Файл: Понятие заимствований и их классификация.pdf

Опираясь на работы таких авторов как И. В. Арнольд, А. Н. Заботкина, И. П. Иванова, И. Н. Кабанова, прежде всего, мы исследовали понятие заимствования. Последнее из них представляет один из многочисленных аспектов пополнения современного английского языка. Здесь же было рассмотрено явление классификаций заимствований, а также точек зрения исследователей на само это явление.

Проводя анализ литературы по лингвистике в данной области, мы определили, что более половины вокабуляра языка представляют собой заимствования. В главе были рассмотрены основные источники заимствований в английском языке и причины данных заимствований.

Исходя из выше представленных фактов и явлений, мы установили, что источники пополнения современного английского языка на сегодняшний день представляют собой множество лингвистических процессов, которые постоянно развиваются вместе с самим языком.

Глава 2. Практическое применение заимствований в лингвистике

2.1. Ассимиляция заимствований в языках

Заимствованное слово, оказавшись в другом языке, проходит так называемый процесс ассимиляции. Это означает определенного рода изменение как в фонетическом, так и в графическом или семантическом контекстах.

Фонетические изменения предполагает, что принимающий заимствование язык вынужден прибегать к сочетаниям букв, несвойственным его графикe. Таким примером может служить французское слово garage [ɡa.ʁaʒ] (гараж)) – (анг. произношение) [‘gæra:ʒ].

Ассимиляция заимствований претерпевает достаточно долгий путь в языке. Слово постепенно входит в лексику языка, затем адаптируется к фонетике, заменяя отсутствующие звуки схожими в своем языке^[11].

Чтобы слово адаптировалось в другом языке, требуется наличие разного рода аспектов. Прежде всего, должна реализовываться передача звучания и написания иностранного слова средствами нового языка.

При этом грамматические категории должны иметь возможность принимать данные слова. Должно происходить фонетическое и грамматическое освоение иноязычного слова. Необходимо наличие семантической адаптации. Заимствованное слово должно иметь необходимость быть использованным в речи.

Семантические изменения в заимствованных словах являются достаточно существенными. Хотя без глубокого этимологического анализа их очень трудно различить^[12].

Одним из изменений в результате заимствования называется демотивация. Примером такого семантического изменения может служить заимствованное из немецкого языка слово fuehrer. Оно образуется от глагола при помощи суффикса -er и имеет первоначальное значение вождь, руководитель. В английский язык данное слово перекочевало в период второй мировой войны. Это был эпитет относился к конкретному историческому лицу. Теперь это слово стало немотивированным^[13].

Расширение или сужение значения заимствованного слова часто происходит при метафорическом переносе имени на другой денотат по причине сходства.

Так, например, немецкое слово «ansatz» имеет несколько значений. Сюда можно отнести такие значения, как: насадка; осадок; образование; основание; склонность. В английском же языке это слово является научным термином, означающим подход к решению конкретной задачи^[14].

Говоря об ассимилированных словах нужно указать, что процесс ассимиляции происходит в несколько этапов.

Вследствие этого слова постепенно начинают соотносить к различным категориям:

1. полностью ассимилированные слова

(имеющие фонетические, морфологические и орфографические нормы принимающего языка; однако, заимствованное происхождение подтверждается наличием определенных аффиксов);

1. частично ассимилированные слова

(только грамматически, только графически, только фонетически или лишь с некоторыми непроизносимыми звуками) (например, чтение буквы x кaк [gz] или [z], в отличие от английских слов, где x читается как [ks]: exist ( лат), xylophone (лат), но six).

1. неассимилированные семантически, так как они обозначают чужеродные понятия и не имеют эквивалента в принимающем языке (слова-реалии или экзотизмы: toreador, sherbet.

4) полностью не ассимилированные слова или варваризмы^[15].

2.2. Некоторые примеры заимствований в английском языке

Говоря о пополнении современного английского языка посредством заимствования, стоит еще раз вспомнить о некоторых наиболее распространенных заимствованиях.

Так, к примеру, вначале приведем примеры итальянского и испанского заимствований. Как мы указывали выше, многие из данных заимствований обозначают разного рода пищу или элементы кухни, например:

1) latte (ит.) - кофе, употребляемое с большим количеством молока,

2) radicchio (ит.) - означает вид листового салата,

3) taqueria (исп.) - вид мексиканского ресторана^[16].

