Файл: Выбор стиля руководства в организации (Соотношение руководства и лидерства, черты личности эффективного руководителя).pdf

В среднем по группе значения распределились:

• Авторитарный = 6,1
• Демократический = 5,2
• Либеральный = 5

В соответствии с полученными данными можно отметить, что взгляды руководителя и подчиненных на стиль руководства отличаются.

Руководитель определяет свой стиль управления – демократичный (7).

Подчиненные в свою очередь отмечают, что доминирует авторитарный стиль управления (6,1), который характеризуется централизацией власти в руках руководителя.

Руководитель, использующий авторитарный стиль не только единолично принимает решения, но и жестко определяет деятельность подчиненных, лишая их инициативы.

Он заранее планирует решения и дела, подчиненным известны лишь ближайшие цели, они имеют минимум информации.

Также он контролирует деятельность подчиненных, основываясь на силе своей власти, любую критику пресекает, его голос – решающий.

Поэтому можно предположить, что определение руководителем иного стиля руководства происходит из-за социальной желательности руководителя в глазах подчиненных выглядеть более демократичным, хотя по-прежнему стиль руководства государственного предприятия сохраняет для подчиненных авторитарный стиль управления.

Выводы по третьей главе. Таким образом, в результате проведенного исследования можно сказать, что руководитель в организации "Вилена" использует авторитарный стиль.

При этом климат в опрошенном коллективе неустойчиво благоприятный, из чего следует, что отношения в коллективе нестабильны и общий эмоционально – динамический настрой, в котором отражаются установившаяся система взаимоотношений, господствующее настроение, удовлетворённость, привлекательность работы, стабильность и рост кадров, единство коллективных и личных целей, крайне хрупок.

Но при этом высокая групповая сплоченность коллектива в силу корреляционной зависимости способствует благоприятному климату, который несколько неустойчив, т.к. возможно на момент исследования в группе происходил внутренний конфликт, повлиявший на возникновение неустойчивости благоприятного климата в группе.

Заключение

Курсовая работа на тему "Стили руководства" состоит из трех глав.

В первой главе автором была решена задача по изучению теоретических основ исследования стилей руководства:

1. Профессиональные, компетентные менеджеры, которые применяют эффективные стили руководства, представляют собой один из основных, ключевых ресурсов организации, который необходимо развивать. Для этого надо создавать всевозможные оптимальные условия для развития менеджеров, повышения их квалификации, для чего необходимо вкладывать в это необходимые средства. Автор установил, что определенная, четко выраженная и понятная стратегия профессионального и личностного развития менеджеров, способных стать неформальными лидерами, помогает очертить круг задач, которые нужно решать в рамках кадровой политики.

При этом эффект сочетания деловых и личностных качеств менеджеров формирует возможности для создания команд, в которых сотрудники быстро срабатываются друг с другом, в которых присутствует корпоративный дух и удовлетворенность персоналом своей работой.

2. Существуют различные подходы к классификации стилей руководства. Например, социально-психологический подход, организационный подход.

Однако нет и не может быть однозначно успешных и неуспешных стилей управления, так как каждая ситуация требует гибкого подхода в выборе оптимального именно для нее стиля поведения и деятельности руководителя.

Во второй главе автором был дан анализ и оценка деятельности характеристика объекта исследования – организации "Вилена":

1. Данная организация занимается сдачей внаем собственного недвижимого имущества, а также осуществляет другие виды деятельности.

2. Структуру управления предприятием определяют следующие должностные лица – директор, главный инженер, зам. ген. директора по финансам, зам. ген. директора по общим вопросам.

3.  Важной задачей для компании является повышение управленческой компетенции менеджеров различными способами с целью оптимизации системы управления персоналом.

В третьей главе автором было сформулировано следующее:

1. Для исследования стилей руководства менеджеров в компании "Вилена" необходимо использовать различные методики.

Например, методику Сишора (определение индекса групповой сплоченности), методику Л.Н. Лутошкина (определение психологического климата группы), социометрию (Д.Морено) и методику "Самооценка стиля руководства".

2. Применение данных методик должно представлять собой логическую последовательность, они должны дополнять друг друга.

3. Исследование проводилось в трудовом коллективе цеха, состоящего из 14 человек, из них 6 женщин и 8 мужчин.

Автором была решена задача по применению перечисленных методик для исследования стиля руководства. А также исследованию его влияния на социально-психологический климат в организации, на групповую сплоченность.

Выявлено, у менеджера в организации доминирует авторитарный стиль управления. При этом климат в опрошенном коллективе неустойчиво благоприятный, отношения в коллективе нестабильны. Но при этом наблюдается высокая групповая сплоченность коллектива.

Полученные результаты могут быть полезны для дальнейших разработок практических мер по исследованию стиля руководства и формулировки рекомендаций с сфере управления персоналом.

Список использованных источников

1. Авдулова Т.П. Менеджмент: учебное пособие – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013 – 643 с.
2. Алябина Е.В. Формирование команд в контексте организационного развития инновационных компаний // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2016. – № 2. – С. 97-101.
3. Анохина Л.А. Курс лекций по менеджменту организаций / Л.А. Анохина. – Томск: ДГМА, 2013. – 228 с.
4. Архипова Н.И. Исследование систем управления: научное издание. / Н.И. Архипова, В.В. Кульба, С.А. Косяченко, Ф.Ю. Чархиева. – М.: ПРИОР, 2013. – 384 с.
5. Астахова Т.А. Управление сопротивлением изменениям: Конспект лекций. – М.: Moscow Business School, 2015. – 46 с.
6. Баксанский О.Е. Многообразие подходов к проблеме организационных изменений: Конспект лекций. – М.: Moscow Business School, 2015. – 57 с.
7. Борисова А. Определение потребности в специалистах службы управления персоналом // Кадровик. Кадровый менеджмент. - 2011. - № 5. - С. 13-15
8. Вигман С. Л. Стратегическое управление в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. – 296 с.
9. Гершова И.Н. Менеджмент. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2013. – 300 с.
10. Коуров А.В. История исследования проблемы "Саморазвитие" // Мир науки, культуры, образования. – 2014. – № 6. – С. 81-82.
11. Линчук Г.Г. Основы менеджмента. – М.: Московский институт экономики, менеджмента и права, 2013. - 258 с.
12. Мазур И. И., Шапиро В. Д. Реструктуризация предприятий и компаний: Учеб. пособие для вузов / Под общ.ред. И. И. Мазура. – М.: ЗАО "Издательство "Экономика", 2013. – 456 с.
13. Мескон А. Основы менеджмента/ М. Альберт, М. Х. Мескон, А. Хедоури. – М.: Вильямс, 2016. – 672 с.
14. Ребрин Ю. И. Управление: Учебное пособие. - Таганрог: Издательство ТРТУ, 2013 - 253 с.
15. Солимчук А.В. Представление о социально-психологических характеристиках и внешнем облике неформального лидера малой группы // Science Time. – 2015. – № 12. – С. 464-470.

Приложения

Анализ основных показателей ООО "Вилена" в 2014-2016 гг.

Приложение 2

Матрица взаимовлияния факторов

Приложение 3

Исследование социометрического статуса в группе

Инструкция

Ответьте, пожалуйста, на приведенные ниже вопросы. Постарайтесь быть искренне. На каждый из трех поставленных вопросов обязательно напишите три фамилии по порядку их значимости 1-ое место, 2-ое, 3-е.

Вопросы: