Файл: Факторы формирования приверженности персонала культуре организации».pdf
Добавлен: 15.06.2023
Просмотров: 241
Скачиваний: 3
Таблица 1
Сводная таблица данных диагностики корпоративной культуры
|
Тип корпоративной культуры |
Общий балл |
|
Организационная культура |
21 (13,6%) |
|
Предпринимательская культура |
23 (14,9%) |
|
Бюрократическая культура |
61 (39,6%) |
|
Партиципативная культура |
49 (31,8%) |
Таблица 2
Сводная таблица смысложизненных ориентаций коллектива
|
группы |
О Ж |
Цели |
Процесс |
Результат |
Л Я |
Л Ж |
|
руководители |
99,3 |
33,5 |
29,0 |
25 |
20,8 |
30,2 |
Из представленных результатов в таблице, мы видим, что на данном предприятии преобладают такие факторы как:
1.Цели в жизни, высокие баллы по данным показателям говорят о том, что наличие их придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу.
2. Локус контроль – жизнь или управляемость жизни. При высоких баллах – убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь.
3. Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни. Этот показатель говорит о том, что коллектив воспринимает свою жизнь как интересную, эмоционально насыщенную и наполненную смыслом.
Таблица 3
Сводная таблица Опросника терминальных ценностей (ОТеЦ)
|
Ж. |
Ценности |
результат |
|
проф |
51,4 |
|
|
обуч |
47,8 |
|
|
семья |
47,7 |
|
|
обществ |
41,2 |
|
|
увлеч |
39,0 |
|
|
Т |
собств |
28,6 |
|
В мп |
29,5 |
|
|
креат |
28,4 |
|
|
Соц к |
27,2 |
|
|
разв |
29,6 |
|
|
дост |
31,7 |
|
|
дух |
29,2 |
|
|
Индив |
27,7 |
По результатам данной таблицы, мы можем сказать следующее: в первой подгруппе, где представлены Жизненные сферы, преобладают интересы к профессиональной жизни, а также обучению и образованию, т.е. саморазвитию.
Среди Термальных ценностей преобладают такие, как: достаток, саморазвитие, духовная удовлетворенность.
Далее, для нахождения связей между количественными признаками, мы применили Корреляционный анализ Пирсона. Полученные результаты были занесены в таблицы и обработаны на компьютере с помощью программы Statistika 6.
Таблица 4
Корреляционный анализ Пирсона
|
Var6 |
Var7 |
Var8 |
Var9 |
Var10 |
NewVar1 |
|||
|
Var1 |
0,05 |
-0,06 |
0,09 |
0,09 |
0,04 |
0,05 |
||
|
Var2 |
0,11 |
0,08 |
0,06 |
0,10 |
0,09 |
0,04 |
||
|
Var3 |
-0,12 |
0,02 |
-0,03 |
0,00 |
-0,09 |
0,10 |
||
|
Var4 |
0,33 |
0,18 |
0,15 |
0,25 |
0,21 |
0,05 |
||
|
NewVar3 |
NewVar4 |
NewVar5 |
NewVar6 |
NewVar7 |
||||
|
Var1 |
-0,03 |
0,06 |
0,00 |
-0,01 |
0,08 |
|||
|
Var2 |
0,05 |
-0,06 |
0,01 |
-0,09 |
-0,11 |
|||
|
Var3 |
-0,04 |
0,10 |
-0,03 |
-0,06 |
0,04 |
|||
|
Var4 |
0,24 |
0,18 |
0,20 |
0,20 |
0,21 |
|||
|
NewVar9 |
NewVar10 |
NewVar11 |
NewVar12 |
NewVar13 |
NewVar14 |
NewVar15 |
NewVar16 |
|
|
Var1 |
0,09 |
0,01 |
-0,04 |
0,10 |
-0,07 |
0,02 |
0,01 |
0,07 |
|
Var2 |
0,13 |
-0,06 |
-0,03 |
-0,14 |
-0,10 |
-0,08 |
-0,09 |
-0,11 |
|
Var3 |
-0,12 |
-0,03 |
-0,03 |
0,05 |
0,01 |
0,00 |
-0,06 |
0,14 |
|
Var4 |
0,12 |
0,15 |
0,14 |
0,25 |
0,27 |
0,24 |
0,20 |
0,19 |
Анализируя полученные результаты, мы можем сделать выводы, что нами установлена взаимосвязь между Партиципативной культурой и такими ценностями в коллективе, как: цели в жизни, локус-контроль-Я, активными социальными контактами, саморазвитием и достижениями в профессиональной жизни.
