ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.10.2020
Просмотров: 2110
Скачиваний: 5
86
—
анализировать
нормы
права
,
определяющие
порядок
обжалования
правоприменительных
решений
в
уголовном
процессе
.
Владеть
:
—
навыками
осуществления
правопримени
-
тельной
деятельности
;
—
навыками
установления
,
анализа
и
оценки
фактической
основы
принятия
решения
;
—
навыками
поиска
в
справочно
-
правовых
си
-
стемах
источников
и
норм
уголовного
и
уголов
-
но
-
процессуального
права
,
регулирующих
осо
-
бенности
принятия
различных
видов
решений
в
уголовном
процессе
;
—
навыками
анализа
правоприменительной
практики
и
выявления
нарушений
норм
УПК
РФ
,
регламентирующих
полномочия
различных
субъектов
принятия
решений
;
—
навыками
анализа
правоприменительной
практики
,
связанной
с
реализацией
норм
о
раз
-
граничении
компетенции
между
председатель
-
ствующим
и
коллегией
присяжных
заседателей
при
вынесении
решений
по
уголовному
делу
;
—
навыками
анализа
правоотношений
,
возни
-
кающих
в
связи
с
применением
гарантий
прав
личности
при
принятии
решений
2
Классификация
ре
-
шений
в
уголовном
судопроизводстве
ОК
-1,
ОК
-2,
ОК
-4,
ОК
-6,
ПК
-2,
ПК
-4,
ПК
-5,
ПК
-6,
ПК
-7,
ДПК
-1,
ДПК
-3,
ДПК
-4,
ДПК
-5
В
результате
изучения
темы
студент
должен
Знать
:
—
различные
виды
решений
в
уголовном
про
-
цессе
;
—
значение
решений
по
процессуально
-
право
-
вым
и
материально
-
правовым
вопросам
;
—
признаки
и
значение
промежуточных
и
окон
-
чательных
судебных
решений
.
Уметь
:
—
классифицировать
решения
по
различным
основаниям
;
—
толковать
и
правильно
применять
нормы
уголовно
-
процессуального
законодательства
,
регламентирующие
принятие
решений
,
влеку
-
щих
приостановление
или
прекращение
произ
-
водства
по
уголовному
делу
;
—
привести
примеры
промежуточных
и
окон
-
чательных
решений
;
—
анализировать
правовые
нормы
,
а
также
правовые
позиции
Конституционного
Суда
РФ
и
Верховного
Суда
РФ
,
закрепляющие
свой
-
ства
вступивших
в
законную
силу
судебных
ре
-
шений
;
—
выявлять
нарушения
требований
закона
к
содержанию
и
форме
конкретных
видов
реше
-
ний
и
определять
способы
устранения
выявлен
-
ных
нарушений
87
Владеть
:
—
навыками
анализа
правоприменительной
практики
,
связанной
с
оценкой
законности
и
обоснованности
промежуточных
и
окончатель
-
ных
судебных
решений
;
—
навыками
поиска
в
справочно
-
правовых
системах
конкретных
Постановлений
Пленума
Верховного
суда
РФ
и
решений
Конституцион
-
ного
Суда
РФ
,
в
которых
рассматриваются
во
-
просы
,
имеющие
значение
для
проверки
право
-
судности
конкретных
видов
решений
;
—
навыками
разрешения
процессуальной
си
-
туации
,
связанной
с
пробелом
в
законодатель
-
стве
,
регулирующим
порядок
вынесения
от
-
дельных
решений
3
Роль
доказывания
в
механизме
принятия
решений
ОК
-1,
ОК
-2,
ОК
-4,
ОК
-6,
ПК
-2,
ПК
-4,
ПК
-5,
ПК
-6,
ПК
-7,
ДПК
-1,
ДПК
-3,
ДПК
-4,
ДПК
-5
В
результате
изучения
темы
студент
должен
Знать
:
—
понятие
механизма
принятия
решений
в
уголовном
судопроизводстве
;
—
объективные
факторы
принятия
решений
;
—
роль
и
значение
доказывания
в
механизме
принятия
решений
;
—
отличие
доказательства
от
иной
информа
-
ции
,
используемой
при
принятии
решений
;
—
анализ
понятия
доказательства
,
его
свойств
и
требований
при
его
оценке
;
—
роль
совокупности
доказательств
,
как
объек
-
тивного
фактора
в
механизме
принятия
решений
;
—
характеристику
права
,
закона
и
принципам
уголовного
судопроизводства
как
объективным
факторам
принятия
решений
в
уголовном
про
-
цессе
;
—
о
влиянии
организационных
условий
дея
-
тельности
правоприменительных
органов
на
процесс
принятия
ими
правоприменительных
решений
;
—
требования
к
лицам
,
наделенным
правом
принятия
решения
;
—
значение
личности
правоприменителя
и
юридического
профессионализма
в
системе
факторов
,
обеспечивающих
законность
реше
-
ний
;
—
значение
усмотрения
правоприменителя
для
принятия
законного
решения
;
—
этические
начала
деятельности
по
доказы
-
ванию
и
принятию
решений
.
