ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 23.10.2020
Просмотров: 1162
Скачиваний: 1
2.из школы,
3.из трудового коллектива,
4.из сферы досуга,
5.из сферы общения с криминальными личностями,
6.из сферы исполнения уголовных наказаний.
Функциональная роль внешней причины состоит в том,что ина производт и воспроизводит,обеспечивает сохранение кримнологически значимой информации в обществе.
4.03.2013.
3.Криминогенная ситуация.
Внутренние причины криминогенной ситуации - взаимодействие мотиваций субъектов ситауции, если субъекты отдельные люди, либо взаимодействие направленности групп, если субъекты коллективные. Роль такого взаимодействия состоит в том, что именно оно предопределяет развитие жизненной ситуации в криминогенную сторону.
Внутренние условия криминализации ситуации, если субъекты отдельные люди, то психологическая среда субъектов (см.1 вопрос).
Если субъекты - группы, то это их социально-физиологическая среда. Ее образуют как относительно устойчивые элементы, например, сплоченность данных групп, так и изменяющиеся элементы - настрой, микроклимат групп и т.д. Роль данных условий состоит в том, что влияет на скорость реакции субъектов ситуации и влияет на адекватность ситуации и реагирования на нее......Внешние причины криминализации ситуации - это различые социально-психологические явления, возникающие в результате взимодействия субъектов ситуации, зависящие от содержания субъектов, но образовавшись воздействующие на отношения данных субъектов относительно самостоятельно и независимо от них.
Содержание таких причин:
1.совместимость проялвяется на нескольких уровнях:
1)физиологическая совместимость - темпы и ритмы физиолоогических процессов.
2)психофизиологическая совместимоть - уровень подзознательной тяги друг к другу или отталкивания.
3)социально-психофизиологическая - сходство и различия линостных качеств, проявляющихся в общении и т.п.
4)духовная совместимость (социальная)- совместимость внутреннего, глубинного мира общающихся, интересов, их взглядов и т.д.
2.Социально-психологическое поле - степень притяжения и отталкивания между людьми в результате аккумуляции у них эмоций по отношению друг к другу.
3.Внутригрупповая сплоченность - степень совпадения мнений, позиций членов группы по отношению к объектам существенно значимым для группы в целом.
4.Микроклимат - система сложившихся в группе ожиданий определенного поведения, разделяемых или неоспариваемых большинством людей в данной группе или среде. Все данные явления между собой взаимосвязаны.Функциональная роль состоит в поддержании сложившейся системы отношений межд субъектами ситуации во влиянии на выбор методов разрешения ситуации.
Внешние условия криминализации ситуации - особенности микросреды, воздействующие на отношения между людьми или социальными группами. Содержание тоже,что и в первом вопросе, однако, в отличие от объективных условий совершения преступлений они носят более застойный характер, имеют свойство длительного и возвратного водействия.
4.Повод.
Повод - определенное обстоятельство конкретной ситуации, которые воздействуя на сознание, волю и чувства лица непосредственно побуждают его к совершению преступлений.Повод нужноотличать от предлога.
Предлог - обстоятельство конкретной ситуации или надуманные обстоятельства, которые используются лицом для совершения преступления и оправдания своих действий.
Повод отсутствует:
-
В предумышленных преступлениях. (лицо планировало совершить претсупление определенным образом, но своершает его иным способом).
-
В неосторожных преступлениях. (появились какие-то осбтоятельства,нет повода, спешил на работу и сбил человека).
-
Поведение лиц, которе является привычным для данного лица исходя из его антисоциальных установок. (стереотипное поведение в силу привычки, напимер, привык воровать и попался,хотя у него было много денег).
Типы поводов:
-
конфликтный повод;
-
разряжающий повод (характерен для неадекватных преступлений, существует острый конфликт между субъектами, но возникает разрядка в данной ситуации, например, убийство, два осужденных, один издевался над другим в метах лишеня свободы, один обозвал другого и того убили).
обязывающий повод (лицо в силу сложившихся традиций обязан поступить определенным образом, кровная месть, сын убивает убийцу отца не зная его).искушающий повод ( в провоцирующей ситуации, зависит от уровня воспитания человека, один ограбит октрытую кассу,другой нет, пока продавец отсутствует).
Роль повода играет:
-
Действия.
1.Правомерные и социально-полезные действия потерпевшего.
2.Неправомерные действия.
3.Правомерные, но не одобряемые с точки зрения морали и нравственности.
-
Действия третьих лиц, не являющихся потерпевшими.
-
Ситуации стихийных и общественных бедствий.
5.Криминологическая виктимология.
