Файл: Ложные друзья переводчика (Теоретические аспекты вопроса «Ложные друзья переводчика»).pdf

6) незнание закономерностей изложения английского научно-технического материала и способа его передачи на русский язык: adopt – не адоптировать, а: 1. усыновлять / удочерять; 2. усваивать; 3. перенимать; 4. лингв. заимствовать /без изменения формы/; 5. воен. принимать на вооружение; 6. применять; 7. модифицировать; 8. выбирать.

Некоторые сходные по форме слова нередко имеют различные основные значения. Слова этой категории требуют особого внимания со стороны переводчика, поскольку они легко могут ввести в заблуждение и послужить причиной грубых ошибок.

3.2 Способы предотвращения ошибок при переводе

Рассмотренный теоретический материал позволяет определить основные причины ошибок при переводе и в соответствии с этим определить необходимые рекомендации по их предотвращению. Существенными причинами можно выделить:

• уверенность в моносемичности лексем и грамматических форм;
• совмещение внешней формы лексем;
• перевод по ложной аналогии;
• ошибочная конкретизация значения слова при переводе;
• неспособность найти значение в родном языке для перевода иностранных слов и сочетаний (лексических и грамматических);
• незнание правил изложения специального материала на иностранном языке и средств его передачи на родной язык

Ещё одной причиной неадекватного перевода ложных друзей может выступать недостаточно полное раскрытие их значений в словарях

В ходе анализа соответствующего материала, можно прийти к выводу о необходимости детального рассмотрения темы интернациональной лексики и «ложных друзей переводчика» в структуре переводческого курса. Таким образом, опираясь на весь рассмотренный материал, можно выделить рекомендации, необходимые для предотвращения ошибок неверного перевода лексических единиц с одного языка на другой:

1. Эффективным представляется использование различных мнемотехник для запоминания рассмотренной группы слов: например, зарифмованные слова группы «ложных друзей переводчика» позволят без труда запомнить их адекватные иноязычные значения.
2. Следует обращать внимание на необходимость быть внимательными при переводе и в сомнительных случаях обязательно обращаться к словарю.
3. При отборе значения слова следует исходить из общего содержания, стиля и жанра переводимого текста. Важно помнить, что слова могут иметь различные значения, при переводе предложения необходимо из этих многих значений слова выбрать то, которое наилучшим образом вписывается в контекст и соответствует норме языка перевода.
4. Следует знакомиться не только с интернациональной лексикой, но и с псевдоинтернациональными единицами. Ряд слов в обоих языках имеет чисто формальное сходство, за которым не стоит общее для них значение. При этом важно обратить внимание на то, что в ряде случаев лексическая единица может лишь частично совпадать в значениях с иноязычным аналогом (ср. английское слово «false», которое означает не только «фальшивый», но и «ошибочный, искусственный»; а единица «figure» – это не только «фигура», но и «цифра» и т. д.). Подобная лексика требует особого внимания, поскольку составляет большую часть «ложных друзей переводчика». Избежать серьезных ошибок при переводе можно только с помощью тщательного анализа контекста и проверки всех значений по словарю. К данной группе «ложных друзей переводчика» можно также отнести и значительное количество английских слов, у которых общее значение с русским сходным словом является не основным, а находится в конце словарной статьи. Таким образом, можно считать, что фактор частотности играет немаловажную роль в выборе нужного значения в процессе перевода, и на это также следует обращать внимание учащихся.
5. Переводчику следует всегда помнить о том, что ряд слов в обоих языках имеет чисто формальное сходство, за которым не стоит общее для них значение. Например, английское слово “decade” означает «десятилетие», тогда как русское «декада» имеет значение «десять дней». Английское слово “biscuit” и русское «бисквит» обозначают кондитерские изделия, однако, в первом варианте − это «сухое печенье, галета», а во втором – «сладкая выпечка из сдобного теста». Английское слово “stool” при всем сходстве с русским словом «стул» переводится как «табуретка».
6. Переводчику не следует забывать и том факте, что за сходной оболочкой в разных языках могут стоять различные понятия, имеющие отношение к истории данного государства. Так, слово «революция» у русскоговорящих связано, прежде всего, с событиями 1917 года, “the Revolution” у англичан – со свержением с престола короля Якова II в 1688 году, у американцев − с войной за независимость 1775-1783 гг. Во избежание ложных ассоциаций в процессе перевода зачастую приходится отказываться от внешнего сходства таких слов и использовать понятное для читателей обозначение: «The American Revolution was, in truth, a close parallel to the wars of national liberation that have erupted in the colonial and semi-colonial regions of the present…» — « Война за независимость в Америке − прямой прототип национально-освободительных войн в колониальных и полуколониальных странах в настоящее время…»

Таким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод о том, что данная группа лексики требует особого внимания со стороны переводчика. Во избежание неправильной трактовки слов и словосочетаний из категории «ложных друзей переводчика» необходимо проводить тщательный анализ контекста, а также использовать словари, энциклопедии и другую справочную литературу.

