Добавлен: 31.03.2023
Просмотров: 443
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
1 Теоретические основы менеджмента человеческих ресурсов
1.1. Понятие и методы управления человеческими ресурсами
1.2. Современные тенденции управления человеческими ресурсами
2.2. Анализ системы управления персоналом
3 Совершенствование менеджмента управления человеческими ресурсами
3.1. Оценка менеджмента управления человеческими ресурсами
3.2. Оптимизация системы менеджмента управления человеческими ресурсами
Заключение
В рыночных условиях человеческие ресурсы являются многомерными субъектами действий с присущей им многофункциональностью. Человеческие ресурсы организации приводят в движение и организуют взаимодействие всех остальных ресурсов. В этом заключается их главная и стратегическая роль. Ведь только в результате взаимодействия всех ресурсов достигается экономическая эффективность.
В целях эффективного управления кадрами также необходимо грамотно использовать соответствующие технологии и методы управления персоналом. Наибольший эффект в системе управления персоналом достигается в том случае, когда применяется система методов в комплексе. Применение системы методов позволяет взглянуть на объект совершенствования со всех сторон, что помогает избежать просчетов.
Создание действенной системы управления трудом в организации процесс долгий, требующий постоянного внимания и усилий со стороны руководства компании на основе образования высококвалифицированных служб управления персоналом и обеспечения их высокого статуса в организационной структуре. Необходимо изменение приоритетов управления в сторону человеческих ресурсов, которые в настоящее время считаются главным достоянием организации, основным фактором его эффективности и стабильности.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Копорская детская школа искусств» была создана в августе 1978 года.
С января 2012 года музыкальная школа переименована в детскую школу искусств.
Образовательная среда МКОУДО «Копорская ДШИ» стимулирует детскую инициативу и самостоятельность, творчество, свободу выбора, и познавательную активность обучающихся, сотрудничество взрослых и детей. Наиболее способные, творчески одаренные дети по окончании ДШИ готовы к поступлению в специальные учебные заведения культуры и искусства.
Проведенный анализ позволяет сделать вывод, что МКОУДО «Копорская ДШИ» уделяет значительное внимание менеджменту человеческих ресурсов и повышению его конкурентоспособности посредством создания максимально комфортных условий для совершенствования и эффективного использования сотрудниками своего интеллектуального, творческого и профессионального потенциала:
- активно разрабатываются, совершенствуются и внедряются программы оценки, мотивации и развития персонала;
- внедряются корпоративные системы ценностей, направленные на сплочение трудового коллектива, формирование командного духа и стремления развиваться вместе с компанией;
- значимая роль отводится обучению персонала с использованием передовых методик и технологий.
Как показывает опыт деятельности МКОУДО «Копорская ДШИ» существует ряд проблем в развитии, в частности, такие, как:
- совмещение инновационных программ с существующими в МКОУДО «Копорская ДШИ»;
- несоответствие новых типов образовательного учреждения ожиданиям, требованиям родителей;
- раскол педагогического сообщества и сосуществование представителей различных педагогических концепций;
- потребность в новом научно-методическом обеспечении проводимой образовательной деятельности;
- приспособление новшеств к новым условиям;
- проблема изменения, оптимизации, замены новшеств, способность вовремя избавляться от устаревшего, педагогически нецелесообразного;
- проблема воспроизводства инновационности и формирования условий, способствующих этому;
- потребность в новых педагогических кадрах.
Руководство МКОУДО «Копорская ДШИ» должно создать такую систему управления персоналом - которая бы, наиболее эффективно способствовала достижению поставленных целей.
Список использованных источников
- Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. - 2014. - № 31. - ст. 4398.
- Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 29.12.2017) // Собрание законодательства РФ. – 1994. - N 32. - ст. 3301.
- Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 05.02.2018) // Собрание законодательства РФ. – 2002. - N 1 (ч. 1). - ст. 3.
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) "Об образовании в Российской Федерации" // Собрание законодательства РФ. – 2012. - N 53 (ч. 1). - ст. 7598.
- Антикризисное управление персоналом: принципы и модели [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.wiseowl.ru/works/KUR00 1198.doc.