Примерами заимствований также может служить метод калькирования. Посредством данного метода в английском языке возникло много слов и фразеологических единиц на базе латинского, французского, немецкого языков. Приведем некоторые примеры данных заимствований, взятые из:

1) немецкого языка:

- superman –Übermensch;

- homesickness –Heimweh;

- wonder child –Wunderkind;

2) итальянского языка:

- first dancer – prima-ballerina;

3) латинского языка:

- below one’s dignity – infra dignitatem;

- under consideration – sub judice;

- vicious circle – circulus vitiosus^[17].

Выводы ко второй главе

В данной главе мы постарались рассмотреть на практических примерах способы и типы, связанные с пополнением современного английского языка.

Опираясь на работы таких авторов, как В. Н. Винокурова, Л. П. Крысин, Ю. С. Реутович и др., нами были приведены примеры разного типа ассимиляций заимствований в языке в общем контексте. Ассимиляция сама по себе представляет определенного рода изменение как в фонетическом, так и в графическом или семантическом контекстах.

Также мы определили, что ассимиляция проходит в несколько этапов и имеет категории: полностью ассимилированные, частично ассимилированные и полностью неассимилированные, или варваризмы.

Во второй главе были рассмотрены также конкретные примеры заимствований в английском языке. Большую часть в примерах составили итальянские и немецкие варианты заимствований.

Рассматривая конкретные примеры, связанные с новой лексикой, мы представили лишь некоторую часть групп, которые указывают выше обозначенные темы для исследования: собственно неологизмы, окказионализмы, тип словообразования и заимствования.

Заключение

В нашей работе нами был рассмотрен один из важнейших способов развития современного английского языка - пополнение словарного состава новыми лексическими единицами. Также мы постарались исследовать внимательно тот факт, что представляя своеобразный живой организм, язык как таковой имеет свои корни и, так называемые, источники пополнения.

Нами был проведен анализ литературы по данной тематике. Мы опирались на труды таких исследователей как И. В. Арнольд, НД. Арутюнова, В. С. Виноградов,  В. И. Заботкина, И. П. Иванова, Е.С. Кубрякова, Б. А. Серебрянников, Ф. де Соссюр, Р. Рейлянрд и других.

Прежде всего, мы изучили понятие пополнения языка новой лексикой. К ним обычно относят: неологизмы, окказионализмы, словообразование и заимствование.

Рассматривая заимствования, мы обратили внимание на исторические причины, связанные с пополнением вокабуляра английского языка. По мнению исследователей в данном вокабуляре имеется более половины от всего существующего запаса языка заимствований.

Во второй главе мы исследовали главные этапы, связанные с процессом ассимиляции заимствований в языке-рецепиенте. В работе были приведены некоторые примеры из работ различных исследователей в области пополнения лексики английского языка, а также из художественных произведений зарубежных авторов.

Стоит отметить, что тема исследования, описанная в нашей работе, является достаточно обширной. На сегодняшний день была проведена огромная работа со стороны многих авторов и лингвистов. Однако в силу именно выше указанных причин, данная проблематика языка, возможно, еще ждет своего дальнейшего исследования и разработки дополнительной терминологии по выше представленной тематике.

