Файл: Екеева Методическое пособие.pdf

Скачать файл (0,74Мб)

Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 15.09.2020

Просмотров: 449

Скачиваний: 5

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

стные  или  натуральные,  отрасли  i  на  единицу  продукции  отрасли  j),  а  также
часть  продукции,  поступающая  в  конечное  потребление  yi  (общественное  и
личное  потребление  zi,  накопление  fi;  также  экспорт  ei).  При  этом  стоимость
всей продукции отрасли i выразится уравнением

xi = ∑xij + Yi.
По столбцам (вертикально) показана структура стоимости отрасли: ее ма-

териальные затраты, затраты на рабочую силу vi (доходы трудящихся), чистый
доход mi, а вся продукция выразится уравнением

xi = ∑xij + Vi + mi.
Равенство первых частей обоих уравнений есть непреложное требование

межотраслевого баланса.

Модель включает 4 квадранта особого экономического содержания. Поло-

жение показателей отрасли в том или ином квадранте дает основание для клас-
сификации и терминирования отраслей.

I квадрант показывает распределение между отраслями той продукции, ко-

торая предназначена для дальнейшего производственного потребления, не вы-
ходит из сферы производства – это и есть промежуточная продукция.

II квадрант показывает вещественную структуру национального дохода:

сюда  входит  та  продукция, которая выходит  из  сферы  производства –  конечная
продукция Y. Ее важные составные части: фоновая продукция f, или то, что со-
ставляет  накопление;  необходимая  продукция  z,  предназначенная  для  удовле-
творения  материальных  и  духовных  потребностей  людей  (та  часть  националь-
ного  дохода,  ради  которой  осуществляется  все  общественное  производство),  и
прочая конечная продукция y (экспорт, увеличение запасов и т. п.).

III квадрант показывает стоимостную структуру национального дохода (в

целом по народному хозяйству объемы итоговых показателей II и III квадрантов
должны быть равны).

IV квадрант помимо общего итога крайних строки и столбца (их равенство

– третье обязательное условие межотраслевого баланса) показывает доходы
трудящихся и учреждений непроизводственной сферы, образующиеся за счет
перераспределения дохода, созданного в сфере материального производства.

Таблица 1

Модель межотраслевого баланса

Отрасли - потребители

Совокупный общественный продукт

Промежуточный продукт

Отрасли

производители

…

Конечный

продукт

Все-

го

I квадрант
l allxl … aljxj … alnxn

II квадрант
Yl=fl+zl+yl xl

… … … … … …

… …

i ailxl … aijxj … ainxn

Yi=fi+zi+yi xi

… … … … … …

… …

ат

ал

ат

n anlxl … anjxj … annxn

Yn=fn+zn+yn xn

Доходы
труд-ся

III квадрант
vl … vj … vn

IV квадрант
(vs) v

Чистый
доход
отрас-
лей

ml … mj … mn

(ms) m

то

ть

го

бщ

ст

ве

го

кт

то

ть

еч

го

кт

Всего

xl … xj … xn

Балансовый метод позволяет определить количество имеющихся излишков

продукции  сверх  потребления  в  стране  или  районе,  которые  в  порядке  между-
народного или межрайонного  товарного  обмена могут быть  вывезены  в другие
страны и районы. В то же время он позволяет  учесть количество и виды недос-
тающих  товаров,  которые  должны  быть  вывезены  из  других  мест  в  данную
страну  или  район.  Балансовый  метод  играет  важную  роль  в  обосновании  спе-
циализации  стран  и  районов,  Составление  региональных  балансов  позволяет
выбрать  правильные  соотношения  между  отраслями  специализации,  вспомога-
тельными и обслуживающими производствами. Балансы необходимы также для
разработки  рациональных территориальных  (межрайонных и  внутрирайонных)
хозяйственных  связей.  С  их  помощью  проводится  экономическое  обоснование
размещения  отраслей  и  производств  (выбор  места  для  сооружения  предпри-
ятий,  выяснение  степени  их  обеспеченности  сырьевыми,  топливными,  энерге-
тическими, водными и другими ресурсами).

