Файл: Влияние информационных сетей на становление современного общества..pdf
Добавлен: 15.06.2023
Просмотров: 758
Скачиваний: 10
СОДЕРЖАНИЕ
1 Влияние информационных сетей на становление современного общества
1.2. Точки зрения западных и отечественных ученых по вопросу информационного общества
1.3 Назначение и функциональные возможности информационных сетей
2 Влияние информационных сетей на сферы деятельности общества
2.1 Влияние социальных сетей на современное общество
2.2 Влияние информационных сетей на образование
2.3 Влияние информационных сетей на политическую сферу
3 Перспективы развития общества под влиянием информационных сетей
3.1 Модели развития информационного общества
3.2 Развитие информационного общества в России на современном этапе
В конце всего сказанного можно сделать вывод:
Плюсы ( + ) :
- возможность поиска человека;
- возможность своевременно узнавать новости;
- интересно;
- быстрота и удобство;
- доступ к базе данных с множеством анкет пользователей;
- простота использования.
Минусы ( - ):
- психологическая зависимость;
- не видишь того, с кем общаешься (виртуальность, нереальность общения);
- несоблюдение этикета пользователями;
- опасность вирусов;
- большое количество спама, рекламы;
- незащищённость информации;
- вред для здоровья.
2.2 Влияние информационных сетей на образование
Интернет предоставляет большие возможности для учреждений образования. Это один из наиболее дешевых и надежных способов организации дистанционного обучения и тестирования, как студентов, так и абитуриентов. Посредством сети Интернет осуществляется доступ к:
- Электронным учебникам и учебным пособиям;
- Системам тестирования;
- Экзаменационным системам для студентов дистанционного обучения;
- Организации обратной связи преподаватель - студент.
Вообще, Интернет предоставляет практически уникальные возможности творческого подхода к оформлению документов. Имеется множество всевозможных форм организации предоставления материала потребителю (пользователю). Это могут быть фотографии, графики, рисунки, текст, видеофрагменты и т.д. Международная сеть Интернет предоставляет большие возможности для учреждений образования. В первую очередь это относится к получению дистанционного образования. [12]
2.3 Влияние информационных сетей на политическую сферу
Огромное влияние оказывают информационные сети на политическую сферу общества.
На сегодняшний день, можно сказать, что осуществление политики происходит, прежде всего, в информационном пространстве. Всем известно, что афоризм «кто владеет информацией, тот владеет миром» сегодня как нельзя актуален, так как информация является не только технологической коммуникацией, но и определителем общественных отношений, в том числе и политических. Средства коммуникации напрямую влияют на политическую систему и определяют политические предпочтения в обществе.[13]
Использование информационных технологий в политологии Ж.М. Коттрэ сравнивает с кровообращением для организма человека. Политическая коммуникация представляет собой совокупность процессов информационного обмена, передачи политической информации, структурирующих политическую деятельность и придающих ей новое значение.
Интернет предоставляет современным политикам такие возможности как:
- доступ к мировым информационным ресурсам и базам данных, в масштабе реального времени;
- свободное общение и связь с коллегами и единомышленниками посредством социальных сетей;
- возможность создания неконтролируемых в сети, общественных организаций, которые не требуют никаких регистраций и разрешений;
- пропаганда политических взглядов в социальных сетях;
- организация предвыборных компаний и связи с избирателями в режиме он-лайн и посредством блогов;
- формирование представления об электорате и его настроениях;
- проведение предвыборных кампаний;
- свободное распространение информации в сети Интернет.[13]
Таким образом, основным показателем эффективности политико-административного управления является наличие развитой информационной инфраструктуры, которая интегрирует все уровни органов государственной власти и управления.
Выводы: с распространением социальных сетей наша жизнь стала проще, мы можем без проблем общаться с людьми, которые находятся на большом расстоянии, можем легко владеть любой информацией. Но общаясь в виртуальных сетях, мы не должны забывать самого главного – это реальное общение, его ничто не может заменить.
Используя сеть Интернет, имеется возможность получать образование дистанционно. Кроме того, получать доступ к различным электронным учебникам, пособиям, книгам, статьям, журналам и т.д. Все это повышает уровень грамотности и образованности населения.
Так же имеется возможность посредством информационных сетей участвовать или просто быть информированным в политической сфере. То есть просматривать блоги лиц государства, их программы и т.д.
3 Перспективы развития общества под влиянием информационных сетей
3.1 Модели развития информационного общества
Существуют два принципиальных подхода к информатизации: западная и азиатская модель. Западной моделью информатизации называют путь, по которому идут индустриально развитые страны. Однако в рамках западной модели можно выделить путь, по которому идет континентальная Европа и американо-английский путь. Европейский путь - это путь поиска определенного баланса между полным контролем со стороны государства и стихийностью рынка. Все страны ЕС имеют собственную программу и взгляды на информатизацию, основной идей каждой из них остается социальная направленность и государственное регулирование большинства процессов, затрагивающих преобразование общества. Однако акценты информатизации могут несколько отличаться.[14]
На первый план стран ЕС выходит проблема неравенства в информационном обществе, это связано с тем, что значительная часть населения может оказаться за его бортом.