Выводы по второму разделу
Тип культуры в организации – смешанный с незначительным преобладанием бюрократического типа и партиципативного типа. Смешанный тип корпоративной культуры в данном случае выступает мощным ресурсом, так как такая неопределенность говорит об открытости системы к изменениям, возможности перестановки приоритетов, изменения направления работы. Однако даже незначительное преобладание того или иного типа накладывает определенный отпечаток на всю деятельность.
Также на данном предприятии преобладают такие факторы как:
1.Цели в жизни, высокие баллы по данным показателям говорят о том, что наличие их придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу.
2. Локус контроль – жизнь или управляемость жизни. При высоких баллах – убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь.
3. Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни. Этот показатель говорит о том, что коллектив воспринимает свою жизнь как интересную, эмоционально насыщенную и наполненную смыслом.
И среди Жизненных сфер, преобладают интересы к профессиональной жизни, а также обучению и образованию, т.е. саморазвитию. Среди Термальных ценностей преобладают такие, как: достаток, саморазвитие, духовная удовлетворенность.
Анализируя полученные результаты, мы можем сделать выводы, что нами установлена взаимосвязь между Партиципативной культурой и такими ценностями в коллективе, как: цели в жизни, локус-контроль-Я, активными социальными контактами, саморазвитием и достижениями в профессиональной жизни.
Заключение
Формирование личностных ценностей и ценностных ориентаций позволяет человеку отнестись к той действительности, в которой он живет, то есть ценности дают возможность построить собственный образ мира вне отрыва от мира социального, поскольку посторенние собственной структуры, системы ценностей происходит на основе того, что существует и что актуально для общества и культуры, в которой эта личность формируется. Это позволяет человеку регулировать свое поведение, исходя из его представлений о социуме и о себе.
Целью нашей работы являлось то, чтобы выявить ценности коллектива как метод корпоративной культуры персонала.
Гипотеза исследования, предполагала, что социально-психологические ценности коллектива являются методом корпоративной культуры.
Мы считаем, что наша гипотеза подтвердилась, так как в нашей работе нам удалось выявить следующие результаты.
При помощи психодиагностики, мы установили, что в данном коллективе преобладают такие ценности как цели в жизни, локус контроль – жизнь или управляемость жизнью, т. е. способность свободно принимать решения и воплощать их в жизнь, процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни. И среди Жизненных сфер, преобладают интересы к профессиональной жизни, а также обучению и образованию, т.е. саморазвитию. Среди Термальных ценностей преобладают такие, как: достаток, саморазвитие, духовная удовлетворенность.
Применив Корреляционный анализ Пирсона, нами было установлено, что данные ценности тесно связанны с Партиципативной культурой, т. е. является фактором организационной культуры.
Список использованных источников
1. Базаров Т.Ю. Управление персоналом: Учебник \ Изд.: «Академия», 2008 - 224с.
2. Бойко В.В. Социально-психологический климат коллектива и личность.- М.: Мысль, 1998.-398с.
3.Веснин В.Р. – Основы менеджмента \ Изд.: «Проспект» 2010 - 320 с.
4.Василенко С.В. Корпоративная культура как инструмент эффективного управления персоналом. \ Изд. «Дашков и Ко», 2009 -136с.
5. Виханский О.С., Наумов А.Н. Менеджмент: Учебник / Изд. «Экономистъ», 2006 - 672 с.
6. Егоршин А.П. Основы управления персоналом: Учеб. Пособие \ Изд. «Инфра-М», 2008 - 352с.
7.Зайцев, Л.А. Соколова М. И. Организационное поведение: Учебник / Изд. «Магистр», 2008- 464с.