Методы определения экономической эффективности

Измерение экономической эффективности (производства, варианта разме-

щения, отдельного проекта) – важнейший метод экономического исследования,
абсолютно необходимый для планирования и принятия любых других хозяйст-
венных решений.

Эффективность производства есть результат конкретного производствен-

ного процесса в сравнении с затратами на достижение указанного результата,
или, кратко говоря, отношение эффекта к затратам:

Е = ε /ρ,
где Е – эффективность,
ε – эффект производства,
ρ – затраты.
Эффект может быть представлен двояко: либо как общий результат произ-

водственного процесса (валовой продукт), либо как та его часть, которая выра-
жает вновь созданную стоимость, т.е.

Е = (Р –ρ) / ρ,
где в числителе стоит разница между всей продукцией (Р) и затратами.
Под затратами понимаются все объективно необходимые вложения (расхо-

ды) овеществленного и живого труда. К сожалению, расходы бывают не только
«объективно необходимые», но и такие, которые появляются в результате недос-
таточной организации труда, производства, транспортировки продукции и т.д., -
это потери. Затраты вместе с потерями составляют издержки производства.

Как видно, основным элементом в формулах расчета эффективности явля-

ется определение затрат.

Показатели, необходимые для измерения эффективности, часто бывают не-

сопоставимыми.  Например,  нельзя  оперировать  эксплуатационными  (текущи-
ми)  затратами,  непосредственно  входящими  в  себестоимость,  и  капитальными
вложениями  (единовременными  затратами),  которые  каждый  год  суммируются
лишь  частично  –  той  долей,  которая  соответствует  сроку  их  окупаемости  в  го-
дах. Различные показатели затрат,  выраженные в  сопоставимой форме, называ-
ются  приведенными  затратами,  и  именно  они  участвуют  в  измерении  эффек-
тивности хозяйственных мероприятий.

Атрибут «приведенный» применяется всегда в тех случаях, когда необхо-

димо обозначить расчетные показатели без факторов, делающих их несопоста-
вимыми.

При сравнении различных вариантов размещения используется еще один

показатель  –  замыкающие  затраты.  Это  расчетный  показатель,  соответствую-
щий  затратам  на  подготовку  самого  дорогостоящего  (по  различным  причинам)
вида  ресурса, который  по  балансовым  расчетам все равно попадает (включает-
ся) в план; или это вводимые в расчетную модель оценки ресурса – того ресур-
са,  который  будет  вовлекаться  в  производство  при  расширении  потребности  в
нем  (в  данном  типе  взаимозаменяемых  ресурсов).  Как  правило,  этот  ресурс  с
наихудшими  экономическими  показателями  «замыкает»  столбец  аналогичных
ресурсов,  ранжированных  по  увеличивающейся  себестоимости.  Проектируе-
мый  потребитель  может  быть  «привязан»  и  к  другому,  более  экономическому
ресурсу,  но  все  равно  какой-то  другой  конкурирующий  потребитель  вынужден
ориентироваться  на  замыкающий  ресурс.  Тем  самым  осуществляется  народно-
хозяйственный подход к расчету конкретной эффективности.

2.2.

Вариантный и статистический методы

Вариантный метод правильнее было бы назвать подходом к процессу раз-

работки предплановых рекомендаций, по которым принимают решения соот-

ветствующие  распорядители.  Иными  словами,  вариантный  метод  есть  подго-
товка  проекта  решения  в  неоднозначном  исполнении,  показывающего,  с  одной
стороны, многообразие  в поисках оптимума и дающего,  с другой стороны, воз-
можность распорядителям для выбора одного из вариантов.

Варианты - это проекты решения одной проблемы различными способами.

Есть варианты, различающиеся только количественно, это так называемые хро-
нологические  варианты,  или вилка,  когда  на конец  планового  периода  устанав-
ливается  два  (минимальный  и  максимальный)  или  три  (еще  средний)  уровня
решения  проблемы;  один  вариант  не  исключает  другой,  они  все  осуществимы,
но  в разные сроки. Есть варианты, различающиеся принципиально, и принятие
одного  из  них  исключает  принятие  всех  остальных:  это  альтернативы.  Альтер-
нативы связаны с применением различных видов сырья, различных технологий,
выбором различных точек размещения и т.д.

