленг). Их взаимосвязь и специфика.

22.Интерпретация текста, его физиологические, психологические и социально – культурные основы

23.Виды и характеристика процессов при производстве информации личностью (письменный, устный, внутренняя речь)

24.Массовое производство информации в социальных институтах общества (вуЗы, библиотеки, музеи)

25.Творческий (создание нового) и стереотипный характер в процессе производства информации. Потребительские свойства информации (реклама).

28 Поведение как одна из форм реализации личности.

29. Информация как раздражитель, который вынуждает человека проявлять адекватную поведенческую реакцию (человек в толпе, спасение, подвиг)

30. Физические (моторные) реакции, умственные, поведенческие реакции (импульсивные и волевые)

29. Информация как раздражитель, который вынуждает человека проявлять адекватную поведенческую реакцию (человек в толпе, спасение, подвиг)

В толпе индивид приобретает ряд специфических психологических особенностей, которые могут быть ему совершенно не свойственны, если он пребывает в изолированном состоянии. Эти особенности оказывают самое непосредственное влияние на его поведение в толпе.

Человека в толпе характеризуют следующие черты. Анонимность. Инстинктивность. Бессознательность Состояние единения. Состояние гипнотического транса. Ощущение неодолимой силы. Заражаемость. Аморфность. Утрачивается психическая надстройка каждой личности и вскрывается и выходит на поверхность аморфная однородность. Безответственность. Социальная деградация. Для человека толпы также характерна повышенная эмоциональность восприятия всего, что он видит и слышит вокруг себя. Из выше сказанного можно вывести основное правило самоспасения в толпе - стремление к сохранению индивидуальности. Потеря индивидуальности равна гибели! Бурные массовые чувства, будь то страх, ненависть или радость, очень заразительны.


30. Физические (моторные) реакции, умственные, поведенческие реакции (импульсивные и волевые)

Эмоции – психические явления, отражающие в форме переживаний личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека. Эмоции служат для отражения субъективного отношения человека к самому себе и к окружающему его миру.

Наиболее существенной чертой эмоций является субъективность. Целостное определение эмоций должно принимать во внимание три аспекта:

а) внутреннее переживание;

б) физиологическую активацию (процессы, проходящие в нервной, эндокринной и других системах организма);

в) поддающиеся наблюдению выразительные комплексы эмоций (внешнее выражение в поведении).

Различные авторы придают неодинаковое значение этим компонентам эмоций. Так, К. Изард выделяет в качестве основной составляющей эмоциональную экспрессию. С. Л. Рубинштейн, А. Н. Леонтьев видят сущность эмоций в субъективном переживании. В субъективном переживании заключено отношение субъекта к объектам, явлениям, событиям. Подчеркивая приоритет компонента переживания, авторы акцентируют внимание на отражательном аспекте эмоций. Действительно, эмоция относится к процессам отражения, но отражения специфического. Аффект – наиболее мощная эмоциональная реакция. Он полностью захватывает психику человека, предопределяя единую реакцию на ситуацию в целом. Отличительные черты аффекта: ситуативность, обобщенность, большая интенсивность, малая продолжительность.

Воля – высший уровень произвольной регуляции деятельности, обеспечивающий преодоление трудностей при достижении цели.

Среди уровней регуляции поведения выделяются следующие:

1. Непроизвольная регуляция:

– допсихические непроизвольные реакции;

– образная (сенсорная и перцептивная) регуляция.

2. Произвольная регуляция:

– речемыслительный уровень регулирования.

3. Волевая регуляция.

Примерно тот же смысл вкладывал в понятие воли И. М. Сеченов, когда писал, что воля – это деятельная сторона разума и моральных чувств. Волевое регулирование включает в себя следующие компоненты:1. когнитивный;2. эмоциональный;3. поведенческий (деятельный).В структуру волевого акта включаются следующие составляющие:1. побуждение и осознание цели;


2. борьба мотивов;

3. акт принятия решения;

4. исполнение.

Волевое действие связано с потребностями, но не вытекает из них непосредственно.

Воля возникает, когда человек способен к рефлексии собственных влечений, может как-то отнестись к ним. Воля неразрывно связана с наличным планом действий. Посредством волевого действия человек планово осуществляет стоящую перед ним цель, подчиняя свои импульсы сознательному контролю и изменяя окружающую действительность в соответствии со своим замыслом.

20