Список использованной литературы

1. Арнольд И. В. Лексикология современного английского языка. М.: Высшая школа, 2003. - 302 с.
2. Бородина, М.А. Латинский язык в современном мире / М.А. Бородина, В.С. Горбунова // Молодой ученый. – Выпуск № 12. – М., 2015.
3. Винокурова В.Н. Закономерности развития семантической структуры лексических заимствований в современном английском языке. – СПб., БукваЪ, 2005. – 264 с.
4. Джанибекова Л. А. Заимствования из испанского, голландского, итальянского и португальского языков в английском языке. [Текст]: Л. А. Джанибекова. – М.: Международный журнал экспериментального образования. - № 8, 2011. – С. 106-107.
5. Заботкина В. И. Новая лексика современного английского языка. М.: Высш.шк., 2006. – 218 с.
6. Иванова И.П. История английского языка: учебник. 4-е изд., испр./ Иванова И.П., Чахоян Л.П. и др. - М.: Азбука, 2010. - 560 с.
7. Кабанова И. Н. Основы лексикологии английского языка для студентов V курса заочного отделения. Издание второе, дополненное. – Нижний Новгород: ФГБОУ ВПО «НГЛУ», 2013 - 168 с.
8. Крысин Л.П. Иноязычные слова в английском языке. – М.: Высшая школа, 2006. – 166 с.
9. Кубрякова Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. - М., 1998.- 194 с.
10. Методика преподавания иностранных языков: традиции и инновации. Сборник научных трудов по материалам международной научно-методической конференции-вебинара. В 2-х частях. Часть I. Курск, 2016. – 311 с.
11. Молодежный научный форум: Гуманитарные науки. Электронный сборник статей по материалам X студенческой международной заочной научно-практической конференции. – М.: Изд. «МЦНО». - 2014. - № 3 (10). -286 с.
12. Реутович, Ю.С. Лексическая ассимиляция немецких заимствований в английском языке/ Ю.С. Реутович// Теория коммуникации. Языковые значения. Выпуск 2. Сб. науч. статей : МГЛУ. – М., 2002. – 212 с.
13. Секирин В.П. Заимствования в английском языке. – М.: ABC, 2004. – 226 с.
14. Ягодинская Р.С., Краснова Е В. Скандинавские заимствования в английском языке // Международный журнал экспериментального образования. – 2015. – № 9. – С. 58-59.

1. Методика преподавания иностранных языков: традиции и инновации. Сборник научных трудов по материалам международной научно-методической конференции-вебинара. В 2-х частях. Часть I. Курск, 2016. – С. 89. ↑

2. Секирин В.П. Заимствования в английском языке. – М.: ABC, 2004. – С. 29. ↑

3. Кабанова И. Н. Основы лексикологии английского языка для студентов V курса заочного отделения. Издание второе, дополненное. – Нижний Новгород: ФГБОУ ВПО «НГЛУ», 2013 - С. 83. ↑

4. Кубрякова Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. - М., 1998.- 194 с. ↑

5. Иванова И.П. История английского языка: учебник. 4-е изд., испр./ Иванова И.П., Чахоян Л.П. и др. - М.: Азбука, 2010. – С. 54. ↑

6. Ягодинская Р.С., Краснова Е В. Скандинавские заимстования в английском языке // Международный журнал экспериментального образования. – 2015. – № 9. – С. 58-59. ↑

7. Крысин Л.П. Иноязычные слова в английском языке. – М.: Высшая школа, 2006. – С. 41. ↑

8. Джанибекова Л. А. Заимствования из испанского, голландского, итальянского и португальского языков в английском языке. [Текст]: Л. А. Джанибекова. – М.: Международный журнал экспериментального образования. - № 8, 2011. – С. 106-107. ↑

9. Бородина, М.А. Латинский язык в современном мире / М.А. Бородина, В.С. Горбунова // Молодой ученый. – Выпуск № 12. – М., 2015. – С. 35. ↑

10. Заботкина А. Н. Новая лексика современного английского языка. М.: Высш.шк., 2006. – С.93. ↑

11. Арнольд И. В. Лексикология современного английского языка. М.: Высшая школа, 2003. – С. 105. ↑

12. Молодежный научный форум: Гуманитарные науки. Электронный сборник статей по материалам X студенческой международной заочной научно-практической конференции. – М.: Изд. «МЦНО». - 2014. - № 3 (10). -286 с. ↑

13. Реутович, Ю.С. Лексическая ассимиляция немецких заимствований в английском языке/ Ю.С. Реутович// Теория коммуникации. Языковые значения. Выпуск 2. Сб. науч. статей: МГЛУ. – М., 2002. – С. 67. ↑

14. Там же. С.68. ↑

15. Молодежный научный форум: Гуманитарные науки. Электронный сборник статей по материалам X студенческой международной заочной научно-практической конференции. – М.: Изд. «МЦНО». - 2014. - № 3 (10). -286 с. ↑

16. Крысин Л.П. Иноязычные слова в английском языке. – М.: Высшая школа, 2006. – С. 56. ↑

17. Винокурова В.Н. Закономерности развития семантической структуры лексических заимствований в современном английском языке. – СПб., БукваЪ, 2005. – С. 165. ↑