Для принятия решения отбирается лучший вариант из имеющихся, что со-

ответствует  условию  рациональности.  Если  отбирается  лучший  из  всех  воз-
можных вариантов, то соблюдается условие оптимальности. Отбор производит-
ся  на  основании  определенного  критерия.  Критерий  –  это  признак,  показатель,
на  основании  которого  производится  оценка  и  выбор  вариантов  (минимум  за-
трат,  максимум  продукции,  эффективность,  уровень  достижения  социальных
целей развития и т.д.).

Элементы таблицы и статистического метода

(по Макошеву А.П. Методические рекомендации по теме «Политическая

карта мира». – Горно-Алтайск: Горно-Алтайская государственная типография,
1990. -16 с.).

Экономическая география широко применяет статистический метод иссле-

дования для изучения количественной стороны массовых явлений и характери-
стики существующих между явлениями связей и зависимостей.

Статистическим подлежащим называют те явления (их совокупность или

группы), о которых в таблице даны сведения.

Статистическим сказуемым называют те сведения, цифровые данные, ко-

торые даются о подлежащем.

Ряды величин, расположенные горизонтально, слева направо, называют

строками таблицы.

Таблица

статистическое

подлежащее

статистическое

сказуемое

строки

графы и
колонки

простое

Ряды величин, расположенные сверху вниз (вертикально), называют гра-

фами или колонками.

Требование к статистической таблице: таблица должна удобно читаться,

название и заголовки – точными и ясными, в них должны отразиться единицы
измерения и время, к которым относятся данные. В таблице при отсутствии яв-
лений ставится знак «тире», при отсутствии сведений – многоточие или «нет
сведений».

Распределение всей совокупности изучаемых явлений на группы по како-

му-либо существенному признаку называют группировкой.

Группировка – выделение однородных групп.

статистическое

подлежащее

простое

(нет группировок)

групповое

(подлежащее

сгруппировано по одному

группировочному

признаку)

комбинационное

(подлежащее имеет

две и более

группировки)

статистическое сказуемое

сложное

(показатели сказуемого

сочетаются друг с

другом)

простое

(показатели сказуемого

располагаются независимо

друг от друга

Признак, положенный в основу группировки, называют группировочным

(или основание группировки).

Типологические группировки. Построение типологий (или типологиче-

ских группировок) регионов важно как для системного описания и диагностики
социально-экономического положения регионов, так и для осуществления задач
государственной региональной политики. Методы, механизмы и мероприятия
экономической политики должны учитывать особенности типов регионов, вы-
деляемых с учетом экономических, социальных, природных, геополитических и
иных существенных условий.

В региональных исследованиях широко используются методы типологиче-

ских группировок, разработанные в рамках теоретической статистики. При этом
предпочтение отдается методам сложных группировок, когда разделение сово-
купности регионов на группы (типы) осуществляется по двум и более призна-
кам, взятым в сочетании (комбинации).

У Гранберга В.Г. рассмотрено несколько подходов к построению регио-

нальных типологий.

группировочный признак

количественный

(выражается числом, т.е. поддается

измерению)

формы группировок

классификация

(в основе - качественный

признак)

собственно группировка

(в основе - количественный

признак)

типы группировок

типологические

(для расчленения

совокупности

общественных явлений по

их социально-

экономическим

типам)

структурные

(с целью изучения состава

или структуры

общественных явлений

)

аналитические

(для выявления и

характеристики связей

между явлениями)

качественный или
атрибутный

(не может быть

выражен числом, а выражен
словами)

Типологизация регионов по исходному состоянию

и динамике определенного индикатора

Суть этого подхода состоит в следующем. Вся совокупность регионов раз-

деляется на две и более группы по уровню индикатора в базисном году (группы
1, 2, …). Затем производится разделение регионов по относительной величине
индикатора в наблюдаемом году (группы 1.1, 1.2, …, 2.1, 2.2, …). В простейшем
случае такой метод выделяет 4 группы (типа) регионов:

– регионы, которые в базисном, и в наблюдаемом году имели уровень ин-

дикатора выше среднего;

– регионы, у которых уровень индикатора в базисном году был выше сред-

него, а в наблюдаемом году стал ниже среднего;

– регионы, у которых уровень индикатора в базисном году был ниже сред-

него, а затем превысил средний уровень;

– регионы, у которых уровень индикатора и в базисном, и в наблюдаемом

году был ниже среднего.

