Файл: Понятие и определение юридической сущности предпринимательского права.pdf

28 урок. Тема: «Юридическая сущность предпринимательского права – проблемы и недоработки».

29 урок. Тема: «Правки, необходимые к внесению в Предпринимательское право».

32 урок. Тема: «Мое мнение о законе».

Домашнее задание:

Повторить весь теоретический материал с 1 по 32 урок для завершающего занятия.

Тема 6. Итоговое повторение и обобщение. 3 ч. Уроки 33-34.

Урок 33.

Приветствие учеников и отметка в журнале отсутствующих. 5 минут.

Тема урока: «Закон и его соблюдение – это основа нашей благополучной жизни». Урок проводиться в виде игры, построен по принципу проведения урока 1. Короткое обобщающее теоретическое вступление, участвуют в игре, опирающейся на жизненный опыт обучающихся и знания на примере собственной семьи, соседей, страны и т.п. выполняют задания в мини-группах в том же составе, что и на 1 уроке. Приглашены в роли жюри студенты 4 курса ФГБОУ ВО «Уральского государственного педагогического университета».

Итог в виде обсуждения практического занятия, подводиться итог игры, награждение команд.

Урок 34.

Приветствие учеников и отметка в журнале отсутствующих. 5 минут.

Учащиеся за компьютером проходят тестирование для диагностики результатов проведения семинара (данное тестирование личная оценка преподавателя проведения данных курсов). 10 минут

Семинар. Тема: «Юридическая сущность предпринимательского права».

Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности: участвуют в беседе, опирающейся на жизненный опыт обучающихся и знания на примере собственной семьи, конспектируют, выполняют задания в мини-группах, итог будет проведение опроса учащихся кроткое и как завершение курса оглашение результатов опроса и представление в виде мультимедийных слайдов и обсуждение с учащимися всего семинарского занятия. 30 минут.

Итак, программа семинарского занятия рассчитана на обучающихся 1 курсов, и может быть реализована как в рамках профессиональной подготовки обучающихся.

Осознанный выбор будущей профессии, самостоятельность, умение нестандартно мыслить, ставить перед собой задачи и принимать решения, эффективно сотрудничать в коллективе – все это становится необходимым для сегодняшних учеников.

Семинар выполняет следующие основные функции: развивает содержание базового курса, изучение которого осуществляется на минимальном общеобразовательном уровне, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получить дополнительные экономические знания и практическую подготовку.

Семинар, как дидактическое средство будет решать основной вопрос: дать возможность учащимся попробовать сможет ли он осваивать знания на повышенном уровне по праву, интересны ли ему виды деятельности, связанные с законами, есть ли склонность к юридическому мышлению, будет ли интерес у учащегося для обучения на этом профиле.

Итак, мы сделаем вывод, что наша методика имеет высокую важность и большое значение для применения в дальнейшем для применения в юридическом направлении обучения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На практическом примере мы показали, что формирование и развитие юридического образа мышления, потребности обучающихся в получении юридических знаний в контексте современного состояния страны и интереса к изучению правовых дисциплин с точки зрения их практической значимости, а создание условий для выявления индивидуальных образовательных потребностей учащихся, способствующих личному самоопределению и самореализации, воспитание уважения к человеческому труду и предпринимательской деятельности.

В процессе написания работы мы достигли поставленной перед нами данной цели и задачи, а это предопределяло постановку и решение следующих задач:

1. Проанализировать становление и развитие юридической сущности предпринимательского права, а также проблемы разграничения в российском законодательстве;
2. Дать определение основным понятиям направления юридической сущности предпринимательского права;
3. Рассмотреть социальную значимость юридической сущности предпринимательского права;
4. Провести анализ юридической сущности предпринимательского права;
5. Проанализировать и определить условия юридической сущности предпринимательского права;
6. Изучить и оценить проблемы юридической сущности предпринимательского права в призме проблем применения Российского законодательства;
7. Разработать предложения по совершенствованию действующих норм административного законодательства, а также практики их применения.

Все цели и задачи были успешно решены, и мы пришли к следующему выводу.

Установление ответственности для предпринимателей является правотворческой, точнее — законодательной деятельностью государства.

Административная ответственность в соответствии со ст. 1.1 КоАП РФ может устанавливаться на двух уровнях: федеральном и региональном.

Субъектом административной ответственности может быть вменяемое физическое лицо, достигшее 16-летнего возраста, и организация, то есть юридическое лицо.

