Файл: Основные положения, термины и понятия, определяющие содержание военной службы как вида профессиональной деятельности.pdf

Несколько реже респонденты указывают на такие значимые ценности, как эмоциональная устойчивость (14%).

В меньшей степени респонденты указывают на следующие конструкты: «находчивость» (6%); «хороший человек» (6%); «способность прийти на помощь» (6%); «общение с людьми» (5%); «владение оружием» (5%); «отзывчивость» (5%); «мир и нет войны» (5%).

Таким образом, проанализировав полученные результаты проведенных методик с 2 группами респондентов разных категорий (военнослужащие по призыву, намеревающиеся заключить контракт с ВС РФ и военнослужащие запаса) можно выделить благоприятные сочетания факторов, влияющие на успешное прохождение службы по контракту (которые были рассмотрены во втором разделе).

Но есть и негативные сочетания факторов, которые будут препятствовать успешному прохождению службы. Например:

• если у респондента «1» удовлетворительный уровень нервно-психической устойчивости (по методике МЛО «Адаптивность») в сочетании с классом «гамма» (по методике КЛО), то дальнейшее прохождение службы будет негативно сказываться на взаимоотношениях с коллективом (командир – подчиненный, диада, подчиненный – командир);

• сочетание благожелательного отношения к военной службе (по методике ВПП) и удовлетворительного уровня нервно-психической устойчивости у респондента «2» свидетельствует о том, что в целом он готов реализовать себя в данной профессии, но в экстремальных ситуациях не сможет адекватно ее оценить;

• умеренно выраженная направленность на военную службу (ВПП) в сочетании с качествами класса «гаммы» (КЛО) у респондента «3» приведет к неспособности брать на себя ответственность, принимать решения, как командир и нежелании проявлять инициативу;

• сочетание класса «альфа» (КЛО) и высоким уровнем аддиктивного поведения (СОП) у респондента «4» может влиять на уровень и качество выполнения поставленных ему задач тенденцией ухода от мира реальности, посредством изменения психического состояния.

• у респондента «5» могут сочетаться класс «альфа» (КЛО) с высоким уровнем склонности к рискованному, аутодеструктивному поведению, что может привести к травматизму и гибели личного состава.

Заключение

Подводя итог теоретического анализа изученных источников можно сделать вывод о том, что:

1. К военнослужащим, проходящим военную службу по контракту, относятся офицеры, прапорщики и мичманы, курсанты военных образовательных учреждений профессионального образования (после заключения контракта), а также сержанты, старшины, солдаты и матросы, зачисленные на военную службу по контракту.

2. Были выделены четыре уровня сформированности профессионализма военнослужащих контрактной службы: низкий, допустимый, стабильный, высокий.

3. Для эффективного несения воинской службы важная роль выделяется дисциплинарному уставу ВС РФ. Являясь составной частью воинского устава, дисциплинарный устав ВС РФ считается правовым документом для всех категорий военнослужащих.

4. Идеи подбора, отбора, специализации и расстановки людей в труде в соответствии с уровнем и характером развития их способностей являются методологической основой организации и проведения профессионального психологического отбора в Вооруженных Силах РФ.

5. Под нервно-психологической устойчивостью (НПУ) понимается интегральная совокупность врожденных (биологически обусловленных) и приобретенных личностных качеств, мобилизационных ресурсов и резервных психофизиологических возможностей организма, обеспечивающих оптимальное функционирование индивида в неблагоприятных условиях профессиональной среды.

Прогностика, как состоятельная научная дисциплина, изучающая общие принципы и методы прогнозирования развития объектов любой природы, а также закономерности процесса разработки прогнозов, сформировалась в 60-х годах XX века. В это время были обоснованы основные понятия терминология и принципы прогнозирования, выделены виды и параметры прогнозов, определены методы и этапы прогнозирования.

Таким образом, проанализировав полученные результаты проведенных методик с 2 группами респондентов разных категорий (военнослужащие по призыву, намеревающиеся заключить контракт с ВС РФ и военнослужащие запаса) можно выделить благоприятные сочетания факторов, влияющие на успешное прохождение службы по контракту:

• Высокая нервно-психическая устойчивость и направленность на военную службу;

• Высокий уровень нонконформизма и командная направленность военной службы;

• Высокий уровень достижения через подчинение и специальная направленность военной службы;

• Высокие показатели к операторской направленности, толерантность и дружелюбие;

• Высокий уровень нервно-психической устойчивости и водительская направленность.

