ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 22.10.2020
Просмотров: 8093
Скачиваний: 83
291
ложные ответы; з) принципиальный ответ.
3.
а) закрытый вопрос; б), г) открытые во-
просы; в), д) ли-вопросы.
6.
Говорят правду Артур и Вилли, Сэм и Том лжецы.
8.
Карлик.
Тест: 1 а. 2 в. 3 в. 4 б. 5 б. 6 г. 7 в. 8 б. 9 б. 10 г. 11 в. 12 в. 13 г. 14 б. 15 а. 16 б.
17 а. 18 г.
15. Методы активизации поисковой деятельности следователя
Упражнения:
1.
а) диалог; б) творчество; в) страх; г) эвристическое правило;
д) инертность.
2.
а) гипотеза; б) управляемым; в) хаос; г) продуктивен; д) стратегией.
3.
а) алгоритм; б) проблема; в) рекурсия; г) стратегия; д) противоречие.
4.
Штурм.
5.
а) первый в цепочке (тот, кто не видит кружки на спинах остальных), если молчат
остальные. Он рассуждает так: поскольку третий заключенный молчит, который ви-
дит два кружка. Эти два кружка не могут быть оба черного цвета. Если бы второй за-
ключенный видел, что у меня черный кружок, он знал бы, что у него самого белый,
поскольку третий заключенный не говорит, что у него белый кружок. Значит, у меня
белый кружок. Второй, если он видит перед собой черный кружок. Третий, если он
видит перед собой два черных кружка; б) аналогичные рассуждения.
6.
Двигаться
синхронно и смотреть на свой спидометр.
7.
Кур – 30, а кроликов – 20.
8.
Три мину-
ты.
9.
Чтобы получить 6 л, надо зачерпнуть из реки полное девятилитровое ведро во-
ды и отлить 8 л с помощью четырехлитрового ведра, а затем оставшийся 1 л воды
вылить в четырехлитровое ведро; наконец, снова набрать из реки полное девятилит-
ровое ведро и отлить из него 3 л в четырехлитровое ведро.
Тест: 1 а. 2 б. 3 г. 4 б. 5 б. 6 б. 7 г. 8 б. 9 в. 10 г. 11 в. 12 а. 13 б. 14 б. 15 а.
16. Логика вопросов и ответов в следственной практике
Упражнения:
1.
а)
вопрос; б) основной вопрос; в) проблемное поле; г) базис
вопроса; д) содержание вопроса.
2.
а)
,
б), г) что-вопросы, открытые; в) что-вопрос,
закрытый; д) ли-вопрос.
6.
Квасняк и Федорчук.
9.
Александр.
10.
Аксенов.
Тест: 1 в. 2 в. 3 а. 4 в. 5 в. 6 а. 7 в. 8 г. 9 в. 10 а. 11 г. 12 б. 13 б. 14 б. 15 б.
17. Логические основы метода выдвижения версий
Упражнения:
1.
а), б) общие гипотезы, построенные по аналогии; в), г), д) ча-
стные гипотезы, построенные с помощью метода дедукции.
2.
Идея.
3.
а) следствен-
ная версия; б) единичная версия; в) описательная версия; г) объяснительная версия;
д) следственная догадка.
5.
а) верификация; б) фальсификация; в) рабочая гипотеза;
г) единичная гипотеза; д) частная гипотеза.
6.
а) да, полная индукция; б) нет, непол-
ная индукция; в) нет, неполная индукция; г) да, полная индукция; д) нет, научная ин-
дукция.
7.
а) сравнение; б) синтез; в) абстрагирование; г) обобщение; д) синтез.
8.
Жуков.
9.
Да, может, например, по ответу на вопрос: «Если я попрошу твоего на-
парника указать на «дверь рабства», то на какую дверь он укажет?».
10.
а) логос;
б) сорит; в) вывод; г) уловка.
Тест: 1 в. 2 в. 3 б. 4 а. 5 в. 6 г. 7 г. 8 б. 9 г. 10 в. 11 б. 12 в. 13 б. 14 в. 15 а. 16 б.
17 г. 18 в. 19 бв. 20 б.
18. Логические основы следственного эксперимента
Упражнения:
1.
а)
идеализация; б) уточняющий эксперимент; в) полевой экс-
перимент; г) модельный эксперимент; д) измерительный эксперимент.
3.
Да, если они
подходят с разных сторон.
4.
Да.
6.
Лиходеев.
Тест:
1
а.
2
в.
3
в.
4
б.
5
г.
6
б.
7
г.
8
а.
9
б
. 10
в
б 11
б
.
292
19. Логические основы применения метода моделирования
в расследовании преступлений
Упражнения:
1.
а)
моделирование; б) подобие; в) мысленная модель; г) физи-
ческое моделирование.
2.
Синтез
.
3.
Довод.
5.
Тот, кто ответил на вопрос, – серьез-
ный, а другой – шутник.
Тест: 1 б. 2 в. 3 в. 4 а. 5 б. 6 в. 7 г. 8 б. 9 а. 10 б. 11 г. 12 в. 13 г. 14 а.
293
ОБ АВТОРЕ
Блажевич Николай Викторович.
Окончил физико-математичес-
кий факультет Тюменского государственного педагогического института
и аспирантуру Уральского государственного университета им.
А.М. Горького, профессор кафедры философии, иностранных языков и
общегуманитарной подготовки сотрудников ОВД Тюменского института
повышения квалификации сотрудников МВД России, доктор философ-
ских наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ.
Специалист по логике научного познания, эристике и эвристике.
Докторская диссертация – «Универсалии языка науки: философско-
методологический анализ». Автор более 300 научных публикаций, в чис-
ле которых более 50 книг: «Азбука творчества» (Тюмень, 1989); «Зани-
мательные логические упражнения» (Тюмень, 1991); «Эристика, или ис-
кусство спора. Ч. 1, 2» (Тюмень, 1993); «Философские забавы» (Псков,
1995); «Сборник контрольных работ по логике» (Тюмень, 1997); «Язык
науки» (Екатеринбург, 1998); «Эристика» (Тюмень, 1999); «Универсалии
языка науки» (Екатеринбург, 1999); «Логика: учебно-методическое посо-
бие» (Тюмень, 2001); «Лекции по эристике» (Тюмень, 2002); «Логика в
следственной практике. Ч. 1, 2» (Тюмень, 2002, 2003); «Мониторинг по
логике» (Тюмень, 2003); «Судебная эристика» (Тюмень, 2005); «Логика:
курс лекций» (Тюмень, 2005); «Герменевтика правового текста» (Тю-
мень, 2006); «Логика: учебно-методическое пособие» (Тюмень, 2006);
«Дидактический комплекс по логике» (М., 2008); «Риторика для юри-
стов» (Тюмень, 2009); «Логика: Тематические контрольные работы»
(Тюмень, 2010) и др.
.
.
294
Учебное издание
Блажевич
Николай Викторович
ЛОГИКА ДЛЯ СЛЕДОВАТЕЛЕЙ
Учебник
Корректура и редактирование: Е.В. Шабанова
Компьютерная верстка
и техническое редактирование: Е.В. Карнаухова
Тиражирование: В.Ф. Мороз
Подписано в печать 20.06.2012. Формат 60x84/16
Усл. п. л. 17,2. Уч.-изд. л. 19,6.
Тираж 100 экз. Заказ № 449
Редакционно-издательское отделение
Тюменского института повышения квалификации
сотрудников МВД России
625049, г. Тюмень, ул. Амурская, 75.