Файл: L_M_Volodina_L_A_Voskobitova_Ugolovny_pr.pdf

Предисловие к серии

Московский государственный юридический университет имени 

О. Е. Кутафина (МГЮА) приступает к изданию серии учебников 

и учебных пособий для бакалавров по направлению подготовки 

«Юриспруденция».

С 2011 г. Российская Федерация перешла на уровневую систему 

высшего профессионального образования, включающую уровни — 

бакалавриат и магистратуру. Министерством образования и науки 

Российской Федерации утверждены федеральные государственные 

образовательные стандарты высшего профессионального образования 

(ФГОС ВПО) по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» 

(квалификации (степени) «бакалавр» и «магистр»), разработанные 

Учебно-методическим объединением по юридическому образованию 

вузов Российской Федерации совместно с работодателями и их объ-

единениями, в первую очередь с Ассоциацией юристов России.

Учебники, вошедшие в серию, полностью соответствуют требо-

ваниям ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспру-

денция» (квалификации (степени) «бакалавр»), примерной основной 

образовательной программе бакалавриата, утвержденной Учебно-

методическим объединением, и примерным программам учебных 

дисциплин, являющихся составной частью основной образовательной 

программы. Более того, все учебники подготовлены профессорско-

преподавательским коллективом Московского государственного 

юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА), который 

и разрабатывал примерные программы учебных дисциплин базовой 

части ФГОС ВПО для бакалавриата.

Учебники и пособия по учебным дисциплинам вариативной части 

основной образовательной программы для бакалавров юриспруденции 

подготовлены в соответствии с учебным планом Московского государ-

ственного юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА).

Предложенная серия учебников и учебных пособий адресована 

студентам, обучающимся по программам бакалавриата, преподавате-

лям вузов, практикующим юристам и всем интересующимся правом.

Ректор Московского государственного 

юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА),  

Сопредседатель Учебно-методического объединения 

по юридическому образованию вузов Российской Федерации 

В. В. Блажеев

Введение

«Уголовный процесс» является одной из базовых дисциплин 

в профессиональной подготовке юриста. Назначение данной дис-

циплины состоит прежде всего в том, чтобы научить студента ос-

новам и правилам правоприменительной деятельности. Поэтому 

изучение уголовного процесса начинается только после того, как 

студент освоил теорию государства и права, уяснил понятие права 

и его характеристики, механизм реализации права, особенности 

правоприменительной деятельности и ряд других понятий. Основу 

для изучения уголовного процесса дает и такая дисциплина, как 

«Судоустройство и правоохранительные органы», раскрывающая 

организацию и устройство тех государственных органов, которые 

осуществляют уголовно-процессуальную деятельность. Уголовно-

процессуальная деятельность обеспечивает применение норм уго-

ловного права, поэтому знание положений теории уголовного права, 

а также норм уголовного права является необходимым. Без знания 

и понимания таких вопросов, как преступление и его характеристи-

ки, наказание, его виды, основные начала назначения наказания; без 

безошибочного знания отдельных составов преступления, признаков 

каждого из них профессиональная уголовно-процессуальная деятель-

ность невозможна. Изучение уголовного процесса основывается на 

знаниях, полученных при изучении и многих других дисциплин: 

истории государства и права, конституционного права, администра-

тивного права, логики и др.

Курс «Уголовный процесс» состоит из Общей и Особенной частей. 

При изучении Общей части студенты познакомятся с положениями, 

характеризующими современное уголовное судопроизводство, его 

назначение, принципы, круг участников, меры принуждения, стадии, 

процессуальные сроки, реабилитация и др. Важной темой для из-

учения будут уголовно-процессуальное право и его характеристики. 

При изучении уголовно-процессуального права студент получит на-

выки работы с УПК РФ, общепризнанными принципами и нормами 

международного права, с решениями Конституционного Суда РФ, 

Европейского Суда по правам человека по вопросам уголовного судо-

производства, а также с практикой их применения. Следует обратить 

Введение 

5

внимание на то, что уголовно-процессуальное право постоянно раз-

вивается и студент вместе с преподавателем должен следить за всеми 

новеллами, постоянно обновляя и расширяя свои знания уголовно-

процессуального права.