Типологизация регионов по главным проблемам регионального развития

Примером может служить типология, разработанная Институтом экономи-

ки и организации промышленного производства Сибирского отделения РАН для
выделения проблемных регионов, требующих государственной поддержки.

Региональные типологии, разрабатываемые в Совете по изучению произ-

водительных  сил,  ориентированы  на  цели,  задачи  и  механизмы  региональной
политики.  Основная  типология  имеет  три  измерения:  уровень  социально-
экономического  развития,  динамичность  развития  и  природно-климатические
условия (климат, положение относительно центра страны, тяготение к регионам
мирового рынка и т.п.). На основе наблюдаемых типологических признаков вы-
деляются три типа проблемных регионов в современной России, по отношению
к  которым  целесообразно  применять  особые  методы  регулирования:  отсталые,
депрессивные, кризисные.

Таблица 2

Типология субъектов Российской Федерации по основополагающим про-

блемам регионального развития

Типы

Число

регионов

I. Основополагающие проблемы - экономические

1. Традиционно – отсталые
А. Расположенные в неблагоприятных природно-климатических
условиях
Б. Расположенные в благоприятных природно-климатических
условиях

2. Депрессивные
А. Дореформенные
Б. Новые

7
4

3. Традиционно – развитые
А. Не адаптировавшиеся к новым экономически условиям
Б. Более адаптировавшиеся к новым экономическим условиям (к
числу проблемных регионов не относятся)

4. Программно – развивающиеся (ресурсные)
А. Существующие
Б. Перспективные

7
2

II. Основополагающие проблемы - геополитические

Приграничные
А. Стратегические
Б. Новые

7
2

III. Основополагающие проблемы – этнические

Конфликтные
А. Межнациональных отношений
Б. Национальных диаспор

3
3

IV. Основополагающие проблемы – экологические

А. Катастроф
Б. Техногенных последствий
В. Особо охраняемые территории

3
8

2.3.

Методы социологических исследований

Прежде чем говорить о методах социологического исследования, надо ска-

зать, что же  является социологическим  исследованием  в принципе. В  наиболее
общем  виде  социологическое  исследование  можно  определить  как  систему  ло-
гически последовательных методологических, методических и организационно-
технических процедур, связанных между собой единой целью: получить досто-
верные  данные  об  изучаемом  явлении  или  процессе  для  их  последующего  ис-
пользования в практике социального управления.

Социологическое исследование включает четыре последовательных, сме-

няющих друг друга организационно-автономных и вместе с тем содержательно
взаимосвязанных этапа:



подготовку исследования;



сбор первичной социологической информации;



подготовку собранной информации к обработке и ее компьютерную обра-

ботку;



анализ обработанной информации, подготовку отчета по итогам исследо-

вания, формулирование выводов и рекомендаций.

Но, несмотря на то, что каждое социологическое исследование, претен-

дующее на целостность и законченность, включает вышеназванные этапы, еди-
ной, унифицированной формы социологического анализа, пригодной для изу-
чения различной сложности проблем, не существует.

Конкретный вид социологического исследования обусловлен характером

поставленной в нем цели, выдвинутых задач. Именно в соответствии с ними, то

есть в зависимости от глубины требуемого анализа предмета исследования, масштаб-
ности и сложности решаемых в ходе него задач, и различают три основных вида со-
циологического исследования: разведывательное, описательное и аналитическое.

Разведывательное исследование

– наиболее простой вид конкретно-

социологического  анализа,  поскольку  решает  весьма  ограниченные  по  своему
содержанию  задачи.  Оно  охватывает,  как  правило,  небольшие  обследуемые  со-
вокупности и основывается на  упрощенной программе и  сжатом по  объему ме-
тодическом инструментарии.

