Файл: Рабочая программа внеурочной деятельности Основы финансовой грамотности для обучающихся 59 классов мбоу Кептинская сош.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.10.2023
Просмотров: 231
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Рабочая программа внеурочной деятельности «Основы финансовой грамотности» для обучающихся 5-9 классовМБОУ «Кептинская СОШ» Горного улуса на 2022-2023 уч.годУчитель: Чемезов Е.Е.Пояснительная запискаРабочая программа внеурочной деятельности «Основы финансовой грамотности» для учащихся 5-9 классов разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.Основные документы, используемые при составлении рабочей программы:• Федеральный закон от29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;• Концепция Национальной программы повышения уровня финансовой грамотности населения РФ;• Проект Минфина России «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в РФ».• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 (с изменениями и дополнениями от 29.12.2014 №1644, от 31.12.2015 №1577);• Авторская программа по финансовой грамотности, 5—7 классы, авторы программы: Е. А. Вигдорчик, И. В. Липсиц, Ю. Н. Корлюгова. М.: «ВИТА-ПРЕСС» - 2017.• Авторская программа по финансовой грамотности. 8–9 классы общеобразоват.орг. Авторы программы: Е. Б. Лавренова, О. И. Рязанова, И. В. Липсиц. М.: «ВИТА-ПРЕСС» - 2017.• Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образовании, утвержденный приказом Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 (в ред. Приказа Министерства просвещения РФ от 8 мая 2019 г. N 233 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. N 345»);• Основная образовательная программа основного общего образования ГБПОУ СОЧГК им.О.Колычева.Результаты освоения курсаЛичностными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:- осознание себя как члена семьи, общества и государства; понимание экономических проблем семьи и участие в их обсуждении; понимание финансовых связей семьи и государства;- овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: сопоставление доходов и расходов, расчёт процентов, сопоставление доходности вложений на простых примерах;
- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; планирование собственного бюджета, предложение вариантов собственного заработка;- развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях;- участие в принятии решений о семейном бюджете.Метапредметными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:Познавательные:- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;- использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации; поиск информации в газетах, журналах, на интернет-сайтах и проведение простых опросов и интервью;- формирование умений представлять информацию в зависимости от поставленных задач в виде таблицы, схемы, графика, диаграммы, диаграммы связей (интеллект-карты);- овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;- овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.Регулятивные:- понимание цели своих действий;- планирование действия с помощью учителя и самостоятельно;- проявление познавательной и творческой инициативы;- оценка правильности выполнения действий; самооценка и взаимооценка;- адекватное восприятие предложений товарищей, учителей, родителей.Коммуникативные:- составление текстов в устной и письменной формах;- готовность слушать собеседника и вести диалог;- готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;- умение излагать своё мнение, аргументировать свою точку зрения и давать оценку событий;- определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности,- адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Предметными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:- понимание основных принципов экономической жизни общества: представление о роли денег в семье и обществе, о причинах и последствиях изменения доходов и расходов семьи, о роли государства в экономике семьи;- понимание и правильное использование экономических терминов;- освоение приёмов работы с экономической информацией, её осмысление; проведение простых финансовых расчётов;- приобретение знаний и опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области семейной экономики: знание источников доходов и направлений расходов семьи и умение составлять простой семейный бюджет; знание направлений инвестирования и способов сравнения результатов на простых примерах;- развитие способностей учащихся делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки экономических ситуаций, определение элементарных проблем в области семейных финансов и нахождение путей их решения;- развитие кругозора в области экономической жизни общества и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин.5 классКалендарно тематическое планирование разработано на основе учебной программы для. 5–7 классы общеобразоват. орг. / Е. А. Вигдорчик, И. В. Липсиц, Ю. Н. Корлюгова. М.: «ВИТА-ПРЕСС» - 2017.«Финансовая грамотность» является прикладным курсом, реализующим интересы обучающихся 5 класса в сфере экономики семьи.Целями изучения курса «Финансовая грамотность» выступают формирование активной жизненной позиции, развитие экономического образа мышления, воспитание ответственности и нравственного поведении в области экономических отношений в семье и обществе, приобретение опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи.Основные содержательные линии курса:
Требования к предметным результатам освоения курса:- овладение понятиями: деньги и денежная масса, покупательная способность денег, благосостояние семьи, профицит и дефицит семейного бюджета, банк, финансовое планирование, налогообложение.Метапредметными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:Познавательные:• освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;• использование различных способов поиска, сбора, обработки и анализа, организации, передачи и интерпретации информации; поиск информации в газетах, журналах, на интернет-сайтах и проведение простых опросов и интервью;• формирование умений представлять информацию в зависимости от поставленных задач в виде таблицы, схемы;• овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;• овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.Регулятивные:• понимание цели своих действий;• планирование действия с помощью учителя и самостоятельно;• проявление познавательной и творческой инициативы;• оценка правильности выполнения действий; самооценка и взаимооценка;• адекватное восприятие предложений товарищей, учителей, родителей.Коммуникативные:• составление текстов в устной и письменной формах;• готовность слушать собеседника и вести диалог;• готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;• умение излагать своё мнение, аргументировать свою точку зрения и давать оценку событий;• определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.Предметными: результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:• понимание основных принципов экономической жизни общества: представление о роли денег в семье и обществе, о причинах и последствиях изменения доходов и расходов семьи;• понимание и правильное использование экономических терминов;• освоение приёмов работы с экономической информацией, её осмысление; проведение простых финансовых расчётов.• приобретение знаний и опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области семейной экономики: знание источников доходов и направлений расходов семьи и умение составлять простой семейный бюджет;
• определение элементарных проблем в области семейных финансов и нахождение путей их решения;• развитие кругозора в области экономической жизни общества и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин.У6 классКалендарно тематическое планирование разработано на основе учебной программы для. 5–7 классы общеобразоват. орг. / Е. А. Вигдорчик, И. В. Липсиц, Ю. Н. Корлюгова. М.: «ВИТА-ПРЕСС» - 2017.«Финансовая грамотность» является прикладным курсом, реализующим интересы обучающихся 6 класса в сфере экономики семьи.Целями изучения курса «Финансовая грамотность» выступают формирование активной жизненной позиции, развитие экономического образа мышления, воспитание ответственности и нравственного поведении в области экономических отношений в семье и обществе, приобретение опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи.Основные содержательные линии курса:
- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; планирование собственного бюджета, предложение вариантов собственного заработка;- развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях;- участие в принятии решений о семейном бюджете.Метапредметными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:Познавательные:- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;- использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации; поиск информации в газетах, журналах, на интернет-сайтах и проведение простых опросов и интервью;- формирование умений представлять информацию в зависимости от поставленных задач в виде таблицы, схемы, графика, диаграммы, диаграммы связей (интеллект-карты);- овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;- овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.Регулятивные:- понимание цели своих действий;- планирование действия с помощью учителя и самостоятельно;- проявление познавательной и творческой инициативы;- оценка правильности выполнения действий; самооценка и взаимооценка;- адекватное восприятие предложений товарищей, учителей, родителей.Коммуникативные:- составление текстов в устной и письменной формах;- готовность слушать собеседника и вести диалог;- готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;- умение излагать своё мнение, аргументировать свою точку зрения и давать оценку событий;- определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности,- адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Предметными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:- понимание основных принципов экономической жизни общества: представление о роли денег в семье и обществе, о причинах и последствиях изменения доходов и расходов семьи, о роли государства в экономике семьи;- понимание и правильное использование экономических терминов;- освоение приёмов работы с экономической информацией, её осмысление; проведение простых финансовых расчётов;- приобретение знаний и опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области семейной экономики: знание источников доходов и направлений расходов семьи и умение составлять простой семейный бюджет; знание направлений инвестирования и способов сравнения результатов на простых примерах;- развитие способностей учащихся делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки экономических ситуаций, определение элементарных проблем в области семейных финансов и нахождение путей их решения;- развитие кругозора в области экономической жизни общества и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин.5 классКалендарно тематическое планирование разработано на основе учебной программы для. 5–7 классы общеобразоват. орг. / Е. А. Вигдорчик, И. В. Липсиц, Ю. Н. Корлюгова. М.: «ВИТА-ПРЕСС» - 2017.«Финансовая грамотность» является прикладным курсом, реализующим интересы обучающихся 5 класса в сфере экономики семьи.Целями изучения курса «Финансовая грамотность» выступают формирование активной жизненной позиции, развитие экономического образа мышления, воспитание ответственности и нравственного поведении в области экономических отношений в семье и обществе, приобретение опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи.Основные содержательные линии курса:
-
Деньги, их история, виды денег. -
Семейный бюджет. -
Кредиты. Виды кредитов. -
Социальные пособия. Пенсия. Налог.