Сердцевиной уголовного процесса является доказывание, изуче-

нию которого уделяется значительное место и в Общей, и в Особенной 

части курса. Такие понятия, как доказывание как форма познания, 

предмет и пределы доказывания, понятие и характеристика доказа-

тельства и его виды, процессуальный порядок собирания, проверки 

и оценки доказательств, составляют основу и предварительного 

расследования, и судебного разбирательства. Поэтому знание этих 

разделов курса составляют основу уголовно-процессуальной компе-

тенции юриста.

Особенная часть курса посвящена детальному изучению содержа-

ния и порядка производства в каждой из стадий процесса. В нее входит 

также изучение особых производств, международного сотрудничества 

в сфере уголовного судопроизводства. Знание правовых основ про-

фессиональной деятельности следователя, дознавателя, адвоката, 

прокурора, судьи; процессуального положения иных участников про-

цесса в той или иной стадии; умение осуществлять процессуальную 

деятельность в различных стадиях процесса должны стать результатом 

изучения данной дисциплины. Этим обусловлены и методы изучения 

данной дисциплины.

Уголовный процесс — одна из первых дисциплин, в которой на-

чинается формирование не только профессиональных знаний, но 

и навыков профессиональной деятельности. Любая тема, изучаемая 

в данной дисциплине, должна сформировать у студента соответству-

ющие теоретические представления, знание положений уголовно-

процессуального права, касающихся данной темы, и первые навыки 

применения на практике этих положений. Поэтому задачей студента 

является не только прочитать и запомнить тот или иной материал, 

но и попробовать применить знания к различным практическим 

ситуациям, заданным в ходе занятия. Этим обусловлено широкое 

применение на занятиях интерактивных методов, а также повышен-

ное внимание домашним заданиям, выполнение которых является 

обязательным при подготовке к практическим занятиям, внимание 

к самостоятельной и творческой работе студентов.

Изучение уголовного процесса имеет целью подготовить студента 

к освоению других юридических дисциплин, базирующихся на дан-

ной дисциплине, или связанных с нею: криминалистики; кримино-

6

 Введение

логии; уголовно-исполнительного права; юридической психологии; 

адвокатуры; гражданского процесса и многих других. Но основная 

задача изучения уголовного процесса состоит в формировании тех 

профессиональных компетенций, без которых невозможна успешная 

профессиональная деятельность юриста, как в сфере уголовного су-

допроизводства, так и в иных сферах юридической практики.

ОБщ А Я Ч АСТь

Глава 1. УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС. 

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ КУРСА

План главы

1.  Понятие уголовного процесса

2.  Исторические формы и типы уголовного судопроизводства

3. Назначение, цели и задачи современного уголовного судопроиз-

водства

4.  Уголовно-процессуальные функции

5.  Стадии уголовного судопроизводства

§ 1. Понятие уголовного процесса

Уголовный процесс, или уголовное судопроизводство

1

, — это правовой, 

юридический ответ государства на сообщение о совершенном престу-

плении.

 Запрещая под страхом уголовного наказания определенные 

деяния, государство берет на себя обязательство защищать граждан, 

юридических лиц, общество и само государство от преступных пося-

гательств. Эта функция возлагается на специальные органы или долж-

ностных лиц, действующих в сфере исполнительной или судебной 

власти: органы дознания, следователя и руководителя следственных 

органов, прокурора, суды.

Защита от преступных посягательств сама должна осуществляться 

строго в рамках права. Преступление является сложным и многогран-

ным социально-правовым явлением. Его познание, установление его 

фактических обстоятельств и лица, его совершившего; выделение из 

многочисленных фактов лишь юридически значимых; определение 

их правовой сущности могут привести к убеждению о необходимости 

применения уголовного права и наказания виновного, а могут при-

вести и к прямо противоположным выводам. В установленном деянии 

может не оказаться признаков состава преступления, заподозренное 

1

  Эти понятия в науке, в законодательстве, а в соответствии с ними и в данном 

учебнике употребляются как синонимы.