Заключение

В процессе работы над темой исследования были решены все поставленные задачи: изучены теоретические источники по проблеме исследования.

Под ложными друзьями переводчика в теории перевода понимается такое явление, когда лексические единицы разных языков совпадают по графической и звуковой форме, но различаются по содержанию. Так, в переводе возникают неэквивалентные лексемы, что приводит к ошибкам. Сам термин не является общепризнанным. Многочисленные исследователи данного явления предлагают различные именования: «межъязыковые эквиваленты», «диалексемы», «межъязыковые омонимы», «межъязыковые паронимы» и др.

Широкий интерес к проблеме ложных друзей переводчика вызван актуальностью темы в теории перевода. В трудах отечественных и зарубежных исследователей представлен обширный материал по данной проблеме. Тем не менее, как отмечает В. В. Акуленко, комплексной разработки проблемы для многих языков нет. Ученый говорит о наличии двуязычных словарей «ложных друзей переводчика», созданных на материале некоторых пар языков.

Анализ теоретических источников показал, что исследователи представляют также разнообразные типологии ложных друзей переводчика. Разные авторы предлагают разное количество групп. Так, Л. К. Латышев и К. Г. М. Готлиб выделяют четыре группы ложных друзей переводчика. Основанием в их классификациях служит степень расхождения в лексическом или стилистическом значении единиц двух языков. Эта же идея лежит в основе типологии В. В. Акуленко, который предлагает вести речь о межъязыковой синонимии, межъязыковой омонимии и межъязыковой паронимии. Значительно большее количество групп ложных друзей переводчика выделяет Р. А. Будагов. Хотя Н. К. Гарбовский отмечает, что у Р. А. Будагова отсутствует единое основание для типологии, поэтому она не может быть признана корректной. Сам же Н. К. Гарбовский высказывает идею о разделении всех ложных друзей переводчика на две большие группы: реально существующие и потенциально возможные.

Источниками возникновения ложных друзей переводчика выступают, главным образом, заимствования, либо родственное происхождение лексических единиц. При этом заимствования могут осуществляться из одного языка в другой, когда новое слово в языке принимает другое значение, отличное от значения в языке-оригинале. Также заимствоваться могут слова в два языка из третьего, адаптируясь в каждом из языков различными путями. Соответственно и значения у таких слов будут различны.

Существует и вероятность случайного совпадения форм различных по значению лексических единиц.

Следует отметить, что ложные друзья переводчика не всегда представлены словами, которые полностью различны по своим значениям. Лексические единицы могут быть многозначными и не совпадать только по некоторым из своих значений. Кроме того, лексические единицы с одинаковым содержанием, но различные по стилистической окраске, также относят к ложным друзьям переводчика.

Как показывают исследования, слов семантически неэквивалентных, но совпадающих по форме достаточно много. Поэтому переводчикам в процессе перевода текста следует быть особенно внимательными. Бытует мнение, что ложные друзья переводчика – это удел начинающих, неопытных переводчиков. Тем не менее, многие исследователи, подчеркивают, что это проблема именно тех, кто уверенно владеет иностранным языком. Схожесть форм в родном языке и переводимом языке вводит в заблуждение, тогда и возникают различного рода ошибки.

Роль ложных друзей переводчика в переводе велика. Ошибки, вызванные данной группой лексических единиц, приводят к неточностям перевода, а порой даже к абсурдности.

Главный совет, который можно дать переводчикам в связи с упомянутым явлением – быть бдительными. Не следует слепо идти за кажущейся на первый взгляд знакомой формой и переводить по аналогии то, что выглядит элементарным для переводчика. Специалист должен критично относиться к переводу и насторожиться в случае явного несоответствия высказывания ситуации общения. Таким образом, важную роль здесь играет контекст.

Кроме того, любые сомнительные случаи должны проверяться по словарям и справочным изданиям. При выборе значения многозначного слова следует руководствоваться как контекстом общения, так и общим стилем, и содержанием переводимого текста.

Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в комплексном рассмотрении переводческой проблемы «ложные друзья переводчика» и разработке методических рекомендаций. Представленная в работе систематизация материалов по теме исследования может быть использована в учебных курсах по направлению «переводоведение», а также при подготовке специалистов в области преподавания иностранного языка. Кроме того, полученные результаты будут интересны и полезны широкому кругу лиц, изучающих иностранные языки. Также работа может быть использована для дальнейшей теоретической и практической разработки данного вопроса.

