ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 15.08.2020
Просмотров: 858
Скачиваний: 3
BRITISH TECHNICAL UNIVERSITY
FACULTY OF ECONOMICS AND FINANCE
CHAIR OF LANGUAGES
ENGLISH LANGUAGE DEPARTMENT
ENGLISH FOR PROFESSIONAL PURPOSES
TERMINOLOGICAL MINIMUM
FOR THE FACULTY OF INFORMATION TECHNOLOGIES
Almaty 2006
Составители: С.Е.Каржаубаева, С.А.Аканаева, Б.Д.Джоламанова, Г.К.Керденова
Настоящий терминологический минимум предназначен для студентов КБТУ ФИТ, изучающих английский язык в рамках курса английского языка для профессиональных целей (English for Professional Purposes) с целью расширения профессионального словарного запаса студентов КБТУ и их более эффективной подготовки к будущей профессиональной деятельности.
Он также может быть использован магистрантами, аспирантами, преподавателями и широким кругом лиц, самостоятельно изучающих научно-техническую литературу по специальности.
Предлагаемый минимум 200 наиболее употребительных терминов по нефти и газу. Он построен по алфавитному принципу. Основные термины (250 единиц) выделены жирным шрифтом, и представлены на уровне слово- и фразообразования. Для удобства пользования, все наиболее употребительные словосочетания отделены дефисом. Термины обеспечены переводом на казахский и русский языки. Их закрепление обеспечивается лексическими упражнениями, которые снабжены ключами. В составлении ключей к лексическим упражнениям принимал участи студент 2 курса ФИТ Кузбаков Ерлан.
Отбор единиц терминологического минимума и перевод терминов на казахский язык согласованы с соответствующими профильными кафедрами университета.
При его составлении авторы использовали следующие словари:
1) К.Н. Челноков, Д.О. Амелин и Дж. Моррелл. Новый англо-русский, русско-английский словарь по компьютерной технике. Минск, 2000
2) Э.М. Пройдаков, Л.А.Теплицкий. Англо-русский толковый словарь по вычислительной технике, Интернету и программированию. М., 2002 г.
3) О.Н. Знак, А.Г. Каламеник. Новый англо-русский словарь-справочник пользователя ПК. Москва, 2002.
Методические указания
Предлагаемый терминологический минимум является составной частью СРС по дисциплине "Английский язык для профессиональных целей", предлагаемой студентам ФИТ. Он содержит 200 наиболее употребительных терминов в области информационных технологий.
Терминологический минимум построен по алфавитно-гнездовому принципу. Включенные в него термины обеспечены переводом и представлены на уровне слово- и фразообразования. Основное слово каждой словарной статьи подчеркнуто.
Каждый раздел ТМ поделен на порции, содержащие 20 словарных статей. Термины, предназначенные для активного усвоения, выделены жирным шрифтом (по 25 терминов на каждые 20 словарных статей ТМ). После каждого раздела ТМ предлагаются упражнения на его активизацию. Эти упражнения снабжены ключами, по которым студенты могут проверять правильность их выполнения самостоятельно. Усвоение каждой порции ТМ систематически проверяется в форме мини-тестов (квизов).
Работа над терминологическим минимумом рассчитана на время, в течение которого студенты изучают АПЦ. При этом усвоение каждых очередных 25 словарных единиц, подлежащих самостоятельному изучению в течение соответствующей учебной недели, закрепляется в ходе самостоятельного выполнения лексических упражнений и их самопроверки при помощи ключей и проверяется во время словарных мини-тестов.
Работа студентов над ТМ ведется в соответствии с установленным графиком и отражается в текущем рейтинге (см. силлабус АПЦ).