- Бруковская О., Осовицкая Н. Как построить HR-бренд вашей компании. 53 способа повысить привлекательность компании- работодателя. - СПб.: Питер, 2010.- С.128.
- Валиева Э.И. Эффективное управление персоналом предприятия // В сборнике: Закономерности и тенденции инновационного развития общества сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции: в 3 частях. - 2018. - С. 28-30.
- Веснин В. Управление человеческими ресурсами. Теория и практика. – М.: Проспект, 2016. – С.42.
- Гусаров Д.С. Управление персоналом: понятие, цели, функции // В сборнике: Эксперт года 2018 сборник статей II Международного научно-практического конкурса. - 2018. - С. 64-68.
- Гуськова Е.А., Шавырина И.В. Особенности социальной ингибиции в системе современных социально-профессиональных отношений // Социально-гуманитарные знания. - 2016. - Т.8. - С. 249-254.
- Гущина Ю.И., Гаврилова О.А., Нестеренко Т.В. Система управления персоналом: содержание, цели, функции и методы // Российское предпринимательство. - 2017. Т. 18. - № 7. - С. 1205-1213.
- Джемаев О.Т. Моделирование стратегии развития персонала компаний на базе дифференцирования профессиональных компетенций // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. - 2016 .- № 2 .- С. 40-44.
- Ермухина Д.В. Анализ применения методов управления персоналом // В сборнике: Современная экономика: проблемы, пути решения, перспективы сборник научных трудов IV Международной научно-практической конференции. ФГБОУ ВО "Самарская государственная сельскохозяйственная академия". - 2017. - С. 425-429.
- Жариков Е.С. Психология управления: Книга для руководителя и менеджера по персоналу..- М : МЦФЭР, 2017 .- С.155.
- Жарковская Е.П. Антикризисное управление.- М.: Омега - Л,2016.- С.158.
- Ивасенко А.Г. Антикризисное управление: учебное пособие. - М.: КНОРУС, 2015. – С.138.
- Кибанов А. Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация: учеб. пособие : рекомендовано УМО; Гос. ун-т упр., Воронежский гос. ун-т .- Москва : ИНФРА-М, 2015 .- С.153.
- Клемина Т.Н. Управление человеческими ресурсами и результаты деятельности организации: теоретические дебаты и эмпирические исследования // Российский журнал менеджмента. - 2010. - № 3. - С. 45-53.
- Комарова Е.А. Особенности управления персоналом в условиях кризиса // В сборнике: Научные исследования и разработки 2017 года сборник материалов II Международной научно-практической конференции. - 2017. - С. 168-171.
- Луферова А.Д., Мазаева М.Р., Лунев В.В. Проблемы, возникающие в управлении персоналом предприятий в условиях финансового кризиса // Вестник Академии знаний. - 2017. - № 20 (1). - С. 51-55.
- Митина Н.Н. К вопросу об управлении человеческими ресурсами в условиях кризиса // В сборнике: Кадровый форум Черноземья сборник статей десятого юбилейного Кадрового форума Черноземья (шестое международное заседание). Воронежский государственный университет. - 2017. - С. 79-82.
- Нефедьева И.В. Теоретические подходы к управлению персоналом на предприятиях в современных условиях // Уральский научный вестник. - 2018. Т. 2. - № -1. - С. 003-007.
- Огородникова С.И. Управление человеческими ресурсами современного предприятия // В сборнике: Управление человеческими ресурсами: теория, практика и перспективы Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова. - 2017. - С. 88-92.
- Отчет о самообследовании МКОУДО «Копорская ДШИ» по состоянию на 01.04.2018. – с.Копорье, 2018. – С.3.
- Прокопьева А.П. Особенности управления персоналом в условиях кризиса // Форум молодых ученых. - 2017. - № 5 (9). - С. 1722-1724.
- Тебекин А.В. Характеристики системы управления персоналом как подсистема управления организацией // Журнал исследований по управлению. - 2018. Т. 4. - № 2. - С. 32-48.
- Тишкина Н.П. Формирование и реализация антикризисной кадровой политики: дис. канд. экон. наук: 08.00.05. – М., 2011. – С.55.