8. Захарова Л.Н. Психология управления. \Учебное пособие. \Изд.: «Логос», 2009 - 376с.
9.Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Организационное поведение: Учебник \ Изд. «Инфра-М», 2011 -384с.
10. Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учеб. пособие / Из «Юнити-Дана», 2009 - 528 с.
11. Парыгин Б. Д. Социально-психологический климат коллектива.- М.:Владос, 2011 - 390с.
12.Петрович М.В. Управление организацией \ Изд.: «Дикта» 2008 - 864 с.
13.Маслова Е.Л., Семенов А.К. Психология и этика менеджмента и бизнеса \ учебное пособие \ Изд.: «Дашков и К»2009 - 276с.
14. Мартынова Р.В. Основы организационного поведения \ Изд. «МОДЭК», 2008- 272 с.
15.М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури – Основы менеджмента\3-е издание\ Изд.: «Вильямс»2009-672с.
16.Мильнер Б.З. Теория организации: Учебник \ Изд. «ИНФРА-М», 2008-864с.
17.Резник С.Д. – Организационное поведение \Учебник для вузов \ Изд.: «Инфра-М» 2008-430с.
18. Румянцева З. П.Общее управление организацией. \ Изд. «Инфра-М», 2009 -304 с.
19.Семенов Ю.Г. Организационная культура:Учеб. пособие / Изд. «Класс», 2010-256 с.
20.Сергеев А.М. – Организационное поведение \ Изд.: «Академия» 2008 - 288с.
21. Спивак В.А. Организационное поведение: Учеб. пособие / Изд. «Эксмо», 2009 -320с.
22. Шейн Э. Организационная культура и лидерство: Учеб.пособие / Изд. «Питер», 2008- 336 с.
Приложение 1
Основные характеристики выборки
|
№ респондента |
Пол |
возраст |
должность |
образование |
|
1 |
Муж |
46 |
Зам. дир |
Высшее |
|
2 |
Жен |
45 |
Зам.дир |
Высшее |
|
3 |
Жен |
37 |
Менеджер |
Высшее |
|
4 |
Муж |
30 |
Менеджер |
Высшее |
|
5 |
Жен |
36 |
Менеджер |
Высшее |
|
6 |
Муж |
34 |
Менеджер |
Ср. техн |
|
7 |
Муж |
48 |
Менеджер |
Высшее |
|
8 |
Муж |
32 |
Специалист |
Высшее |
|
9 |
Муж |
28 |
Специалист |
Высшее |
|
10 |
Жен |
38 |
Специалист |
Высшее |
|
11 |
Муж |
27 |
Специалист |
Высшее |
|
12 |
Муж |
54 |
Специалист |
Высшее |
|
13 |
Жен |
33 |
Специалист |
Высшее |
|
14 |
Муж |
33 |
Специалист |
Высшее |
|
15 |
Муж |
35 |
Специалист |
Высшее |
|
16 |
Муж |
20 |
Рабочие |
Среднее |
|
17 |
Муж |
38 |
Рабочие |
Ср спец |
|
18 |
Муж |
43 |
Рабочие |
Ср спец |
Приложение 2
Сводная таблица типа корпоративной культуры руководителей
|
№ респондента |
Тип корпоративной культуры |
|||
|
а |
б |
в |
г |
|
|
1 |
3 |
0 |
6 |
0 |
|
2 |
4 |
2 |
3 |
1 |
|
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
|
4 |
1 |
2 |
2 |
3 |
|
5 |
4 |
0 |
6 |
1 |
|
6 |
4 |
1 |
5 |
1 |
|
7 |
4 |
2 |
4 |
2 |
|
8 |
4 |
2 |
3 |
1 |
|
9 |
1 |
0 |
4 |
3 |
|
10 |
5 |
2 |
6 |
0 |
|
11 |
4 |
1 |
5 |
1 |
|
12 |
3 |
4 |
2 |
0 |
|
13 |
3 |
2 |
3 |
2 |
|
14 |
4 |
1 |
4 |
2 |
|
15 |
5 |
2 |
5 |
2 |
|
∑ |
49 (31,8%) |
23 (14,9%) |
61 (39,6%) |
21 (13,6%) |