Файл: МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ ХАРАКТЕРА: Теоретические подходы к исследованию и описанию характера.pdf

rs≥ 0,45 (p≤0,05)*; rs≥0,57 (p≤0,001)**

После проведения коррелляционного анализа мы можем сделать вывод о том, что данные двух методик не являются взаимозаменяемыми, т.к. нет значимых значений. Это значит, что в дальнейшем при изучении такого явления, как характер, чтобы получить наиболее достоверные результаты мы будем использовать методики Леонгарда и Дюжиной вместе, потому что, использовав их поодиночке, мы получим недостоверные результаты исследования. Мы можем сказать, что выбранная нами гипотеза не подтвердилась.

Заключение

Целью нашей курсовой работы было выявить изучение характера личности с помощью различных методик на одной выборке и выявление наиболее взаимозаменяемой методики. Мы рассмотрели характер со стороны различных подходов и их представителей. Можно сказать, что каждое направление описывало характер по-своему, но у них было одно общее, характер это то, как ты проявляешь и ведёшь себя сам. Так же мы рассмотрели виды характера подробно, из-за чего у личности тот или иной характер. Мы выявили, что характер тесно связан с деятельностью личности и с его окружением.

В курсовой работе было проведено эмпирическое исследование на выборке из 20-и человек студентов-психологов МФПУ «Университет». Мы выбрали этих студентов потому, что нам хотелось узнать, какой у них характер. Потому что в дальнейшем при работе эти студенты будут помогать другим людям и в связи с особенностями своего характера будут плохо или наоборот хорошо справляться с поставленными перед собой целями и задачами.

Индивиды с какими либо ярко выраженными чертами характера не настроены на взаимодействие, они не смогут адекватно взаимодействовать с людьми. Данные черты могут начать проявляться и люди могут не совсем верно себя вести и проявлять в обществе.

Адекватный характер говорит о нормальном отношении человека к самому себе и к людям. Человек умеет рассчитывать на себя и свои силы для достижения определенных целей и задач.

Нами было выбрано две методики :

1.Методика диагностики типа акцентуации характера «Чёртова Дюжина»;

2.Методика изучения акцентуаций личности К.Леонгарда;

При проведении исследования нам важно было понять, являются ли те методики, которые мы выбрали, взаимозаменяемыми. После обработки сырых баллов и проведении корреляционного анализа мы выяснили, что все две методики на изучение характера Ч.Дюжина и К.Леонгарда не являются взаимозаменяемыми. Это значит, что при дальнейшем исследовании характера важно давать все эти две методики вместе, чтобы избежать неверных результатов.

Значимость проведения данного исследования поможет нам в дальнейшем понимать, что не все методики взаимозаменяемы. При дальнейших исследованиях мы будем знать, что мало вероятно, что есть одна методика способная дать точные результаты на выявление определенного явления.

Список использованной литературы

1. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. – СПб. : Питер, 2008. – 398 с.
2. Большой психологический словарь / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – изд. 4-е, расширен. – М. : АСТ ; СПб. : Прайм-Еврознак, 2009. – 811 с.
3. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию : курс лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М. : АСТ, 2015. – 352 с.
4. Ковалев, А. Г. Психология личности / А. Г. Ковалев. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Просвещение, 2007. – 288 с.
5. Крылов, А. А. Психология / А. А. Крылов. – М. : Кнорус, 2011. – 752 с.
6. Левитов, Н. Д. Вопросы психологии характера / Н. Д. Левитов. – М. : Изд-во Современного гуманитарного ун-та, 2009. – 291 с.
7. Маклаков, А. Г. Общая психология : учеб. для вузов / А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2013. – 583 с.
8. Островский, Э. В. Психология и педагогика : учеб. пособие / Э. В. Островский, Л. И. Чернышова. – М. : Вузовский учебник. 2007. – 379 с.
9. Парыгин, Б. Д. Социальная психология : учеб. пособие для студентов вузов по психологии / Б. Д. Парыгин. – СПб. : СПбГУП, 2003. - 615 с. – (Серия «Библиотека Гуманитарного университета» ; Вып. 15)
10. Психология и психоанализ характера : хрестоматия по психологии типологии характеров / ред.-сост. Д. Я. Райгородский – Изд. 5-е, доп. – Самара : Бахрах-М, 2009. – 703 с.
11. Психология индивидуальных различий : хрестоматия / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М. : ЧеРо, 2000. – 776 с.
12. Реан, А. А. Психология и педагогика / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум. – СПб. : Питер, 2008. – 432с. – (Серия «Учебное пособие»)
13. Романова, Е. С. Психодиагностика / Е. С. Романова. – М. : КноРус,

Приложения

Приложение1

К.Леонгард

Ч.Дюжина

Приложение 2

Методика Леонгарда перевод в стэны

Чёртова Дюжина перевод в стэны