ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.10.2020
Просмотров: 5166
Скачиваний: 1
181
2. Решение задач из практикума «Уголовно-процессуальное право
Российской Федерации».
По теме «Дознание»
1. Составление уведомления о подозрении в совершении преступле-
ния (по материалам, предложенным преподавателем).
2. Решение правовых казусов (по материалам кафедры или практи-
кума «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации»).
По теме «Судебный контроль за законностью и обоснован-
ностью действий (бездействия) и решений в досудебном произ-
водстве»
1. Деловая игра «Судебное заседание по рассмотрению жалобы,
поданной в порядке ст. 125 УПК РФ».
2. Решение правовых казусов (по материалам кафедры или практи-
кума «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации»).
3. Составление жалобы на действие (бездействие) или решение сле-
дователя, дознавателя.
4. Составление судебного решения по итогам проведения деловой
игры.
По теме «Общий порядок подготовки к судебному заседанию.
Подсудность»
1. По материалам игрового уголовного дела подготовка постановле-
ния о назначении судебного заседания и (или) необходимых ходатайств по
делу.
2. Решение задач из практикума, посвященных вопросам подсудно-
сти.
По теме «Предварительное слушание»
Деловая игра на тему «Предварительное слушание».
По теме «Общие условия судебного разбирательства»
Работа в малых группах по проблемным правовым ситуациям, прове-
дение нескольких игровых мини-заседаний для отработки навыков:
1) первая группа: ситуация, касающаяся вопросов гласности судеб-
ного заседания;
2) вторая группа: казус об отказе прокурора от обвинения;
3) третья группа: возможность рассмотрения дела в отсутствие под-
судимого.
Внутри каждой из групп необходимо разделить студентов на защиту и
обвинение, а также выбрать судью, который разрешит ситуацию.
182
По теме «Приговор»
1. Анализ предложенных преподавателем приговоров с точки зрения
их законности, обоснованности и мотивированности.
2. По результатам проверки приговоров, составленных студентами,
разбор ошибок, допущенных ими при составлении приговора.
По теме «Особый порядок судебного разбирательства»
1. Решение правовых казусов (по материалам кафедры или практи-
кума «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации»).
2. Дискуссия с использованием метода «Займи позицию». Студентам
предлагается занять одну из позиций и высказать свои аргументы в обо-
снование занятой позиции:
а) я за особый порядок;
б) я за, но…;
в) я против особого порядка;
г) я против, но…
3. По фабуле, предложенной преподавателем, составить досудебное
соглашение о сотрудничестве.
По теме «Особенности производства у мирового судьи»
1. Деловая игра «Судебное разбирательство дела частного обвине-
ния мировым судьей».
2. Составление протокола судебного заседания по делу частного
обвинения.
3. По результатам деловой игры написание приговора мирового
судьи по уголовному делу частного обвинения.
По теме «Особенности производства в суде с участием присяж-
ных заседателей»
1. По материалам, предложенным преподавателем, определение с
позиции стороны обвинения или защиты обстоятельств, выяснение кото-
рых применительно к конкретному делу позволит установить критерии
отбора присяжных для объективного и беспристрастного рассмотрения
дела.
2. По материалам, предложенным преподавателем, подготовка с
позиции стороны обвинения или защиты вопросов для опроса кандидатов
в присяжные заседатели.
3. По материалам, предложенным преподавателем, подготовка с
позиции стороны обвинения или защиты мотивированных отводов канди-
датам в присяжные заседатели, заявлений о тенденциозности коллегии
присяжных заседателей.
183
4. По материалам, предложенным преподавателем, выработка с
позиции стороны обвинения или защиты решения о немотивированных
отводах.
5. По материалам, предложенным преподавателем, подготовка про-
екта вопросного листа для присяжных заседателей или изучение проекта
вопросного листа, предложенного преподавателем, и подготовка замеча-
ний на него.
6. Изучение напутственных слов председательствующих судей (пред-
ставленных преподавателем) и подготовка возражений на них.
7. По материалам, предложенным преподавателем, определение
соответствия приговора суда вердикту присяжных заседателей.
8. Решение правовых казусов (по материалам кафедры или практи-
кума «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации»).
По теме «Производство в апелляционной инстанции»
1. Просмотр видеозаписи заседания суда апелляционной инстанции
и анализ допущенных процессуальных нарушений.
2. Составление апелляционной жалобы или представления.
По теме «Исполнение приговора»
1. Составление процессуальных документов (например, ходатайства
об условно-досрочном освобождении).
