Файл: Практическая работа 3 Система оценки реализует разные подходы Системнодеятельностный подход.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.10.2023
Просмотров: 45
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Практическая работа №3
| | ||||
| 4. | Система оценки реализует разные подходы | Системно-деятельностный подход | | |
| Уровневый подход | | | ||
| Комплексный подход | | | ||
| 5. | Сформирован | Оценочные процедуры | | |
| | и утвержден | запланированы не чаще | ||
| | график | одного раза в 2,5недели по | ||
| | проведения | предмету | ||
| | оценочных | Оценочные процедуры | | |
| | процедур на | занимают не более10% | ||
| | учебный год | времени, отведенного на | ||
| | | изучение предмета | ||
| | | В один день для одного класса | | |
| | | запланировано не более одной | ||
| | | процедуры | ||
| | | Оценочные процедуры | | |
| | | запланированы не на первый | ||
| | | или последний уроки | ||
| | | Внутренние и внешние | | |
| | | процедуры интегрированы | ||
| | | Материалы для оценочных | | |
| | | процедур хорошего качества | ||
| 6. | Нормативная | Положение о ВСОКО | | |
| | база ОО содержит необходимые документы | Положение о формах, порядке, периодичности текущего контроля и промежуточной аттестации | | |
| | | Положение об | | |
| | | индивидуальном учебном | ||
| | | проекте, выполняемом | ||
| | | обучающимися | ||
| | | Положение о ведении | | |
| | | электронного | ||
| | | журнала/дневника | ||
| | | Положение о портфолио | | |
| | | обучающегося | ||
Управленческие решения:
1
2
3
…
Выполнена управленческой командой ОО ________________________________ ФИО__________________________________________________________.
Чек-лист«Оценка соответствия системы оценки достижения планируемых результатов освоения ООП СОО требованиям ФГОС СОО и ФОП СОО»
| № п/п | Параметры оценки | Соответствие + / - | Ответственное лицо (должность) | |
| 1. | Система оценки описана в целевом разделе ООП СОО | Организация и формы представления и учета результатов промежуточной аттестации обучающихся | | |
| Организация,содержание и критерии оценки результатов по учебным предметам, выносимым на государственную итоговую аттестацию | | | ||
| Организация, критерии оценки и формы представления и учета результатов оценки учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся | | | ||
| 2. | Внутренняя оценка | Описаны процедуры стартовой диагностики | | |
| Описаны процедуры текущей оценки | | | ||
| Описаны процедуры тематической оценки | | | ||
| Описаны процедуры психолого-педагогического наблюдения | | | ||
| Описаны процедуры внутреннего мониторинга образовательных достижений обучающихся | | | ||
| 3. | Внешняя оценка | Описаны процедуры независимой оценки качества образования | | |
| Описаны процедуры мониторинговых исследований муниципального, регионального и федерального уровня | | | ||