Список литературы

1. Акуленко В. В. Англо-русский и русско-английский словарь «ложных друзей переводчика» / В. В. Акуленко. – М.: Советская Энциклопедия, 1969. – 354 с.
2. Акуленко В. В. О «Ложных друзьях переводчика». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://linguistic.ru/index.php?id=79&op=content
3. Апетян М. К. Ложные друзья переводчика в английском языке [Электронный ресурс] // Молодой ученый, 2014. №14. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/73/12468/
4. Базылев В. Н. Дидактика перевода / В.Н. Базылев. - М.: Флинта, Наука, 2013. - 224 c.
5. Борисова Л. И. Ложные друзья переводчика / Л. И. Борисова. – М.: НВИ-Тезаурус, 2005. – 211 с.
6. Будагов Р. А. Человек и его язык / Р. А. Будагов. – М., 1976. – 432 с.
7. Варникова А. П. Непохожие значения похожих слов / А. П. Варникова // Журнал Иностранные языки PLUS. – №2. – 2007. – 75 с.
8. Гарбовский Н. К. О переводе / Н. К. Гарбовский. –М., 2016. –752 с.
9. Гарбовский Н. К. Теория перевода / Н. К. Гарбовский. – изд 3-е, испр. —М., 2017. – 413 с.
10. Грамматический справочник «Ложные друзья переводчика» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.study.ru/support/translate/
11. Ермолович Д. И. «Ложный друг» оказался вдруг и не друг, и не враг, а так / Д. И. Ермолович // Журнал переводчиков «Мосты». – 2017. – №4. – С. 33-40.
12. Комиссаров В. Н. «Ложные друзья» переводчика в структуре английского высказывания / В. Н. Комиссаров // Журнал переводчиков «Мосты». – 2015. – С. 15–17.
13. Коралова А.Л. Осторожно - фразеологизм [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// thinkaloud.ru
14. Красоткина Е.Ю. Ложные друзья переводчика // International Scientific Review. – 2015. – №7 (8). – С. 91-93.
15. Крупнов В. Н. В творческой лаборатории переводчика / В. Н. Крупнов. – М., 1976. – 192 с.
16. Курбанова К. И. Лексикографическое описание «ложных друзей переводчика» / К. И. Курбанова // Актуальные проблемы филологической науки: взгляд нового поколения. Выпуск 4. Доклады участников XVIII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». – М.: МАКС Пресс, 2012. – С. 296–299.
17. Латышев Л. К. Технология перевода / Л. К. Латышев. – М., 2005. – 320 с.
18. Литвинова М.Н. Практикум по переводу (английский язык): учеб.-метод. пособие / авт.-сост. М.Н. Литвинова, Перм. гос. нац. иссл. ун-т. – Пермь, 2012. – 74 с.
19. Лобковская Л.П. О понятии межъязыковой омонимии (к проблеме термина «ложные друзья переводчика») / Л.П. Лобковская // Вестник Челябинского государственного университета. 2012. – № 20 (274). Филология. Искусствоведение. – Вып. 67. – С.79-87
20. Ложные друзья переводчика [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.norma-tm.ru/false_friends.html
21. Ложные друзья переводчика. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.norma-tm.ru/false_friends.html
22. Миньяр-Белоручев Р. К. Теория и методы перевода / Р. К. Миньяр-Белоручев. – М.: 1996. – 154 с.
23. Пивоварова Е. В. Функционирование фразеологических единиц «ложных друзей переводчика» в англоязычных интернет ресурсах // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — Тамбов: Грамота, 2013. — № 10 (28). — C. 130-133.
24. Портал переводчиков. Словарь ложных друзей переводчика [Электронный ресурс]. Режим доступа: translations.web-3.ru/falsefriendsglossary
25. Самойлов, Д.В. Ложные друзья переводчика. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.lingvotech.com/lognie_dryzya1
26. Слепович В. С. Настольная книга переводчика с русского языка на английский / В. С. Слепович. – Минск: ТетраСистемс, 2006. – 298 с.
27. Смирнова Т.П. Проблемы перевода «ложных друзей переводчика» в англоязычных текстах компьютерной тематики // Современные научные исследования и инновации. 2017. № 4 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://web.snauka.ru/issues/2017/04/81092
28. Тураева Д.М., Шукурова С.О. Ложные друзья переводчика // Молодой ученый. – 2015. – №3. – С. 972-974.
29. Федоров А. В. Основы общей теории перевода / А. В. Федоров. – М., 2002. – 416 с.
30. Швейцер А.Д. Перевод как акт межкультурной коммуникации // Актуальные проблемы межкультурной коммуникации. — М., 2001. – С. 19-28.
31. Швейцер А.Д. Теория перевода: статус, проблемы, аспекты / Отв. ред. В.Н. Ярцева. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ» 2013. — 216с.
32. Dobrovol’skij, D. Figurative language: cross-cultural and cross-linguistic perspectives / [Text] / D. Dobrovol’skij, E. Piirainen. – Amsterdam: Elsevier, 2005. – 419 p.
33. Malkiel, J. Typological classification of Dictionaries on the bases of distinctive features [Text] / J. Malkiel // Problems in Lexicography ed. by F. W. Househololer and Sol. Saporta. – Bloomington: Indiana University, 1975. – P. 3–6