2. Деловая игра «Судебное заседание по рассмотрению ходатайства
на стадии исполнения приговора» по составленным ранее студентам хода-
тайствам.
3. Решение правовых казусов.
По теме «Производство в суде кассационной инстанции»
1. Обсуждение на практическом занятии допущенных студентами
процессуальных ошибок при написании кассационных жалоб и представ-
лений.
2. Работа в малых группах : по предложенному преподавателем при-
говору, вступившему в законную силу, одна группа студентов должна сфор-
мулировать основания для составления кассационной жалобы, а другая —
дать оценку изложенным доводам.
3. Деловая игра «Заседание суда кассационной инстанции».
По теме «Производство в надзорной инстанции»
1. Решение правовых казусов по теме практического занятия.
2. По материалам, предложенным преподавателем, составление
надзорной жалобы или представления.
184
По теме «Возобновление производства по уголовному делу
ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств»
Нахождение примеров (см. «Бюллетень Верховного Суда РФ») пере-
смотра судебных решений по основаниям, предусмотренным п. 2 ч. 4
ст. 413 УПК РФ. Ответ на вопрос: какой суд правомочен применять данное
процессуальное решение?
По теме «Особенности производства по отдельным категориям
уголовных дел»
1. Круглый стол на тему «Ювенальная юстиция: за или против».
2. Составление постановления о прекращении уголовного преследо-
вания в отношении несовершеннолетнего с применением к нему принуди-
тельной меры воспитательного воздействия.
3. Деловая игра по выбору студента, посвященная вопросам приме-
нения или продления или прекращения принудительной меры медицин-
ского характера.
По теме «Международное сотрудничество в сфере уголовного
судопроизводства»
1. По материалам, представленным преподавателем, составление
процессуальных документов (по выбору преподавателя: запрос о право-
вой помощи, запрос о выдаче или передаче лица).
2. Решение правовых казусов (по материалам кафедры или практи-
кума «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации»).
185
6. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование
темы
учебной
дисциплины
Коды
формируе
-
мых
компетенций
Планируемый
результат
обучения
(
знания
,
умения
,
владение
компетенциями
)
Основные
понятия
курса
«
Уголовный
процесс
»
(
уголовный
процесс
как
вид
государственной
дея
-
тельности
;
исторические
формы
и
типы
уголовно
-
го
судопроизводства
;
на
-
значение
,
цели
и
задачи
современного
уголовного
судопроизводства
;
уго
-
ловно
-
процессуальные
функции
;
стадии
уголов
-
ного
судопроизводства
).
Уголовно
-
процессуаль
-
ное
право
и
его
харак
-
теристика
(
предмет
и
метод
регулирования
,
источники
,
нормы
,
уго
-
ловно
-
процессуальные
отношения
)
ОК
-1,
ОК
-4,
ОК
-6,
ПК
-3,
ПК
-4,
ПК
-5,
ПК
-6,
ПК
-9,
ПК
-15
В
результате
изучения
темы
студент
дол
-
жен
:
Знать
:
—
понятие
и
сущность
уголовного
судо
-
производства
;
—
назначение
уголовного
судопроизвод
-
ства
;
—
основные
черты
типов
(
форм
)
уголовно
-
го
судопроизводства
;
—
понятие
стадии
уголовного
судопроиз
-
водства
;
—
стадии
уголовного
судопроизводства
;
—
понятие
источника
уголовно
-
процессу
-
ального
права
и
их
виды
;
—
характеристику
Конституции
РФ
как
ис
-
точника
уголовно
-
процессуального
права
;
—
общепризнанные
принципы
и
нормы
международного
права
,
а
также
междуна
-
родные
договоры
РФ
как
источники
уго
-
ловно
-
процессуального
права
;
—
общую
характеристику
федеральных
конституционных
и
федеральных
законов
,
определяющих
порядок
уголовного
судо
-
производства
;
—
характеристику
УПК
РФ
как
основно
-
го
источника
уголовно
-
процессуального
права
;
—
структуру
УПК
РФ
;
—
значение
решений
Конституционного
Суда
РФ
,
ЕСПЧ
,
постановлений
Пленума
Верховного
Суда
РФ
в
регулировании
уго
-
ловно
-
процессуальной
деятельности
;
—
особенности
строения
и
виды
уголовно
-
процессуальных
норм
;
—
особенности
уголовно
-
процессуальных
отношений
как
разновидности
обществен
-
ных
отношений
;
—
понятие
уголовно
-
процессуальной
фор
-
мы
;
—
понятие
уголовно
-
процессуальных
га
-
рантий
и
их
содержание