- Урывская Л.В. Повышение антикризисной устойчивости сельскохозяйственных предприятий в системе государственного регулирования АПК: дис. канд. экон. наук: 08.00.05. - Воронеж, 2010. – С.115.
- Устав Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования «Копорская детская школа искусств» муниципального образования Ломоносовский муниципальный район Ленинградской области (новая редакция). - с. Копорье, 2016. – С.5.
Приложения
Приложение 1
Преподаватели
|
№ п/п |
ФИО |
Занимаемая должность |
Образова-ние |
Квалификационная категория |
Преподаваемая дисциплина |
Курсы повышения квалификации |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
1 |
Тверитнева Людмила Николаевна |
преподаватель |
высшее |
первая |
сольфеджио, хор |
2017 г. – 72 часа Семинар-практикум по методике комплексного воспитания вокально-речевой и эмоционально-двигательной культуры человека. |
|
2 |
Тверитнева Людмила Николаевна |
концертмейстер |
высшее |
первая |
концертмейстер |
2017 г. – 72 часа «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых: содержание и технологии освоения» |
|
3 |
Дорофеева Татьяна Ивановна |
преподаватель |
среднее-специаль-ное |
высшая |
фортепиано |
2016 г. – 72 часа «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых: содержание и технологии освоения» |
|
4 |
Кузнецова Елена Алексеевна |
преподаватель |
среднее-специаль-ное |
соответствие занимаемой должности |
декор.-приклад. искусство |
2017 г. - 72 часа «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых: содержание и технологии освоения» |
|
5 |
Кабанова Жанна Николаевна |
преподаватель |
среднее-специаль-ное |
соответствие занимаемой должности |
декорат.-приклад. искусство |
2016 г. «Педагогическое образование: учитель изобразительного искусства» |
|
6 |
Матюшева Ольга Ивановна |
преподаватель |
среднее-специаль-ное |
высшая |
сольфеджио |
2016 г. -72 часа «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых: содержание и технологии освоения» 2017 г. – 72 часа «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых: содержание и технологии освоения» |
Продолжение приложения 1
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
7 |
Коптяева Александра Борисовна |
преподаватель |
среднее-специаль-ное |
первая |
изобразительное искусство |
2017 г. - 72 часа «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых: содержание и технологии освоения» |
|
8 |
Маркобрун Валентина Григорьевна |
преподаватель |
среднее-специаль-ное |
первая |
театральное искусство |
2017 г. - 72 часа «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых: содержание и технологии освоения» |
|
9 |
Савельева Ксения Николаевна |
преподаватель |
среднее-специаль-ное |
первая |
хореография |
2016 г. - 72 часа «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых: содержание и технологии освоения» |
|
10 |
Мазурок Маргарита Васильевна |
преподаватель |
среднее-специальное |
соответствие занимаемой должности |
вокал |
студентка 2 курса Санкт-Петербургского государственного института культуры |
|
11 |
Евтихова Зоя Анатольевна |
преподаватель |
высшее |
первая |
аккордеон |
2016 г. - 72 часа «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых: содержание и технологии освоения» |
-
Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. - 2014. - № 31. - ст. 4398. ↑
-
Огородникова С.И. Управление человеческими ресурсами современного предприятия // В сборнике: Управление человеческими ресурсами: теория, практика и перспективы Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова. - 2017. - С. 88-92. ↑
-
Митина Н.Н. К вопросу об управлении человеческими ресурсами в условиях кризиса // В сборнике: Кадровый форум Черноземья сборник статей десятого юбилейного Кадрового форума Черноземья (шестое международное заседание). Воронежский государственный университет. - 2017. - С. 79-82. ↑
-
Гуськова Е.А., Шавырина И.В. Особенности социальной ингибиции в системе современных социально-профессиональных отношений // Социально-гуманитарные знания. - 2016. - Т.8. - С. 249-254. ↑
-
