Добавлен: 14.06.2023
Просмотров: 230
Скачиваний: 3
СОДЕРЖАНИЕ
1. Глава Психологическая готовность к школе, ее структура и содержание
1.1 Психологические параметры уровня развития дошкольников
1.2 Аспекты формирования внутренней позиции школьника
1.3 Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника
1.4 Интеллектуальная готовность к школьному обучению
1.5 Волевая готовность к школьному обучению
1.6 Нравственная готовность к школьному обучению
2. Диагностика готовности детей к школе
Приложения А
Таблица №1, диаграмма №1
Распределение данных по тесту цветовых отношений
(Без учета фактора пола)
|
Отношения |
синий |
зел. |
красный |
желтый |
фиолет. |
корич |
черный |
серый |
|
школа |
12% |
8% |
9% |
17% |
11% |
17% |
15% |
11% |
|
перемена |
11% |
9% |
14% |
25% |
16% |
6% |
9% |
10% |
|
шк.учительница |
10% |
11% |
10% |
15% |
17% |
12% |
13% |
12% |
|
одноклассники |
17% |
12% |
20% |
14% |
7% |
9% |
8% |
13% |
|
детский сад |
11% |
20% |
15% |
11% |
13% |
11% |
9% |
10% |
|
ученик |
14% |
18% |
10% |
11% |
12% |
18% |
10% |
7% |
|
учеба |
13% |
11% |
11% |
10% |
12% |
14% |
16% |
13% |
|
каникулы |
9% |
14% |
13% |
10% |
6% |
18% |
11% |
19% |
|
урок |
7% |
16% |
14% |
13% |
9% |
11% |
15% |
15% |
|
книга |
10% |
12% |
15% |
17% |
8% |
15% |
14% |
9% |
Приложения Б
Таблица №1, диаграмма №1
Распределение данных по тесту цветовых отношений
(С учетом фактора пола)
Девочки
|
Отношения |
синий |
зел. |
красный |
желтый |
фиолет. |
корич |
черный |
серый |
|
школа |
8% |
8% |
10% |
18% |
12% |
24% |
12% |
8% |
|
перемена |
12% |
10% |
14% |
20% |
22% |
6'% |
10% |
6% |
|
шк. учительница |
8% |
14% |
10% |
14% |
12% |
16% |
12% |
14% |
|
одноклассники |
16% |
16% |
22% |
18% |
2% |
14% |
2% |
10% |
|
детский сад |
14% |
22% |
12% |
14% |
10% |
14% |
8% |
6% |
|
ученик |
12% |
18% |
10% |
10% |
14% |
22% |
8% |
6% |
|
учеба |
12% |
10% |
8% |
14% |
14% |
8% |
18% |
16% |
|
каникулы |
10% |
10% |
12% |
12% |
4% |
18% |
12% |
22% |
|
урок |
4% |
20% |
14% |
10% |
10% |
12% |
12% |
16% |
|
книга |
12% |
8% |
20% |
12% |
8% |
18% |
12% |
10% |
Приложение В
Таблица №1, диаграмма №1
Распределение данных по тесту цветовых отношений
(С учетом фактора пола)
Мальчики
|
Отношения |
синий |
зел. |
красный |
желтый |
фиолет. |
корич |
черный |
серый |
|
школа |
16% |
8% |
8% |
16% |
10% |
10% |
18% |
14% |
|
перемена |
10% |
8% |
14% |
30% |
10% |
6% |
8% |
14% |
|
шк. учительница |
12% |
8% |
10% |
16% |
22% |
8% |
14% |
10% |
|
одноклассники |
18% |
8% |
18% |
10% |
12% |
4% |
14% |
16% |
|
детский сад |
8% |
18% |
18% |
8% |
16% |
8% |
10% |
14% |
|
ученик |
16% |
18% |
10% |
12% |
20% |
14% |
12% |
8% |
|
учеба |
14% |
12% |
14% |
6% |
10% |
20% |
14% |
10% |
|
каникулы |
8% |
18% |
14% |
8% |
8% |
18% |
10% |
16% |
|
урок |
10% |
12% |
14% |
16% |
8% |
10% |
18% |
14% |
|
книга |
8% |
16% |
10% |
22% |
8% |
12% |
16% |
8% |
-
Божович Л.И. Избранные психологические труды /Под ред. Д.И. Фельдштейна/ Москва, 2004 г. ↑
-
Эльконин Б.Д. Психология развития. - М., 2008г. С. 56 ↑
-
Рубинштейн С. Основы общей психологии 2015 718 стр. ↑
-
Эльконин Б.Д. Психология развития. - М., 2008г. С. 105 ↑
-
Черемошкина Л.Психология памяти 978-5-7567-0550-8 г.2009 20 стр. ↑