Уметь
:
—
отличать
объективные
факторы
принятия
решений
в
уголовном
процессе
от
субъектив
-
ных
;
—
привести
конкретные
примеры
воздействия
объективных
и
субъективных
факторов
на
про
-
цесс
принятия
правоприменительного
решения
;
88
—
анализировать
процессуальные
статусы
раз
-
личных
субъектов
доказывания
с
позиции
соот
-
ношения
их
полномочий
по
вынесению
реше
-
ний
в
разных
стадиях
процесса
;
—
анализировать
содержание
норм
УПК
РФ
,
регулирующих
доказывание
и
предоставляю
-
щих
субъектам
доказывания
свободу
усмотре
-
ния
в
принятии
тех
или
иных
решений
;
—
анализировать
судебные
акты
,
выявлять
правовые
позиции
и
применять
решения
Кон
-
ституционного
Суда
РФ
и
ЕСПЧ
,
касающиеся
допустимых
пределов
свободы
усмотрения
при
вынесении
решений
,
затрагивающих
права
че
-
ловека
и
гражданина
в
сфере
уголовного
судо
-
производства
.
Владеть
:
—
навыками
анализа
правоприменительной
практики
,
связанной
с
реализацией
принципов
уголовного
судопроизводства
,
которые
опреде
-
ляют
механизм
принятия
решений
в
уголовном
судопроизводстве
;
—
навыками
разрешения
правовых
проблем
и
коллизий
,
возникающих
в
сфере
определения
допустимых
пределов
усмотрения
уполномо
-
ченных
субъектов
при
вынесении
конкретных
видов
решений
;
—
навыками
определения
этических
начал
в
деятельности
по
доказыванию
и
принятию
ре
-
шений
4
Этапы
(
стадии
)
при
-
нятия
решений
ОК
-1,
ОК
-2,
ОК
-4,
ОК
-6,
ПК
-2,
ПК
-4,
ПК
-5,
ПК
-6,
ПК
-7,
ДПК
-1,
ДПК
-3,
ДПК
-4,
ДПК
-5
В
результате
изучения
темы
студент
должен
Знать
:
—
содержание
основных
этапов
принятия
ре
-
шений
в
уголовном
процессе
;
—
значение
этапа
установления
фактических
обстоятельств
в
механизме
принятия
правопри
-
менительного
решения
;
—
о
различиях
в
фактических
основаниях
ре
-
шений
и
в
уровнях
доказанности
фактических
оснований
решений
в
уголовном
процессе
;
—
основные
проблемы
допустимости
доказа
-
тельств
в
уголовном
процессе
;
—
порядок
исключения
доказательств
в
ходе
предварительного
расследования
и
судебного
разбирательства
;
—
этические
начала
доказывания
;
—
особенности
реализации
принципов
уголов
-
ного
процесса
в
доказывании
;
—
предмет
и
пределы
исследования
обстоя
-
тельств
,
составляющих
фактическое
основание
решения
;
—
охарактеризовать
правовой
статус
субъек
-
тов
доказывания
;
—
общие
правила
доказывания
,
в
том
числе
правила
распределения
бремени
доказывания
;
89
—
раскрыть
правила
и
принципы
оценки
дока
-
зательств
;
—
правовые
требования
к
уровню
доказанно
-
сти
фактических
обстоятельств
дела
для
реше
-
ний
на
различных
этапах
производства
по
делу
и
применительно
к
решениям
по
конкретным
правовым
вопросам
;
—
правила
выбора
нормы
права
при
принятии
решения
;
—
особенности
применения
абсолютно
и
от
-
носительно
определенных
уголовно
-
процессу
-
альных
норм
при
принятии
и
обосновании
ре
-
шений
;
—
значение
личного
усмотрения
правоприме
-
нителя
при
принятии
решений
;
—
значение
постановлений
и
определений
Конституционного
Суда
РФ
и
постановлений
Пленума
Верховного
Суда
РФ
для
принятия
ре
-
шения
по
делу
.
