Файл: История. Методичка заочники.doc

Скачать файл (0,21Мб)

Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 25.08.2020

Просмотров: 315

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

III. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ.

На отдельных факультетах согласно учебному плану студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу по отечественной истории, которая приобщает к творческой работе с источниками и литературой, развивает навыки самостоятельной работы. Работа носит исследовательский научный характер. Студенты должны продемонстрировать навыки аналитической деятельности, проведения историографического обзора, оформления научно-справочного аппарата. Особое внимание следует уделить рассмотрению дискуссионных вопросов и проблем в исторической науке. При написании контрольной работы студент не должен ограничиваться компиляцией фактов, простым пересказываем имеющихся точек зрения. Работа должна носить аналитический характер. Также следует избегать частого употребления в тексте цитат, загружать работу излишним количеством ссылок.

Темы контрольных работ.

Происхождение восточных славян и их прародина. Формирование древнерусской народности.
Норманнская и антинорманнская теории образования древнерусского государства. Современный взгляд на проблему образования государства у восточных славян и роль варягов в этом процессе.
Принятие православного христианства и его значение для русской истории.
Татаро-монгольское иго и его роль в исторической судьбе России.
Сравнительная характеристика основных удельных княжеств (Владимиро-Суздальского, Галицко-Волынского и Великого Новгорода).
Начало объединения русских земель. Возвышение Москвы. Конец XIII – середина XV вв.
Завершающий этап формирования единого Российского государства. Иван III.
Опричнина Ивана IV: ее сущность, оценки историков.
Формирование системы крепостного права в России.
Смутное временя в России на рубеже XYI - XYII вв. и его оценки в историографии.
Церковная реформа Никона. Протест старообрядцев. Современный взгляд на проблему.
Земские соборы в истории России XYI-XYII вв.
Военные реформы Петра I и Александра II: сравнительная характеристика.
Реформа органов власти и управления Российской империи Петра I и Екатерины II: сравнительная характеристика.
Правление Екатерины II. Политика «просвещенного абсолютизма».
Россия в годы правления Павла I.
Реформы власти и управления Александра I. Проект М.М. Сперанского.
Политика Александра I и Николая I: сравнительная характеристика.
Европейское направление внешней политики Александра I.
Южное направление внешней политики Александра I.
Основные направления внутренней политики Николая I.
Идейные течения 1830-50-х гг.
Начало распространение марксизма в России. Первые марксистские организации.
Кавказская война 1817 – 1864 гг.
Реформы Николая I и Александра II в области народного образования и печати: сравнительная характеристика.
Внешняя политика Александра II.
Модернизация российской экономики во второй половине XIX в.
Новые явления в экономике России начала ХХ в.
Русский консерватизм на рубеже XIX – XX вв. Создание черносотенных партий.
Российский либерализм на рубеже XIX – XX вв. Создание партий.
Революционное движение в России на рубеже XIX – XX вв. Создание партий.
Первая русская революция, ее влияние на дальнейшее развитие страны.
Становление и развитие Российского парламентаризма в начале ХХ века. Сравнительная характеристика четырех дореволюционных Государственных дум.
Реформы Столыпина и их оценки в исторической науке.
Теория и практика политики «военного коммунизма».
Альтернативы общественного движения России в период от Февраля к Октябрю 1917 г.
Октябрьские события 1917 г. : дискуссионные проблемы и их решения в исторической науке.
Основные проблемы в изучении гражданской войны: оценки историков.
Военно-политические силы и движения в годы Гражданской войны: сравнительная характеристика.
НЭП: мероприятия, противоречия, кризисы, итоги.
Причины перехода к НЭПу. Дискуссия среди современников в 1920-е гг. по вопросу о концепции НЭПа и его последствиях.
Дискуссия в партии большевиков в 1920-е гг. по вопросу о дальнейшем развитии страны.
Социально – экономическое развитие СССР в 30 – е годы ХХ в.: индустриализация и коллективизация сельского хозяйства. Современный взгляд на проблему.
Политическая система СССР в 20 – 30 е годы ХХ в. Тоталитаризм.
Советско-финская война 1939-1940 гг.
Причины неудач Красной Армии в первый период Великой Отечественной войны.
Тыл в годы Великой Отечественной войны.
Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны.
Создание и развитие антигитлеровской коалиции, ее роль во Второй мировой войне.
Советско-германские отношения в 1930-е гг. Современная оценка советско-германских договоров 1939 г.
Международное положение и внешняя политика СССР в 1945-1953 гг.
Реформы Н.С. Хрущева: содержание, противоречия, итоги.
Новые реальности внешней политики Н.С. Хрущева.
«Оттепель» в духовно-культурной сфере в 1950-е гг.
Десталинизация советского общества в 1950-е гг.
Нарастание кризисных явлений в экономике СССР в 1960-1980-х гг.
Диссидентское движение в СССР.
Кризис в политическом развитии СССР в 1965-1985 гг.
Внешняя политика СССР в 1965-1985 гг.
Обострение национальных проблем в годы перестройки.
Политические реформы перестройки.
Экономические преобразования в годы перестройки.
Распад СССР: причины, характеристика основных этапов.
Новое политическое мышление в сфере международных отношений в годы перестройки.
Экономические реформы в 90 –е годы ХХ в.
Политическое развитие России в 90 – е годы. Конституция 1993 г.
Проблемы становления Российской Федерации в 1990-е гг.
Внешняя политика России в 90 –е годы ХХ в.: «европейский» и «национальный» этапы.
Основные направления внутренней политики президента В.В. Путина.
Внешняя политика России в начале XXI в.