Проведенное исследование позволяет прийти к выводу, что реализация гражданами права на необходимую оборону при покушении и преступлении зависит от того, насколько правильно будет складываться судебная практика.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2015 № 11-ФКЗ) [Текст]//СЗ РФ.1993.№11.
2. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ [Текст]// Собрание законодательства РФ. 07.01.2002. № 1 (ч. 1). ст. 1. (с послед. изм. и доп.)
3. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая от 30.11.1994г. № 51-ФЗ (ред. от 30.12.2015) [Текст] // Собрание законодательства РФ. 1994. № 3.
4. Определение Верховного Суда РФ от 21.08.2012 N 42-Дп12-3 Производство по делу[Текст] // СПС «Консультант»
5. Кассационное определение Верховного Суда РФ от 07.11.2012 N 30-О12-9[Текст]// СПС «Консультант»
6. Алексеев И. Применение условного осуждения [Текст] // -Уголовное право.-М., -2005.-37 с.
7. Дмитренко А.П. Обстоятельства, исключающие преступность деяния, в уголовном праве Российской Федерации. [Текст]// -М., -2011-34с.
8. Есаков Г.А., Крылова Н.Е., Серебренникова А.В. Уголовное право зарубежных стран. [Текст]// – М.: Проспект,-2011-34 с.
9. Ефимович А.А. К вопросу квалификации общественно опасного деяния [Текст]// -Российский следователь. -2010. -N 8-12 с.
10. Каримов Т.У. Круг объектов необходимой обороны и дифференциация критериев определения ее пределов (постановка проблемы) [Текст] // - Спб.- 2010.- N 6-21 с.
11. Кибальник А.Г. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. [Текст]//- М., -2011-9 с.
12. Колосовский В.В. Теоретические проблемы квалификации уголовно-правовых деяний: монография. [Текст]//М.: Статут,- 2011-28 с.
13. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. А.А. Чекалина, В.Т. Томина, В.В. Сверчкова, М.: Юрайт-Издат, [Текст]//-Спб-2012-121 с.
14. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Ю.В. Грачева, Г.А. Есаков, А.К. Князькина и др.; под ред. Г.А. Есакова. 4-е изд. [Текст]//- М.: Проспект, -2012-51 с.
15. Кондрашова Т.В. Проблемы уголовной ответственности за преступления против жизни, здоровья, половой свободы и половой неприкосновенности. [Текст]//- Екатеринбург,- 2012-121 с.
16. Кони А.Ф. О праве. [Текст]//-М.: Остожье, -2012- 132 с.
17. Мальцев В.В. Учение об объекте преступления: Монография: В 2 т. Т. 2: Объект преступления: роль в составе преступления, законодательстве и его реализации. [Текст]//-Волгоград, -2012 -10с.
18. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. Т. 5 (С - Я). [Текст]//-М.: Издательство «Азъ», -2012-201 с.
19. Пархоменко С.В. Деяния, преступность которых исключается в силу полезности и необходимости: Дис. ... д-ра юрид. наук: Иркутск, [Текст]//-Иркутск.,-2014- 34-56 с.
20. Побегайло Э.Ф. Пределы необходимой обороны // Российский ежегодник уголовного права. [Текст]//- СПб.,- 2011. -N 2- 15с.
21. Стус Н.В. Юридическая природа нормы о праве // Общество и право. [Текст]//-Екатеринбург - 2011.- N 4 – 3-14 с.
22. Федеральный закон "О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях" [Текст]от 19.06.2004 N 54-ФЗ (действующая редакция, 2016)
23. Кодекс Российской Федерации «об административных правонарушениях» [Текст]от 30.12.2001 N 195-ФЗ
24. Административное право. Краткий курс : [учеб. пособие для студентов юрид. фак. вузов] / П. Глущенко [и др.]. [Текст] - 2-е изд. - СПб. [и др.] : Питер, 2011. - 272 с.
25. Административное право РФ : учеб. для вузов[Текст] / отв. ред. Л. Л. Попов. - 3-е изд. - М. : Юрайт, 2011. - 447 с. Макарейко, Н. В.
26. Предпринимательское право. Конспект лекций : [учеб. пособие для студентов вузов] [Текст] / Н. В. Макарейко. - 6-е изд. - М. : Юрайт, 2011.- 192 с.
27. Административное право. Завтра экзамен : [учеб. пособие для студентов юрид. фак. вузов] / В. И. Петров [и др.] [Текст] ; под ред. В. И. Петрова, О. Ю. Свининых. - СПб. [и др.] : Питер, 2010. - 224 с.
28. Попов, Л. Л. Административное право России : учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности 021100 "Юриспруденция"[Текст] / Л. Л. Попов, Ю. И. Мигачев, С. В. Тихомиров; отв. ред. Л. Л. Попов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. юрид. акад. им. О. Е. Кутафина. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М. : Проспект, 2010. - 745 с.
29. Административное право России : электрон. учеб. /[Текст] [К. С. Бельский [и др.]; под ред. Н. Ю. Хаманевой. - М.: Проспект: КноРус, 2009. - 1 с.