-
Смирнова Е. О. Детская психология 2016 стр. 56 ↑
-
Смирнова Е. О. Детская психология ↑
-
Черемошкина Л.Психология памяти 978-5-7567-0550-8 г.2009 20 стр ↑
-
Эльконин Б.Д. Психология развития. - М., 2008 г. 84стр. ↑
-
Эльконин Б.Д. Психология развития. - М., 2008г 87стр. ↑
-
Смирнова Е. О. Детская психология. - М., 2016 г. 56стр. ↑
-
Ньюкомб Н. – Развитие личности ребенка. Питер, 2003г 152 стр. ↑
-
Лисина М.И., Сильвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников. Кишинев, 2005 г. ↑
-
Божович Л.И. Избранные психологические труды 2004 г. 123 стр ↑
-
Маслоу А.Г. Мотивация и личность.2012 стр25 ↑
-
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы, 2011 52 стр. ↑
-
Маслоу А.Г. Мотивация и личность 2012 г. 69 стр. ↑
-
Кулачина И.Ю. Возрастная психология Москва, 2002 г. ↑
-
Марцинковская Т. Д. Детская практическая психология. - М., 2001г. С. 120 ↑
-
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы, 2011 ↑
-
Шеффер. Д. – Дети и подростки. Психологическое развитие ↑
-
Рубинштейн С. Основы общей психологии 2015 78 стр. ↑
-
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы, 2000г. С. 75 - 95 ↑
-
Эльконин Б.Д. Психология развития. - М., 2008г ↑
-
Божович Л.И. Избранные психологические труды /Под ред. Д.И. Фельдштейна/ Москва, 2003г. ↑
-
Выготский Л.С. Психология. - М.: ЭКСМО, 2002г ↑
-
Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. Москва, 2001г ↑
-
Лисина М.И., Сильвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников. Кишинев, 2005 г. ↑
-
Мухина B.C. Детская психология. Москва, 2000 г. ↑
-
Непомняшая Н.И. Психодиагностика личности. Москва, 2000г. 220c ↑
-
Непомняшая Н.И. Психодиагностика личности. Москва, 2000г. 220c ↑
-
Морено Дж.Л. Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе. - М., 2005. С. 5 ↑
-
Непомняшая Н.И. Психодиагностика личности. Москва, 2000г. С. 185 ↑
-
Смирнова Е. О. Детская психология. - М., 2003г ↑
-
Рубинштейн С. Основы общей психологии 2015 ↑
-
Божович Л.И. Избранные психологические труды /Под ред. Д.И. Фельдштейна/ Москва, 2003г. ↑
-
Берн Э.Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений Издательство Эксмо 2016 35 ↑
-
Крайг Грэйс, Психология развития. «Питер», Санкт-Петербург, 2000 ↑
-
Годфруа Ж. Что такое психология Издательство Мир 2009 г. 872 стр. ↑
-
Хрестоматия по психологии Психология развития Авторский Коллектив Букинистическое издание 2001 512 стр. ↑
-
Божович Л.И. Избранные психологические труды /Под ред. Д.И. Фельдштейна/ Москва, 2003г. ↑
-
Эльконин Б.Д. Психология развития. - М., 2008 г. ↑
-
Ньюкомб Н. – Развитие личности ребенка. Питер, 2003г. С. 82 - 90 ↑
-
Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д., Воронин Н.П. Готовность детей к учебной деятельности: теория и методы исследования. Ярославль, 2005г. ↑
-
Лисина М.И., Сильвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников. Кишинев, 2005 г ↑
-
Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д., Воронин Н.П. Готовность детей к учебной деятельности: теория и методы исследования. Ярославль, 2005г. ↑
-
Лисина М.И., Сильвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников. Кишинев, 2005 г. ↑
-
Смирнова Е. О. Детская психология. - М., 2003г ↑
-