Бруковская О., Осовицкая Н. Как построить HR-бренд вашей компании. 53 способа повысить привлекательность компании- работодателя. - СПб.: Питер, 2010.- С.128. ↑
-
Гусаров Д.С. Управление персоналом: понятие, цели, функции // В сборнике: Эксперт года 2018 сборник статей II Международного научно-практического конкурса. - 2018. - С. 64-68. ↑
-
Нефедьева И.В. Теоретические подходы к управлению персоналом на предприятиях в современных условиях // Уральский научный вестник. - 2018. Т. 2. - № -1. - С. 003-007. ↑
-
Веснин В. Управление человеческими ресурсами. Теория и практика. – М.: Проспект, 2016. – С.42. ↑
-
Клемина Т.Н. Управление человеческими ресурсами и результаты деятельности организации: теоретические дебаты и эмпирические исследования // Российский журнал менеджмента. - 2010. - № 3. - С. 45-53. ↑
-
Тебекин А.В. Характеристики системы управления персоналом как подсистема управления организацией // Журнал исследований по управлению. - 2018. Т. 4. - № 2. - С. 32-48. ↑
-
Валиева Э.И. Эффективное управление персоналом предприятия // В сборнике: Закономерности и тенденции инновационного развития общества сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции: в 3 частях. - 2018. - С. 28-30. ↑
-
Гущина Ю.И., Гаврилова О.А., Нестеренко Т.В. Система управления персоналом: содержание, цели, функции и методы // Российское предпринимательство. - 2017. Т. 18. - № 7. - С. 1205-1213. ↑
-
Ермухина Д.В. Анализ применения методов управления персоналом // В сборнике: Современная экономика: проблемы, пути решения, перспективы сборник научных трудов IV Международной научно-практической конференции. ФГБОУ ВО "Самарская государственная сельскохозяйственная академия". - 2017. - С. 425-429. ↑
-
Комарова Е.А. Особенности управления персоналом в условиях кризиса // В сборнике: Научные исследования и разработки 2017 года сборник материалов II Международной научно-практической конференции. - 2017. - С. 168-171. ↑
-
Джемаев О.Т. Моделирование стратегии развития персонала компаний на базе дифференцирования профессиональных компетенций // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. - 2016 .- № 2 .- С. 40-44. ↑
-
Кибанов А. Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация: учеб. пособие : рекомендовано УМО; Гос. ун-т упр., Воронежский гос. ун-т .- Москва : ИНФРА-М, 2015 .- С.153. ↑
-
Жариков Е.С. Психология управления : Книга для руководителя и менеджера по персоналу..- М : МЦФЭР, 2017 .- С.155 ↑
-
Ивасенко А.Г. Антикризисное управление: учебное пособие. - М.: КНОРУС, 2015. – С.138. ↑
-
Антикризисное управление персоналом: принципы и модели [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.wiseowl.ru/works/KUR00 1198.doc. ↑
-
Жарковская Е.П. Антикризисное управление.- М.: Омега - Л,2016.- С.158. ↑
-
Прокопьева А.П. Особенности управления персоналом в условиях кризиса // Форум молодых ученых. - 2017. - № 5 (9). - С. 1722-1724. ↑
-
Луферова А.Д., Мазаева М.Р., Лунев В.В. Проблемы, возникающие в управлении персоналом предприятий в условиях финансового кризиса // Вестник Академии знаний. - 2017. - № 20 (1). - С. 51-55. ↑
-
Тишкина Н.П. Формирование и реализация антикризисной кадровой политики: дис. канд. экон. наук: 08.00.05. – М., 2011. – С.55. ↑
-
Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. - 2014. - № 31. - ст. 4398. ↑
-
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 29.12.2017) // Собрание законодательства РФ. – 1994. - N 32. - ст. 3301. ↑
-
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) "Об образовании в Российской Федерации" // Собрание законодательства РФ. – 2012. - N 53 (ч. 1). - ст. 7598. ↑
-
Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 05.02.2018) // Собрание законодательства РФ. – 2002. - N 1 (ч. 1). - ст. 3. ↑
-
Устав Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования «Копорская детская школа искусств» муниципального образования Ломоносовский муниципальный район Ленинградской области (новая редакция). - с. Копорье, 2016. – С.5. ↑
-
Отчет о самообследовании МКОУДО «Копорская ДШИ» по состоянию на 01.04.2018. – с.Копорье, 2018. – С.3. ↑