Файл: Процессы принятия решений в организации (Понятие «ситуация» и «проблема»).pdf

Подготовка предложений для администрации Университета по вопросам усовершенствования учебного процесса в Университете.

В отделе работает два методиста, однако круг их обязанностей одинаковый:

Анализ учебных планов по всем специальностям в соответствии с нормами и стандартами

Анализ образовательных программ требованиям нормативной документации

Методическая помощь преподавателям в разработке учебно-методических комплексов по дисциплинам

Контроль состояния учебно-методической документации на кафедрах, факультетах

Планирование и контроль проведения учебных занятий

Организация подготовительной работы к проведению государственной итоговой аттестации

В круг должностных обязанностей ведущего специалиста по практикам можно отнести:

— Координация деятельности подразделений по организации учебных и производственных практик в Университете, оказание методической помощи в ее проведении, осуществление общего руководства педагогическими практиками.

— Участие в оформлении и заключении договоров с предприятиями, организациями, учреждениями для прохождения практики студентами.

— Координация всей организационной работы, связанной с базами практик, что проводится на кафедрах.

— Осуществление контроля за проведением всех видов практик в институте

Ведущий специалист имеет также ряд функциональных обязанностей, к которым можно отнести:

Контроль состояния учебно-методической документации на кафедрах, факультетах и институтах, обособленных структурных подразделениях университета в соответствии с утвержденным перечнем необходимой для работы учебно-методической документации.

Разработка макетов учебных планов для всех образовательно-квалификационных уровней и форм обучения.

Осуществление подготовки материалов для планирования учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава.

Контроль планирования и выполнения учебных поручений профессорско-преподавательским составом кафедр (штатных преподавателей, совместителей); осуществление проверки выполнения аудиторной нагрузки преподавателями.

Осуществление информационного и методического сопровождения процедуры проведения Государственной итоговой аттестации в вузе.

Заключение

В условиях современного развития рыночной экономики процесс организации становится не просто обычным элементом в области становления предприятия, но предусматривает принятие эффективных и своевременных управленческих решений, что наталкивает на вывод, что управленческие решения выступают неким связующим звеном в формировании и развитии отношений между субъектами хозяйствования.

Существует много разных подходов к определению сущности управленческого решения, однако в целом его рассматривать как совокупность взаимосвязанных процессов.

В результате проведенного исследования мы пришли к следующим выводам:

В принятии управленческих решений существует тесная взаимосвязь с процессом обмена информацией. А само принятие управленческого решения происходит при реализации всех функций менеджмента.

Классификация управленческих решений достаточно разнообразна и определяется множеством критериев. Она позволяет упорядочить их и выявить характерные особенности и общие закономерности, присущие тем или иным видам управленческих решений.

Чтобы принять управленческое решение в отношении проблемной ситуации, необходимо провести качественный ее анализ, что предусматривает несколько этапов.

В современных условиях развития предприятий, для принятия эффективных управленческих решений важно тщательно оценивать и изучать факторы, что влияют на них.

К управленческим решениям принято применять определенную систему требований, среди которых особенное место занимает надежность и полнота полученной информации о ситуации, которая требует разрешения или принятия решения.

Принятие управленческих решений требует от руководителей высокого уровня компетентности, значительных затрат времени, энергии, опыта, ответственности.

Список использованных источников

1. E. FrankHarrison, Monique A. Pelletier Сущность управленческого решения. – Режим доступа: http://www.e-xecutive.ru/publications/aspects/article_964/
2. В. О. Яцюрук. – Режим доступа : http://archive.nbuv.gov.ua/e-journals/pspe/2012_1/Yacuruk_112.htm
3. Виханский О. С. Менеджмент: учебник для вузов по направлению подготовки «Экономика» и спец. «Финансы ы кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика», «Налоги и налогообложение» / О. С. виханский, А. И. Наумов. – 5-е изд., стер. - М., Магистр; М.: ИНФРА-М, 2010. – 575 с.
4. Зубик В.Б., Ильин А.И. Основы менеджмента и маркетинга: Учебное пособие/ - М.: ИНФРА - М, 2010. - 872 с.
5. Иванченко Н. О., Яцюрук В. О. Разработка управленческих решений в деятельности предприятия / Н. О. Иванченко,
6. Лазарев, В. Н. Управленческие решения: текст лекций / В. Н. Лазарев. — Ульяновск: УлГТУ, 2011.
7. Лукичева Л. И. Условия и факторы качественных управленческих решений - https://domashke.net/
8. Менеджмент в АПК І / Ю. Б. Королев, В. Д.Коротнев, Г. Н. Кочетова и др. / Под ред. Ю. Б. Королева. – М. : Колос С, 2007. – 424 с.
9. Менеджмент: конспект лекций Авторы: Е. Михалева. – М., Изд-во: ЮРАЙТ, 2016. – 124 с.
10. Нарижняк М. О. Сущность управленческого решения // Молодой ученый. — 2015. — №8. — С. 590-592.
11. Основы менеджмента: [Учебник]: Пер. с англ. / М.Х.Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури ; Общ. ред. и вступ. ст. ... М.; СПб.; Киев : Вильямс,2012. - 672 с.
12. Основы менеджмента: Учебник / Егоршин А.П., 3-е изд., доп. и перераб. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 350 с
13. Пирогова Е. В. Управленческие решения. Учебное пособие — Ульяновск: 2010.
14. Тогузова И.З., Тускаева М.Р., Туаева Л.А., Бадова Л.К., Позмогов А.И. Менеджмент. - Издательство «Академия Естествознания», 2015 г.
15. Цыпленкова М.В., Моисеенко И.В., Гуремина Н.В., Бондарь Ю.А. Основы менеджмента: учебное пособие. - Издательство «Академия Естествознания», 2013 г.