Но есть и негативные сочетания факторов, которые будут препятствовать успешному прохождению службы. Например:

• у респондента «1» удовлетворительный уровень нервно-психической устойчивости (по методике МЛО «Адаптивность») в сочетании с классом «гамма» (по методике КЛО), то дальнейшее прохождение службы будет негативно сказываться на взаимоотношениях с коллективом (командир – подчиненный, диада, подчиненный – командир);

• сочетание благожелательного отношения к военной службе (по методике ВПП) и удовлетворительного уровня нервно-психической устойчивости у респондента «2» свидетельствует о том, что в целом он готов реализовать себя в данной профессии, но в экстремальных ситуациях не сможет адекватно ее оценить;

• умеренно выраженная направленность на военную службу (ВПП) в сочетании с качествами класса «гаммы» (КЛО) у респондента «3» приведет к не способности брать на себя ответственность, принимать решения, как командир и нежелании проявлять инициативу;

• сочетание класса «альфа» (КЛО) и высоким уровнем аддиктивного поведения (СОП) у респондента «4» может влиять на уровень и качество выполнения поставленных ему задач тенденцией ухода от мира реальности, посредством изменения психического состояния.

• у респондента «5» могут сочетаться класс «альфа» (КЛО) с высоким уровнем склонности к рискованному, аутодеструктивному поведению, что может привести к травматизму и гибели личного состава.

