Задание 1. Сравнительный анализ ФГОС ООО, ФГОС СОО разных поколений

Параметр сравнения	ФГОС ООО 2010/2021	ФГОС СОО 2012/2022
Требования к условиям реализации программ обучения
Требования к структуре основной образовательной программы
Требования к результатам обучения

Задание 2. Анализ видеофрагментов учебных занятий с позиции системно-деятельностного подхода

https://disk.yandex.ru/i/dGz3tGb_tJtR_g Современный урок учителя

https://disk.yandex.ru/i/ujkouFScwzwSeg Урок биологии

https://disk.yandex.ru/i/_pmxLAwacD4HIQ Урок литературы

https://disk.yandex.ru/i/9mez3m4KCa9Blg Фрагмент урока биологии

https://disk.yandex.ru/i/zG17Z8xghMukTg Урок математики в 9 классе

https://disk.yandex.ru/i/a0LBe6G10sk5SA Урок географии

Слушатель анализирует один видеоурок или фрагмент видеоурока с опорой на чек-лист (фрагмент авторской технологический карты Г.Л. Копотевой и И.М. Логвиновой)

Предмет, класс	Тема анализируемого учебного занятия	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся							Общий вывод об учебном занятии в контексте системно-деятельностного подхода
			Познавательная		Коммуникативная		Регулятивная
			Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности

---

---

Смотрите также файлы

• Заболевания сердечнососудистой системы и системные заболевания соединительной ткани.docx

• Цена земли сущность и факторы, определяющие её динамику.docx

• Направление подготовки специальность 42.doc

• 1 Теоретическая часть.docx

• Положение о документообороте организации Общие положения.doc