Этапы выполнения контрольной работы.

Выбрать тему контрольной работы, по согласованию с преподавателем.
Ознакомиться с содержанием темы по различным учебным пособиям.
Подобрать источники и специальную литературу по теме, изучить их, делая выписки с комментариями, указанием страниц и выходных данных издания. Найдите несколько монографий по теме, изданных в разные годы. Это позволит увидеть эволюцию взглядов или изменение самой трактовки данной проблемы. Отмечайте в своих конспектах противоречия во взглядах авторов на события, аргументированность, полноту исследования. Затем посмотрите научные журналы («Вопросы истории», «Отечественная история», «Новая и новейшая история», «Общественные науки и современность», «Свободная мысль» и др.), вышедшие в последние годы. Это даст возможность понять современное состояние науки по данному вопросу.
Составить план работы, с учетом нижеизложенных рекомендаций.
Написать контрольную работу. Объем контрольной работы не должен превышать 20 машинописных страниц стандартного листа (14 шрифт, 1,5 интервал). Листы должны быть пронумерованы, начиная с третьего, и иметь поля не менее 2 см.
Защитить контрольную работу.

Контрольная работа должна состоять из следующих частей:

Введение. В этой части студент должен обосновать актуальность темы, представить уровень ее научной разработки, сформулировать цели и задачи исследования. Объем введения не должен превышать 3-4 страниц.
Основная часть. В ней излагается содержание темы, проведенная автором исследовательская работа. Рекомендуется разделить основную часть на 2–3 вопроса. Причем, каждая часть исследования должна быть логическим продолжением предыдущей. Все разделы основной части должны создать цельную картину всестороннего раскрытия темы. Недопустимы логические противоречия и фактические ошибки.
Заключение. Эта часть работы должна содержать выводы по теме согласно поставленным целям и задачам. Форма изложения в виде тезисов не должна сводиться к краткому пересказу основного содержания работы. Объем – 2-3 страницы.
Список использованных источников и литературы.

При необходимости работа может содержать приложение, в которое включаются статистические материалы, таблицы, документы и др. Приложение не является обязательным элементом контрольной работы, его составление должно быть оправданным содержанием работы. Материалы приложения должны нести смысловую нагрузку, иллюстрировать какие-либо выводы в работе. Объем приложений не должен превышать трех страниц.

Контрольная работа должна быть соответствующим образом оформлена.

Требования к оформлению контрольной работы:

наличие стандартного титульного листа;
оглавление (содержание) работы, которое помещается на втором листе контрольной работы с указанием страниц;
правильно оформленный научно-справочный аппарат.

Оформление научно-справочного аппарата.

Оформление научно-справочного аппарата включает в себя систему ссылок на источники и литературу, список использованных в работе источников и литературы. Ссылка – это текст примечания, содержащего краткое библиографическое описание исторического или историографического источника с указанием автора, названия работы, места и года издания, номеров страниц. Если ссылка приводится на статью из сборника или периодического издания, то после названия статьи, через //, следует указание названия сборника или журнала (газеты). Для периодического издания указывается год издания и номер. Все приводимые в работе исторические факты, за исключением изложенных в учебной литературе, должны быть оформлены ссылками на источник. Приводимые в работе цитаты, статистические данные так же должны иметь ссылку на источник. При цитировании недопустимо искажать смысл высказываний других авторов. Цитаты подбираются краткие, выразительные, подкрепляющие авторские рассуждения. Общее количество цитат должно быть умеренным и оправданным. Кроме исторических фактов ссылками на научную литературу должны сопровождаться все приводимые историографические факты, т.е. точки зрения и концепции исследователей.

Исторический или историографический факт может быть представлен не только в виде цитаты в кавычках, но и в форме изложения. Наличие в работе исторических и историографических фактов без соответствующих ссылок свидетельствует о том, что данная работа не носит научного характера, а ее автор имеет низкий уровень подготовки. В тексте контрольной работы целесообразнее использовать подстрочные (постраничные) ссылки. Подстрочная ссылка должна располагаться внизу каждой страницы после основного текста, отделяться от него специальной чертой. Нумерация ссылок должна быть постраничной, т.е. начинаться на каждой странице с №1. В тексте знак сноски ставится в конце предложения, абзаца. При необходимости ссылка может делаться в середине предложения. В качестве знака сноски используются арабские цифры в форме верхнего индекса. Внизу страницы после разделительной черты печатается знак сноски и текст ссылки. Если на одной странице друг за другом следуют ссылки на один и тот же источник, то повторные ссылки заменяются выражением «там же», после чего указывается отличающаяся часть описания (страница). Если повторная ссылка располагается на той же странице, но не следом за первой или на другой странице, то описание повторяется полностью.