Ньюкомб Н. – Развитие личности ребенка. Питер, 2003г. С. 135 - 140 ↑
-
Выготский Л.С. Психология. - М.: ЭКСМО, 2002г. С. 50 ↑
-
Рогов Е. И. Психология общения. - М., 2003 г. ↑
-
Ньюкомб Н. – Развитие личности ребенка. Питер, 2003г. С. 135 - 140 ↑
-
Рогов Е. И. Психология общения. - М., 2003 г. ↑
-
Хрестоматия по психологии Психология развития Авторский Коллектив Букинистическое издание 2001 52 стр. ↑
-
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы, 2011 ↑
-
Лисина М.И., Сильвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников. Кишинев, 2005 г. ↑
-
Венгер А.Л., Поливанова К.Н. Особенности принятия учебных заданий детьми шести лет // Вопросы психологии. - 2003. – С. 145 ↑
-
Смирнова Е. О. Детская психология. - М., 2016г ↑
-
Урунтаева, Г. А. Практикум по дошкольной психологии : пособие для студ.высших и средних педагогических учеб.завед. е изд.,стереотип. - М. : Academia, 2000г ↑
-
Смирнова Е. О. Детская психология. - М., 2003г. ↑
-
Ньюкомб Н. – Развитие личности ребенка. Питер, 2003г ↑
-
Хрестоматия по психологии Психология развития Авторский Коллектив Букинистическое издание 2001 ↑
-
Мухина B.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. - М., 2000. ↑
-
Мухина B.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. - М., 2000. ↑
-
Грэйс К., Психология развития. «Питер», Санкт-Петербург, 2000 ↑
-
Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д., Воронин Н.П. Готовность детей к учебной деятельности: теория и методы исследования. Ярославль, 2005г. ↑
-
Выготский Л.С. Психология. - М.: ЭКСМО, 2002г ↑
-
Рубинштейн С. Основы общей психологии 2015 ↑
-
Хрестоматия по психологии Психология развития Авторский Коллектив Букинистическое издание 2001 ↑
-
Лисина М.И., Сильвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников. Кишинев, 2005 г. ↑
-
Марцинковская Т. Д. Детская практическая психология. - М., 2001г ↑
-
Хрестоматия по психологии Психология развития Авторский Коллектив Букинистическое издание 2001 ↑
-
Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. Москва, 2001г ↑
-
Лисина М.И., Сильвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников. Кишинев, 2005 г. ↑
-
Лисина М.И., Сильвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников. Кишинев, 2005 г. ↑
-
Эльконин Б.Д. Психология развития. - М., 2000г ↑
-
Эриксон Э. Детство и общество. - СПб.: ЛЕНАТО, АСТ, Фонд, Университетская книга", 2003г. ↑
-
Хрестоматия по психологии Психология развития Авторский Коллектив Букинистическое издание 2001 ↑
-
Мухина B.C. Детская психология. Москва, 2000 г. ↑
-
Непомняшая Н.И. Психодиагностика личности. Москва, 2000г ↑
-
Диагностическая и коордиационная работа школьного психолога. /Под ред. И.В. Дубровинкой/ Москва, 2000г. ↑
-
Практическая психодиагностика. Методики и тесты 2011 Составитель Даниил Райгородский Издательство Бахрах-М ↑
-
Практическая психодиагностика. Методики и тесты 2011 Составитель Даниил Райгородский Издательство Бахрах-М ↑
-
Практическая психодиагностика. Методики и тесты 2011 Составитель Даниил Райгородский Издательство Бахрах-М ↑
-
Морено Дж.Л. Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе. - М., 2005.- ↑
-
Морено Дж.Л. Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе. - М., 2005.- ↑