Training Exercises
TM FIT 1-20
I. Give synonyms and/or antonyms:
|
1. to deny access |
|
|
2. to assemble |
|
|
3. available data |
|
|
4. alias |
|
|
5. background |
|
II. Word family. Fill in the missing words of the same root where possible:
|
Noun |
Verb |
Adjective |
Adverb |
|
access |
|
|
|
|
|
to adapt |
|
|
|
|
|
|
alternatively |
|
|
to authenticate |
|
|
|
|
|
available |
|
III. Make up phrases by matching the words in the left column with those in the right:
|
1. to certify |
A. code |
|
2. alternate |
B. access |
|
3. auxiliary |
C. route |
|
4. bar |
D. name |
|
5. account |
E. memory |
IV. Fill the web diagram with the words that can be used with the given word:
V. Study the minimum and select the most interesting category. Start a thematic glossary of terms pertaining to the category (not less than 50 words from this and other sources).
VI. Do a mini-research and classify the types of memory.
VII. Match the given terms with their definitions:
|
1. bar code |
A. a function to level/straighten the text |
|
2. available data |
B. an alternative name, nick |
|
3. alignment |
C. a line coding given to products to encrypt information about them |
|
4. alias |
D. a program which adds additional features to the main program |
|
5. accessory |
E. information which a user can access |
VIII. State the type of logical relations between the following words:
|
Example |
Type of logical relations |
|
1. to deny access - to permit access |
A. general and specific |
|
2. device - auxiliary device |
B. cause and effect |
|
3. backup copy - available data |
C. contrast |
|
4. account – account name |
D. method and purpose |
|
5. identification – bar code |
E. part and whole |
IX. Say what can be:
|
1. adapted |
|
|
2. amplified |
|
|
3. allocated |
|
|
4. assembled |
|
|
5. authenticated |
|
X. Say what the following is used for:
|
1. account name |
|
|
2. alignment |
|
|
3. auxiliary memory |
|
|
4. backup copy |
|
|
5. alias |
|
TM FIT 21-40
I. Give synonyms and/or antonyms:
|
1. binary |
|
|
2. blank |
|
|
3. bottom-up programming |
|
|
4. bug |
|
|
5. case-insensitive |
|
II. Decode the acronyms:
|
1. CD-ROM |
|
|
2. CD-E |
|
|
3. CD-R |
|
|
4. CD-RW |
|
|
5. AROM |
|
III. Word family. Fill in the missing words of the same root where possible:
|
Noun |
Verb |
Adjective |
Adverb |
|
blank |
|
|
|
|
|
to browse |
|
|
|
|
|
buggy |
|
|
buffer |
|
|
|
|
|
|
|
sensitively |
IV. Make up phrases by matching the words in the left column with those in the right:
|
1. batch |
A. card |
|
2. bit |
B. click |
|
3. button |
C. file |
|
4. cache |
D. address |
|
5. call |
E. density |
V. Pick out the appropriate words and add them to your thematic glossary.
VI. Do a mini-research and explain the difference between:
|
1. bottom-up programming – top down programming |
|
|
2. break out – break in – break down |
|
|
3. buggy hardware – buggy software |
|
|
4. byte – gigabyte – kilobyte - megabyte |
|
|
5. case sensitive – case insensitive |
|
VII. Match the given terms with their definitions:
|
1. binary code |
A. a place where the copied or cut information is temporarily stored |
|
2. byte |
B. unformatted disk or a disk without recorded data |
|
3. buffer |
C. a disk for uploading |
|
4. buggy hardware |
D. a system of encoding information with the help of Os and Is |
|
5. blank disk |
E. to get the access to computer system illegally |
|
6. boot disk |
F. a device that doesn’t work because of defects or spoilage |
|
7. break in |
G. the unit of information measurement |
VIII. Say what the following is used for:
|
1. binary code |
|
|
2. blank disk |
|
|
3. build-in modem |
|
|
4. cable connection |
|
|
5. call address |
|
IX. Say when and why the following is done:
|
1. break in |
|
|
2. break out |
|
|
3. browse |
|
|
4. broadcast |
|
|
5. bottom-up programming |
|
X. Name the kinds of compact disks.
TM FIT 41-60
I. Give synonyms and/or antonyms:
|
1. certified |
|
|
2. compatible |
|
|
3. connection |
|
|
4. data verification |
|
|
5. data retrieval |
|
II. Word family. Fill in the missing words of the same root where possible:
|
Noun |
Verb |
Adjective |
Adverb |
|
character |
|
|
|
|
|
|
compatible |
|
|
|
to compute |
|
|
|
customer |
|
|
|
|
|
to delete |
|
|
III. Make up phrases by matching the words in the left column with those in the right:
|
1. copyright |
A. key |
|
2. cursor |
B. drive |
|
3. default |
C. law |
|
4. disk |
D. option |
|
5. display |
E. mode |
IV. Fill the web diagram with the words that can be used with the given word:
V. Pick out the appropriate words and add them to your thematic glossary.
VI. Crosses and naughts. Play the game in 2 teams.
-
Copy the given table on the board.
-
Team 1: Select a word and use it in a sentence.
-
Team 2: Verify whether or not your opponent's answer is correct and put an X or O in that square for a correct answer.
-
Get 3 crosses or naughts in one row and win the game.
|
cyberspace |
DVD |
to customize |
|
data verification |
disk drive |
digit |
|
chat room |
Incompatible |
directory |
VII. Match the given terms with their definitions:
|
1. to compute |
A. to destroy, erase |
|
2. to disconnect |
B. number, figure |
|
3. to customize |
C. searching and selection of information in a computer |
|
4. to delete |
D. to tune, set for the user’s needs |
|
5. digit |
E. to count, calculate |
|
6. data retrieval |
F. a parameter which is pre-installed and not specially set |
|
7. default option |
G. to separate, break |
VIII. State the type of logical relations between the following words:
|
Example |
Type of logical relations |
|
1. word - character |
A. equivalence |
|
2. buggy software – incompatibility |
B. general and specific |
|
3. mode – display mode |
C. cause and effect |
|
4. to compute – co calculate |
D. contrast |
|
5. copyright - copyleft |
E. part and whole |
IX. Say what can be:
|
1. connected |
|
|
2. customized |
|
|
3. deleted |
|
|
4. computed |
|
|
5. verified |
|
X. Say what the following is used for:
|
1. default option |
|
|
2. device adapter |
|
|
3. digital camera |
|
|
4. data retrieval |
|
|
5. DVD |
|
TM FIT 61-80
I. Give synonyms and/or antonyms:
|
1. downtime |
|
|
2. to drop |
|
|
3. to enhance |
|
|
4. to erase |
|
|
5. error-prone |
|
II. Word family. Fill in the missing words of the same root where possible:
|
Noun |
Verb |
Adjective |
Adverb |
|
|
to enhance |
|
|
|
|
|
erasable |
|
|
expansion |
|
|
|
|
|
to edit |
|
|
|
|
|
extended |
|
III. Make up phrases by matching the words in the left column with those in the right:
|
1. domain |
A. tolerant |
|
2. error |
B. name |
|
3. fault |
C. bar |
|
4. file |
D. log |
|
5. format |
E. handling |
IV. Fill the web diagram with the words that can be used with the given word:
V. Pick out the appropriate words and add them to your thematic glossary.
VI. Give the terms suiting the definitions below:
|
1. |
A. the time of the work of the system |
|
2. |
B. to improve, make better |
|
3. |
C. mistake, defect |
|
4. |
D. a free program |
|
5. |
E. to enlarge, increase |
VII. Crosses and naughts. Play the game in 2 teams.
-
Copy the given table on the board.
-
Team 1: Select a word and give its definition.
-
Team 2: Verify whether or not your opponent's answer is correct and put an X or O in that square for a correct answer.
-
Get 3 crosses or naughts in one row and win the game.
|
downtime |
uptime |
fault |
|
float |
to drop |
feedback |
|
font |
drive |
freeware |
VIII. State the type of logical relations between the following words:
|
Example |
Type of logical relations |
|
1. downtime - uptime |
A. general and specific |
|
2. error detection – error correction |
B. cause and effect |
|
3. domain – domain name |
C. contrast |
|
3. to expand – to extend |
D. equivalence |
|
4. handling – file handling |
E. part and whole |