Уметь
:
—
выделять
различные
этапы
в
едином
меха
-
низме
принятия
решений
в
уголовном
судопро
-
изводстве
;
—
анализировать
различия
в
уровнях
доказан
-
ности
фактических
обстоятельств
правоприме
-
нительных
решений
;
—
анализировать
,
толковать
и
правильно
при
-
менять
правовые
нормы
,
регулирующие
поря
-
док
признания
доказательств
недопустимыми
;
—
привести
примеры
нарушений
требований
закона
,
влекущих
за
собой
исключение
доказа
-
тельств
;
—
дискутировать
по
вопросу
о
значении
суще
-
ственности
и
восполнимости
нарушений
закона
для
признания
доказательств
недопустимыми
;
—
привести
примеры
реализации
принципов
уголовного
процесса
в
правовой
регламентации
доказывания
;
—
сопоставлять
процессуальный
статус
раз
-
личных
субъектов
доказывания
;
—
дискутировать
по
вопросу
о
соотношении
и
предмета
и
пределов
доказывания
;
—
отличать
предварительную
оценку
доказа
-
тельств
от
окончательной
;
—
анализировать
,
толковать
и
правильно
при
-
менять
правовые
нормы
,
закрепляющие
тре
-
бования
к
уровню
доказанности
фактических
обстоятельств
дела
для
решений
на
различных
этапах
производства
;
—
анализировать
различия
в
нормативных
пред
-
писаниях
,
регулирующих
принятые
решения
;
—
привести
примеры
пробелов
в
УПК
РФ
,
за
-
трудняющих
вынесение
правоприменительных
решений
;
90
—
привести
примеры
решений
Конституцион
-
ного
Суда
РФ
и
Верховного
Суда
РФ
,
направ
-
ленных
на
восполнение
пробелов
законодатель
-
ства
,
регламентирующего
принятие
решений
в
уголовном
процессе
.
Владеть
:
—
навыками
установления
фактических
об
-
стоятельств
при
принятии
решений
;
—
навыками
анализа
фактической
основы
принятия
правоприменительного
решения
и
вы
-
явления
всех
юридически
значимых
фактов
;
—
навыками
анализа
доказательств
,
оценки
их
относимости
,
допустимости
,
достоверности
и
достаточности
;
—
навыком
выявления
пробелов
или
противо
-
речий
в
доказательственном
материале
и
при
-
нятия
решений
при
наличии
неустранимых
со
-
мнений
;
—
навыками
составления
и
оформления
про
-
цессуальных
решений
о
признании
доказа
-
тельств
недопустимыми
;
—
навыками
мотивирования
позиции
относи
-
тельно
восполнимости
допущенных
нарушений
закона
и
признании
исключенных
ранее
доказа
-
тельств
допустимыми
;
—
навыками
анализа
,
толкования
и
примене
-
ния
правовых
норм
,
закрепляющих
правила
до
-
казывания
;
—
навыками
поиска
в
справочно
-
правовых
сис
темах
конкретных
Постановлений
Пленума
и
Верховного
Суда
РФ
и
решений
Конститу
-
ционного
Суда
,
посвященных
вопросам
оценки
доказательств
и
восполнению
пробелов
законо
-
дательного
регулирования
правил
собирания
,
проверки
и
оценки
отдельных
видов
доказа
-
тельств
;
—
навыками
составления
и
оформления
хода
-
тайств
об
исключении
доказательств
5
Содержание
и
форма
решения
и
требова
-
ния
,
предъявляемые
к
решениям
ОК
-1,
ОК
-2,
ОК
-4,
ОК
-6,
ПК
-2,
ПК
-4,
ПК
-5,
ПК
-6,
ПК
-7,
ДПК
-1,
ДПК
-3,
ДПК
-4,
ДПК
-5
В
результате
изучения
темы
студент
должен
Знать
:
—
требования
к
содержанию
и
форме
право
-
применительных
решений
в
уголовном
судо
-
производстве
;
—
понятие
законности
и
обоснованности
ре
-
шений
;
—
содержание
требования
«
справедливости
»
решений
;
—
особенности
отражения
оценки
доказа
-
тельств
в
мотивировке
решения
;
—
виды
единоличных
решений
судьи
,
а
также
коллегиальных
решений
суда
;
—
требования
к
содержанию
и
форме
таких
решений
,
как
приговор
и
вердикт
.