В список использованных источников и литературы должны быть включены все работы, на которые сделаны ссылки по тексту, а также в списке не должно быть источников или специальной литературы, на которые ссылки не приводились, исключение может составлять учебная литература. Библиографическое описание в списке использованных источников и литературы должно включать автора, название работы, место издания, издательство, год издания, количество страниц. Если использованная статья опубликована в сборнике, описание должно включать автора, название статьи, далее ставится //, название сборника, место издания, издательство, год издания, страницы. Если статья опубликована в периодической печати, описание должно включать автора, называние, //, название газеты или журнала, год издания, номер выпуска, страницы используемого фрагмента. Список располагается в алфавитном порядке фамилий авторов и первых слов заглавий. Работы однофамильцев располагаются в списке по алфавиту заглавий.

При оформлении научно-справочного аппарата обязательным является соблюдение всех предусмотренных стандартом знаков препинания.

IV. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ.

Образование древнерусского государства. Теории возникновения государства у восточных славян.

2. Социально-экономические и политические особенности государства Киевская Русь.

3. Принятие христианства и его роль в истории России.

4. Распад Киевской Руси. Причины и последствия феодальной раздробленности.

5. Основные этапы монголо-татарского нашествия на Русь. Влияние монголо-татарского ига на дальнейшую судьбу России.

6. Основные этапы и особенности формирования единого Российского государства (XIII – начало XYI вв.)

Россия в эпоху Ивана Грозного. Реформы Избранной Рады. Опричнина и ее оценка.

8. Смутное время: причины, сущность, характеристика этапов, оценка результатов.

9. Начало формирование российского абсолютизма при Алексее Михайловиче.

10. Закрепощение русского крестьянства в XYI-XYII вв.: причины, этапы.

11. Церковный раскол. Реформы патриарха Никона.

12. «Бунташный» век в истории России.

13.Северная война и военные реформы Петра I. Формирование абсолютизма при Петре I.

15. Социально-экономическая политика Петра I.

16. Эпоха дворцовых переворотов в России 1725-1762 гг.

17. Екатерина П и идеи «просвещенного абсолютизма».

18. Государственно-административные и социально-экономические реформы Екатерины П.

19. Внешняя политика Екатерины П.

20. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века.

21. Реформы Александра I в сфере государственного управления. Проект М.М. Сперанского и его оценка.

22. Внешняя политика Александра I. Отечественная война 1812г.

23. Движение декабристов.

24.Основные направления внутренней политики Николая I.

25. Консервативное (охранительное) направление общественного движения в ХIХ веке. Теория «официальной народности».

26.Возникновение либерализма в России. Славянофилы и западники.

27.Теория общинного социализма А.И. Герцена. Основные направления развития народничества.

28. Зарождение рабочего движения в России в конце ХIХ века и создание первых марксистских организаций.

29. Внешняя политика России в середине ХIХ века.

30. Подготовка и проведение крестьянской реформы 1861г.

31. «Великие реформы» 1860-70-х гг. (земская, городская, судебная, военная).

32. Внешняя политика Александра П.

33. Экономическое развитие России во второй половине ХIХ века. Реформы С.Ю. Витте и их оценка.

34. Внутренняя политика Александра III. «Контрреформы».

35. Особенности экономического и социально-политического развития России на рубеже ХIХ – ХХ веков.

36. Внешняя политика России в конце ХIХ – начале ХХ вв. Русско-японская война 1904-1905гг.

37. Особенности образования политических партий в России в начале ХХ в. Сравнительная характеристика основных групп политических партий.

38. Первая русская революция: причины, характер, особенности развития, результаты, ее влияние на дальнейшее развитие России.

39. Начало российского парламентаризма: Манифест от 17 октября 1905г., закон о выборах в Государственную думу, особенности четырех Государственных дум.

40. Аграрный вопрос в истории России начала ХХ века. Аграрная реформа П.А. Столыпина: цели, составные части, оценка результатов.

41.Россия в Первой мировой войне (1914-1918гг.): причины, ход боевых действий, итоги.

42.Февральская революция 1917г. Мероприятия Временного правительства и их оценка.

43.Развитие политических процессов в период от Февраля к Октябрю 1917г. Выбор модели развития. Причины прихода к власти большевиков.

44.Октябрьские события 1917г. Первые мероприятия Советской власти (осень 1917 – весна 1918 гг.)

Гражданская война в России: причины, этапы, основные силы, итоги. Политика «военного коммунизма».
Социально-экономическое развитие СССР в 1920-е гг. НЭП. Причины свертывания НЭПа.

47. Внешняя политика СССР в 1920-30-е гг.

48. Форсированная модернизация советского общества в 1930-е гг. Индустриализация и коллективизация.

49. Формирование тоталитарного режима в СССР в 1930-е гг.

50. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: начало, характер, цели сторон, основные периоды и события, итоги.