Список использованных источников

1. Закон Российской Федерации «Об обороне». Статья 14, часть 12 // Сборник законодательных актов Российской Федерации. – М.: Республика, 1993.
2. Закон Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе». Статья 35 // Сборник законодательных актов Российской Федерации. – М.: Республика, 1993.
3. Абрамов, В.В. Идеологическая модель изучения особенностей личности / В.В. Абрамов, О.Ю. Моисеева // Человек вселенная. – СПб., 2016.
4. Абрамов, В.В. К вопросу о валидизации социально-психологической модели личности / В.В. Абрамов, О.Ю. Моисеева // Человек вселенная. – СПб., 2016.
5. Абрамов, В.В. Модели и подходы к объяснению поведения / В.В. Абрамов. – Ульяновск, 2014.
6. Адаев, А.И. Оценка и прогноз психологической готовности сотрудников органов внутренних дел МВД России к деятельности в экстремальных ситуациях // Диссертация кандидата психологических наук. – СПб., 2014.
7. Астапов, Ю.Н. Клинико-эпидемиологические характеристики заболеваемости невротическими расстройствами военнослужащих срочной службы // Проблемы экстремальной психиатрии. – Харьков, 2000.
8. Безносов, С.П. Профессиональная деформация личности. – СПб., 2014.
9. Боев, О.И. Прогнозирование личностных, поведенческих и невротических расстройств у военнослужащих кандидатов / О.И. Боев. – Ставрополь: Изд-во СтГМА, 2015: – 128 с.
10. Военная психология / под ред. А.Г. Маклакова. СПб.: Питер, 2004. – 464 с. 15 Военно-врачебная экспертиза призывников, страдающих психическими расстройствами. Пособие для врачей / под ред. В.В. Куликова, H.H. Иванца – М. 2016. – 29 с.
11. Данилова, Н.Н. Психофизиология: учеб. для вузов / Н.Н. Данилова. – М.: АспектПресс, 2016. – 373 с.
12. Дерягина, Л.Е. Психофизиологические аспекты формирования дифференциальных стратегий адаптивного поведения: автореф. дис. д-ра медицин. наук / Дерягина Лариса Евгеньевна. – Архангельск, 2001. – 38 с.
13. Ермолаева, Е.П. Идентификационные аспекты социальной адаптации профессионалов / Е.П. Ермолаева // Психология адаптации и социальная среда: современные подходы, проблемы, перспективы. – М.: Изд-во ИП РАН, 2017. – С. 368–392.
14. Заварзина, Л.В. Формирование эмоционально-волевой устойчивости у сотрудников органов внутренних дел: автореф. дис. канд. психол. наук / Заварзина Лиана Васильевна. – СПб., 2015. – 25 с.
15. Иглина, Н.Б. Лидер как субъект процесса социального управления в правоохранительных органах // Диссертация кандидата философских наук. – Архангельск, 2016.
16. Ильин, Е.П. Психология индивидуальных различий / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2014. – 701 с.
17. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2015. – 512 с.
18. Информационно-методический сборник ЦВСППИ. – М. 1993.
19. Исследование и разработка предложений по совершенствованию системы комплектования ВС РФ личным составом по контракту (промежуточный отчет) / 178 НПЦ ГШ ВС; руководитель темы В.И. Лазуткин. – М., 2015. 92 с.
20. Карелин, А. Большая энциклопедия психологических тестов / А. Карелин. – М.: Директ-Медиа, 2015. – 416 с.
21. Климов, Е.А. Пути в профессионализм (Психологический взгляд) / Учебное пособие / Е.А. Климов. – М.: ИЦ «Академия», 2014. – 304 с.
22. Клиническая психология. / 4-е изд. перераб. и доп. / под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб.: Питер, 2016. – 864 с.
23. Корнилова, Т.В. Психология риска и принятия решений // Учебное пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2016.
24. Куликов, В.В. Основы военно-врачебной экспертизы // Пособие для врачей. – М., 2017. – 261 с.
25. Куликов, В.В., Гуляев, В.А., Люфинг, A.A. и др. Правовые аспекты военно- врачебной экспертизы в законодательных актах Российской Федерации // Пособие для врачей. – М., 2016. – 89 с.
26. Лаврова, Н.А. Влияние личностных особенностей на успешность профессиональной деятельности в системе «человек - человек» // Психодиагностика: области применения, проблемы, перспективы развития // Тезисы московской межвузовской научно-практической конференции под ред. Карелиной М.Ю. – М.: МИССО, 2016.
27. Маклаков, А.Г. Военная психология. – СПб.: «Питер», 2015.
28. Маклаков, А.Г. Профессиональный психологический отбор в «силовых» структурах РФ // Ученые записки. – СПб. ЛГУ им. А.С. Пушкина. 2015. – 174 с.
29. Бодров, В.А. Диагностика и прогнозирование профессиональной мотивации в процессе психологического отбора / В.А. Бодров, JI.Д. Сыркин // Психологический журнал. 2016. - № 1. – С. 73–81.
30. Бодров, В.А. Современные исследования фундаментальных и прикладных проблем психологии профессиональной деятельности. Часть 1. / В.А. Бодров // Психологический журнал. 2018. – Т. 29, № 5. – С. 83–89.
31. Бодров, В.А. Современные исследования фундаментальных и прикладных проблем психологии профессиональной деятельности. Часть 2. / В.A. Бодров // Психологический журнал. 2018. – Т. 29, № 6. – С. 66–74.
32. Вассерман, Л.И. Психодиагностика риска нарушений адаптации лиц с напряженной профессиональной деятельностью / JI.И. Вассерман, М.Ю. Новожилова // Актуальные проблемы военной психиатрии: Всероссийская юбилейная науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию военной психиатрии, СПб, 9- 10.06.2011 г.: материалы конф. СПб.: ВМедА, 2017. – С. 207–208.
33. Глушко, А.Н. Психофизиологические подходы к повышению работо- и боеспособности военнослужащих / А.Н. Глушко // Военно-медицинский журнал. 2014. - № 1. – С. 66–68.
34. Донченко, А.Д., А.И Лупанов, Ю.А. Пастухов // Военно-медицинский журнал. 2001. – № 6. – С. 14–22.
35. Литвинцев, C.B., Фадеев, A.C. Состояние диагностики и военно-врачебной экспертизы психических расстройств в Вооруженных Силах Российской Федерации // ВМЖ. М., 2017. – № 3. – С. 23–27.
36. Литвинцев, C.B., Шамрей, В.К., Фадеев, A.C., Резник, A.M., Арбузов, А.Л. О состоянии психиатрической помощи в Вооруженных Силах РФ // ВМЖ. – М., 2016. – №3. – С. 13–20.
37. Маклаков, А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях / А.Г. Маклаков // Психологический журнал. 2015. – Т. 22, № 1. – С. 16–24.
38. Фонарев, А.Р. Психология личностного становления профессионала: автореф. дис. д-ра психол. наук / А.Р. Фонарев. – Калуга, 2014. – 46 с.
39. Щегольков, А.М. Особенности медико-психологической реабилитации лиц работающих в экстремальных условиях / А.М. Щегольков, Л.М. Клячкин, В.Ф. Козенюк и др. // Медицина катастроф. 2016. – №1 (29). – С. 52–56.
40. Эльгаров, А.А. Медицина труда лиц опасных профессий / А.А. Эльгаров, А.М. Муртазов, А.Г. Шогенов // Медицина труда и промышленная экология. 2017. – № 5. – С. 1–6.