Модель Американского пути формирования информационного общества определена общей моделью социально-экономического развития, где функции государства сводятся к минимуму, а деятельность частных лиц - к максимуму. Главным направлением этого подхода является то, что приоритет остается за частным сектором и силами рынка, полная либерализация рынка информационно-телекоммуникационных технологий. Основной упор в США делается на дальнейшее развитие с помощью новых информационных технологий «домашних развлечений», в Великобритании же подобная продукция не пользуется спросом и не является определяющим направлением развития.
Восточная модель развития информационного общества (Япония, Китай и др. страны) предполагает сотрудничество государства и рынка. Здесь приоритетом является попытка установки связи между культурными ценностями и происходящими социальными изменениями. [14]
Профессор Ф.Й. Радермахером сформулировал некоторые принципы, которые положены в основу европейского понимания перспектив развития информационного общества:
- В корректировке рыночных процессов развития информационного общества активное участие принимает правительство. К таким процессам относится политика либерализации рынка телекоммуникационных услуг;
- Необходимость обеспечения каждому гражданину Европы дешевого доступа к информационному обеспечению, в основе которого лежит открытая система услуг в сочетании со строгим соблюдением стандартов;
- Обеспечение социальных аспектов устойчивости, таких как:
- справедливость,
- всеобщая включенность в информационное общество,
- сопротивление социальной разобщенности,
-избежание разделения на имущих и неимущих в сфере компетенции и доступа к информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ),
- партнерские отношения между государственными и частными организациями,
- инвестиции в крупные международные проекты развития ИКТ,
- создание новых рабочих мест,
- доступ к образованию, профессиональной подготовке и обучению в любом возрасте,
- политика социального согласия между всеми регионами;
- культурное и лингвистическое разнообразие;
- Обеспечение внимания к экологическим аспектам устойчивости: инвестиции в развитие ИКТ, снижающих нагрузку на окружающую среду;
- Обеспечение соблюдения гражданских прав: защита потребителя, охрана интеллектуальной собственности, защита персональных данных, безопасность и интегрированность в электронной коммерции;
- Обеспечение развития международных механизмов координации в технической, коммерческой и правовой сферах;
- Обеспечение развития систем обучения на распределенной мультимедийной основе;
- Обеспечение развития систем профессиональной подготовки для новых сфер деятельности.[14]
Поток информации в современном обществе достаточно огромен, информация играет колоссальную роль. Тиражирование интеллектуального продукта и передача сведений о нем посредством информационных сетей является тем, что коренным образом определяет современное общество как информационное. Слово «информация» определено в значении коммуникация, а не знание [14].
Информатизация общества наряду с очевидной пользой может нести и вред. Вредное информационное воздействие может проявляться, например, со стороны групп лиц заинтересованных в дестабилизации общества, посредством распространения вредоносной информации или информации не соответствующей действительности. Запрет распространение такой информации может нести подоплеку ограничения свобод. Капиталистические отношения накладывают ограничения на идею равного доступа к информационным ресурсам, а неконтролируемые потоки информации вызывают проблемы психологического и морально-этического характера. Таким образом, информатизация порождает совокупность взаимосвязанных проблем, для решения которых приходится чем-то жертвовать.[14]
3.2 Развитие информационного общества в России на современном этапе
При переходе к информационному обществу возникает новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.
Ряд российских ученых выделяют следующие характерные черты развитого информационного общества:
- решение проблемы информационного кризиса, то есть разрешение противоречия между информационной лавиной и информационным голодом;
- обеспечение приоритета информации по сравнению с другими ресурсами;
- главной формой развития будет являться информационная экономика;
- в основу общества будут заложены автоматизированные генерация, хранение, обработка и использование знаний с помощью новейшей информационной техники и технологии;
- приобретение информационной технологией глобального характера и охват ею всех сфер социальной деятельности человека;
- формирование информационного единства всех человеческих цивилизаций;
- реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации;
- реализация гуманистических принципов управления обществом и воздействия на окружающую среду. [14]
Помимо положительных сторон прогнозируются и отрицательные тенденции:
- растущее влияние на общество информационных сетей;
- возможность разрушения частной жизни людей и организаций посредством информационных сетей;
- проблема отбора качественной и достоверной информации;
- проблема адаптации некоторых людей к среде информационного общества;
- опасность разрыва между "информационной элитой" (людьми, занимающимися разработкой информационных технологий) и потребителями. [14]
В 2000 году была принята Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 года». Основной целью Программы на период до 2010 года являлось создание технико-технологических, социально-политических, экономических и культурных предпосылок и условий перехода страны к информационному обществу за счет существенного повышения эффективности процессов информатизации. Можно выделить ее некоторые результаты:
- оказание услуг населению государственными и муниципальными органами с использованием ИТ: имеется возможность не выходя из дома получить по Интернет справки из паспортного стола, связаться с органами МВД, поликлиникой, собесом, сберкассой, диспетчером ЖЭК, заказать билет на транспорт и так далее;
- ведение системы электронного документооборота во многих областях деятельности;
- разработаны и внедрены проекты защиты интеллектуальной собственности, разработаны технические регламенты и стандарты в сфере ИТ, системы лицензионной и патентной деятельности;
- разработана система ГЛОНАСС, обеспечивающая качественный рывок в сфере навигации. [14]