-
умение грамотно распоряжаться деньгами.
-
овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: сопоставление доходов и расходов; -
развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; планирование собственного бюджета, предложение вариантов собственного заработка; -
развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях; участие в принятии решение о семейном бюджете.
Требования к предметным результатам освоения курса:- овладение понятиями: деньги и денежная масса, покупательная способность денег, благосостояние семьи, профицит и дефицит семейного бюджета, банк, финансовое планирование, налогообложение.Метапредметными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:Познавательные:• освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;• использование различных способов поиска, сбора, обработки и анализа, организации, передачи и интерпретации информации; поиск информации в газетах, журналах, на интернет-сайтах и проведение простых опросов и интервью;• формирование умений представлять информацию в зависимости от поставленных задач в виде таблицы, схемы;• овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;• овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.Регулятивные:• понимание цели своих действий;• планирование действия с помощью учителя и самостоятельно;• проявление познавательной и творческой инициативы;• оценка правильности выполнения действий; самооценка и взаимооценка;• адекватное восприятие предложений товарищей, учителей, родителей.Коммуникативные:• составление текстов в устной и письменной формах;• готовность слушать собеседника и вести диалог;• готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;• умение излагать своё мнение, аргументировать свою точку зрения и давать оценку событий;• определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.Предметными: результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:• понимание основных принципов экономической жизни общества: представление о роли денег в семье и обществе, о причинах и последствиях изменения доходов и расходов семьи;• понимание и правильное использование экономических терминов;• освоение приёмов работы с экономической информацией, её осмысление; проведение простых финансовых расчётов.• приобретение знаний и опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области семейной экономики: знание источников доходов и направлений расходов семьи и умение составлять простой семейный бюджет;
• определение элементарных проблем в области семейных финансов и нахождение путей их решения;• развитие кругозора в области экономической жизни общества и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин.У6 классКалендарно тематическое планирование разработано на основе учебной программы для. 5–7 классы общеобразоват. орг. / Е. А. Вигдорчик, И. В. Липсиц, Ю. Н. Корлюгова. М.: «ВИТА-ПРЕСС» - 2017.«Финансовая грамотность» является прикладным курсом, реализующим интересы обучающихся 6 класса в сфере экономики семьи.Целями изучения курса «Финансовая грамотность» выступают формирование активной жизненной позиции, развитие экономического образа мышления, воспитание ответственности и нравственного поведении в области экономических отношений в семье и обществе, приобретение опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи.Основные содержательные линии курса:
-
Деньги, современные деньги России и других стран; -
Семейный бюджет, хозяйственная деятельность семьи. -
Кредиты. Виды кредитов. -
Социальные пособия.
-
умение грамотно распоряжаться деньгами.
-
овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: сопоставление доходов и расходов; -
развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; планирование собственного бюджета, предложение вариантов собственного заработка; -
развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях; участие в принятии решение о семейном бюджете.