Разведывательное исследование может использоваться в качестве предва-

рительного  этапа  глубоких  и  масштабных  исследований,  либо  сбора  «прики-
дочных»  сведений  об  объекте  исследования  для  общей  ориентации.  Потреб-
ность в этом возникает особенно в тех случаях, когда предмет социологического
исследования относится к числу мало или вообще не изученных проблем. В ча-
стности, данный вид исследования может  успешно применяться для получения
дополнительной информации о предмете и объекте,  уточнения и корректировки
гипотез  и  задач,  инструментария  и  границ  обследуемой  совокупности  в  углуб-
ленном,  широкомасштабном  исследовании,  а  также  для  выявления  трудностей,
которые могут встретиться в ходе его проведения. Выполняя названные вспомо-
гательные  задачи,  разведывательное  исследование  служит  поставщиком  опера-
тивных социологических данных. В этом случае можно говорить о такой разно-
видности разведывательного исследования, как экспресс-опрос.

Оперативные опросы (экспресс опросы) нацелены на выявление отноше-

ния  людей  к  актуальным  событиям  и  фактам  (так  называемый  зондаж  общест-
венного мнения), а также на выявление степени эффективности только что про-
веденных  мероприятий.  Например,  экспресс-опросы  используют  для  определе-
ния  степени  удовлетворенности  аудитории  качеством  прослушанной  лекции,
для выяснения мнений  студентов о  содержании и форме проведенного занятия.
Нередко  к таким  опросам  прибегают  для  оценки  хода  и результатов  различных
общественно-политических компаний.

Описательное исследование

– более сложный вид социологического анали-

за. По своим целям и задачам оно предполагает получение эмпирических све-
дений, дающих относительно целостное представление об изучаемом явлении,
его структурных элементах.

Описательное исследование проводится по полной, достаточно подробно

разработанной программе и на базе методически апробированного инструмен-
тария. Его надежная методологическая оснащенность делает группировку и
классификацию элементов исследуемого объекта по тем характеристикам, кото-
рые выделены в качестве существенных в связи с изучаемой проблемой.

Описательное исследование обычно применяется тогда, когда объект ана-

лиза – относительно большая общность людей, отличающаяся разнообразными
характеристиками. Это может быть коллектив крупного предприятия, в котором
трудятся люди разных профессий и возрастных групп, имеющие различный
стаж работы, уровень образования, семейное положение и т. д., или население
города, района, области, региона, страны. В таких ситуациях выделение в структу-

ре объекта изучения относительно однородных групп позволяет осуществить по-
очередную оценку, сравнение и сопоставление интересующих исследователя ха-
рактеристик, кроме того, выявить наличие или отсутствие связей между ними.

Аналитическое исследование

– самый углубленный вид социологического

анализа, ставящего своей целью не только описание структурных элементов
изучаемого явления, но и выяснение причин, которые лежат в его основе и обу-
славливают характер, распространенность, устойчивость или изменчивость и
другие свойственные ему черты.

В силу такого предназначения аналитическое исследование имеет особен-

но большую практическую ценность.

Если в ходе описательного исследования устанавливается, есть ли связь

между характеристиками изучаемого социального явления, то в ходе аналити-
ческого исследования выясняется, носит ли обнаруженная связь причинный ха-
рактер. Например, если в первом случае изучается наличие связи между удовле-
творенностью работников содержанием выполняемого труда и его производи-
тельностью, или не основной причиной, которая выступает в роли фактора. Оп-
ределяющего уровень его производительности.

Самостоятельной разновидностью аналитического исследования является

социальный  эксперимент.  Его  проведение  предполагает  создание  эксперимен-
тальной  ситуации  путем  изменения  в  той  или  иной  степени  обычных  условий
функционирования  интересующего  исследователя  объекта.  В  ходе  эксперимен-
та  особое  внимание  уделяется изучению  «поведения» тех  включенных в  экспе-
риментальную  ситуацию  факторов,  которые  придают  данному  объекту  новые
черты и свойства.

ПРАКТИКУМ

Занятие № 7-8

Тема.

Балансовый метод. Методы определения экономической эффек-

тивности.

Цель занятия

: изучить сущность и значение методов экономико-

географических и социологических исследований.

Основные вопросы для беседы:

1. Какой метод называется балансовым?
2. Какие методы называются методами определения экономической эффек-

тивности?

Какой метод