Виктимность - состояние уязвимости человека, отражающееся в повышенной способности становиться жертвой преступления
Что влияет на показатель виктимности:-физиология,
-социальные роли,
-особенность ситуации.
Виктимизация - процесс перерастания потенциальной категории виктимности в реализованную.
Просиходит в условиях социальног партнерства.
Тема:Личность преступника.
1.Понятие и свойства личности преступника.
2.Структура личности преступника.
3.Соотношение социального и биологического в личности преступника.
4.Личность престуника и субъект преступления.
5.Типология и классификация преступности.
1.Понятие и свойства личности преступника.
Личность преступника - личность человека,характеризующаяся относительно устойчивым искажением нормативно-ценностной системой и наличием индивидуальных психологических осбоенностей, выраженных в сознании преступной деятельности.
Характеристики личности преступника:
1.Существует с момента совершения преступления до момента отбытия наказания.2.Главная отличительная черта личности преступника ее общественная опасность. Это интегрированное всойство, заключающееся в способности лица осознанно или по невнимательности нарушить общественные отношения, охраняемые уголовным законом.
3.Личность преступника следует отличать от криминогенной личности. Это лицо, которое имело реальное намерение совершить преступление, но отказалось от его совершения. При этом не нужно путать с сетованием.
4.Определенное отличительное значение имеет свойство совести. Это морально-этическая категория, заключающаяся в раскаянии лица, в собственном аморальном поведении и стремлении поступать нравственно.5.Исправительное и разграничительное значение имеет свойство стыда - боязнб быть отвергнутым тем или иным сообществом. Это относительное свойство, поскольку его действия зависят от правил, традиций, нравов, которые сложились в данном сообществе. Если оно дорого лицу он будет избегать поступков, которые идут вразрез с мнением именно данного сообщества.
6.Наиболее ярко свойства личности преступника проявляются в его установках.
Выделяют 2 вида установок:е только наличием у лица выраженных искажений ценностных ориентаций, сколько постоянной готовностью поступать в соответствие с ними.
-
Ассоциальная установка - характеризуется отсутствием у лица каких-либо внутренних психологичеких механизмов, которые препятствовали бы совершению претсупления. Она пассивна, чаще всего не осознается преступником.
2.Структура личности преступника.
Подходы к личности преступника:
1.Многоуровневая плоскстная модель личности преступника - все качества и свойства лица распределяются по определенным группам. Например, уголовно-правовые, социально-демографические, нравственно-культурные, политические и т.д.
Недостатком данной модели является то, что она не показывает взаимодействия внутренних качеств претсупника и его влияние на преступное поведение.
2.Ценностная модель личности - любое поведение человека предопределено системой сложившихя у него ценностей. Наиболее важной из них, устойчивой, формрующейся длительный период времени образует так называемое - ЯДРО ЛИЧНОСТИ. Оно характеризует каждого человека как конкретную индивидуальную личность каждый конкретный период времени.
На периферии от ядра находятся мобильые ценности. Они неустойчивы и возникают под влиянием какой-либо относительно-длящейся ситуации. В случае когда ситуация приобретает застойный характер они спосбоны влиять на ядро и изменять его. Если же ситуация краткосрочна, то ядро способно разрушить любые мобильные ценности, которые противоречат ему. В этих условиях взаимодействия осуществляется воспитательный процесс и исправление личности.
3.Диспозиционная или диотаксическая модель личности - любое поведение человека предопределяется накопленным у него опытом. Данный опыт образует сложную иерархически выстроенную систему,состоящую из взаимосвязанных единиц опыта - датаксисов. Датаксисы - элементарные фиксированные установки. Данный опыт возникает в результате удовлетворения простейших потребностей, как правило, он неосознаваем. Второй уровень опыта - социальные установки - данный опыт формируется в результате разрешения различных, сложных социальнх ситуаций. Третий уровень - базовые социальные установки. Данный опыт формируется в результате приобщенности лица к определенной сфере жизнедеятельности.
Четвертый уровень - идеологическая система, данный опыт связан с функционированием данного человека в принципе. Каждый из уровней опыта отвечает за строго определенный уровень поведения:
1.и.установки - жизнедеятельность в целом.
2.базовые установки - приобщенность нас к определенной среде,
3.социальные установки - поступки.
4.элементарные фиксированные установки - поведенческий акт.
Если на поступившую информацию реагирует либо не тот уровень опыта,либо не тот опыт данного уровня, то наступает сбой в системе регуляции, который может быть выражен в системе преступлений.
Тема:Предупреждение преступности.
1.Понятие, основные направления, принципы, методы и средства воздействия на преступность.
2.Классификация предупредительных мер.
3.Субъекты предупредительной деятельности.
4.Прогнозирование, планирование и координация предупреждения преступности.
1.Понятие,основные напрвления, принципы, методы и средства воздействия на преступность.
Предупреждение преступности - система научно-обоснованных и практически применимых государственных и общественных мероприятий по нейтрализации деторминант преступности корреккции поведения преступников. Предупреждение преступности рассматривается как непосредственная практическая деятельность и как часть науки криминологии. Как деятельность она осуществляется на след.уровнях:
1)Обще-социальная или общая профилактика преступлений. Данная задача решается в рамках функционирования всего общественного/государственного аппарата, выполняя непосредственно задачи повышения уровня жизни населения, повышения культурного уровня, устранения рпотиворечий в экономике, социальной политике и т.д. общественные и гос.структуры тем самым устраняют криминогенные факторы и способствуют формированию законопослушного гражданина. Для них профилактика преступлений не является главной функцией или задачей.
2)Специальное ппредупреждение. В отличие от общей профилактики осуществляется специализированными органами по двум направлениям:
а)специально-криминологическое, т.е. осуществление специальных профилактических мер применительно к видам преступности, типам преступного поведения, к отраслям хозяйства, сферам деятельности, для которых характерны криминогенные факторы, к социальным группам, характеризуюшимися специальными опказателями.
б)индивидуальное, т.е. осуществление профилактической деятельности в отношении конкретных лиц, вступающих в конфлик с законом, предупреждение отдельных преступлений (этапы - ранняя, непосредстванная, пенитанциарная и постпенитарциарная(приотбынии наказания или после отбывания наказания)).
Предупреждение преступности как часть науки предствавляет собой отражение практики борьбы с преступностью в специфических формах, идеях, взглядах, обобщениях, гипотезах и т.д. Ее предметом охватывается как собственно деятельность по предупреждению преступлений, так и ее ресурсное, организационно управленческое обеспечение, система субъектов и их взаимодействия, виды и соотношение различных мер взодействия на преступность и т.д.В рамках криминнологических исследований выделяют 3 направления:
-собственно криминологические исследования,-использование в криминологических исследованиях данных других наук,
-организация междисциплинарных комплексных исследований пограничных проблем, в которых криминология выступает в качестве координатора исследований.
11.03.2013.
Принципы профилактической деятельности:
Общие:
законность,
справедливость,
гуманизм,
равенство и др.
Специальные:
1.целеустремленность в профилактике преступлений - всегда предполагает установление иерархии в решении поставленных задач.
2.комплексность, полнота и научная обоснванность в профилактике преступлений. ( данный принцип практически не реализуется, нужно расширить дороги, а вместо этого увеличивают число полос = число преступлений растет).
3.сбалансированность и динимичность профилактики претсуплений - адекватность применения мер в конкретной ситуации. (ремонт дорог, нужно летом, а ремонтируют зимой).
4.правовое обеспечение профилактики преступлений.5.принцип координации предупреждения преступности. (Госнаркоконтроль, и другие органы натыкаются друг на друга, в результате нескорлинированность действий).
6.единство у уголовной политике и деятельности по профилактике преступлений.
2.Классификация предупредительных мер.
По уровню проф.деятельности:
1)Общая.
2)Специальная.
По объему и направленности предупредительных мер:
1)Общая - на всю преступность в целом, в отншении всех претсупников.
2)Особенная - отдельный вид претсупников3)Индивидуальная - предпреждение конкретного претсупления.
По масштабу:
-Общефедеральная
-Региональная
-Локальная
По периоду применения:
1.неотложные.
2.плановые.
По механизму воздействия на преступность:
1)Социально-экономические меры - меры по повышению уровня жизни населения, меры социальной ащиты наиболее уязвимых слоев общества (пенсионеры, инвалиды, матери-одиночки), меры оздоровления развития экономики.
2)Организационно - управленческие меры - меры по устранению недостатков в правоохранительной деятельности, меры информационной поддержки, методического обеспечения и т.д.
3)Идеологические меры - направлены с одной стороны, на формирование у граждан нетерпимости к престуному поведению, с другой стороны, на привитие социально - одобряемых или допустимых форм поведения, повышение общей культуры.
4)Технические меры - направлены на создание и совершенствование средств, механизмов, приспособлений, упреждающих, затрудняющих, препятствующих, либо устраняющих возможность совершения преступлений.
5)Правовые меры:
-
совершенствование отраслевого законодательства, прежде всего норм уголовного права, в частности норм с двойной превенцией. Нормы с двойной превенции - такие нормы, которые направлены на предупреждение одного претступления, предупреждает совершение и другого преступления. ( например, ношение оружия, предупреждает убийство, разбой и т.д.);