Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Холмогорская средняя школа имени М.В.Ломоносова»

Итоговый индивидуальный проект

Тема работы: «Кредит и образование»


Выполнена учеником 10 класса МАОУ

«Холмогорская средняя школа имени

М.В.Ломоносова»

Рыбяковым Артёмом Дмитриевичем
Научный руководитель –

учитель географии МАОУ

«Холмогорская средняя школа имени

М.В.Ломоносова»

Сорванов Илья Владимирович

с. Холмогоры, 2021 г.

Содержание
Введение	3
Основная часть
Глава 1.Обзор литературы
1.1 Понятие кредит. Виды кредитов.	6
1.2 Кредит на образование. Основные параметры банковского кредита.	7
1.3 Особенности кредита на образование в России.	7
1.4 Кредит на образование с государственным субсидированием.	8
Глава 2. Практическая часть
2.1 Анкетирование.	10
2.2 Сравнительный анализ кредита на образования в крупнейших Российских банках.	10
Заключение	16
Список источников информации	17
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3

Введение

Образование играет важную роль в жизни любой страны, так как оно обеспечивает стране высококвалифицированных специалистов. В настоящее время профессиональное образование можно получить как на бесплатной (бюджетной), так и на платной основе. Но из-за сокращения бюджетных мест возможность получить высшее образование есть не у всех. В Конституции РФ гл.2, ст. 43 говорится, что каждый человек имеет право на образование. Как же тогда абитуриентам реализовать свои права? К сожалению не все абитуриенты могут воспользоваться платными условиями обучения. В помощь приходят банковские учреждения. В настоящее время, с развитием рыночной экономики растёт объём банковских операций, роль банков в экономике становится всё более значительной. Эта роль состоит в том, что банки собирают у себя временно свободные деньги фирм и граждан и предоставляют кредит тем, кто нуждается в деньгах. Кредит – понятие, известное во всем мире. Кредитование уже давно плотно проникло во все сферы деятельности юридических и физических лиц.

---

Актуальность проекта: Я считаю, на сегодняшний день банки предлагают реальную возможность получения высшего образования за счёт целевого кредита. Это возможность снять непосильную финансовую нагрузку на время учёбы.

Цель: Найти оптимальные условия по образовательному кредитованию в крупных банковских учреждениях РФ и осуществить выбор выгодного кредита для обучения.

Задачи:

1. 
   провести анализ специализированной литературы, интернет-сайтов;
   
2. 
   выяснить, что такое образовательный кредит, его условия и особенности кредитования в Российской Федерации;
   
3. 
   провести опрос среди обучающихся старших классов по данной теме;
   
4. 
   сравнить предложения от различных банковских учреждений;
   
5. 
   сделать выводы;
   

Объект исследования: целевой кредит на образование в крупных банковских учреждениях России.

Предмет исследования: условия, предоставляемые крупными банковскими учреждениями на обучение в Вузах России.

Гипотеза: Предполагаю, что можно найти оптимальные условия по образовательному кредитованию в крупных банковских учреждениях России и осуществить выбор кредита на оплату за обучение в ВУЗе.


Методы исследования:

Теоретическая часть проекта.

1.Анализ – расчленение целостного предмета на составляющие части (стороны, признаки, свойства или отношения.

2.Синтез – процедура соединения различных элементов предмета в единое целое, систему, без чего невозможно действительно научное познание этого предмета. (вывод теории).

3.Классификация – разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо важным для исследователя признаком. (п.3)

4.Обобщение– прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов. (вывод теоретической части).

5.Описание(библиографический) – фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объектах с использованием литературных источников. (во всех пунктах теоретической части).

6.Математический – использование формул для начисления простых и сложных процентов. (п.5)

Практическая часть проекта.

1.Анкетирование (опрос) – психологический вербально-коммуникативный метод, в котором в качестве средства для сбора сведений от респондента используется специально оформленный список вопросов – анкета. (п.5)

2.Сравнительный метод – сопоставления объектов (явлений, идей, результатов исследований и т. п.), выделение в них общего и различного. (п.6)

---

3.Синтез – процедура соединения различных элементов предмета в единое целое, систему, без чего невозможно действительно научное познание этого предмета. (п.6)

4.Калькуляция (математический) – для начисления простых и сложных процентов. Использован с помощью математического (п.6)
План работы над проектом:

Этап работы	Сроки	Деятельность
Подготовительный	Сентябрь	Выбор темы
	Октябрь	Изучение информации по теме
Основной этап	Ноябрь-февраль	Работа над введением и теоретической частью проекта
	Январь-февраль	Подготовка и проведение защиты (Введение)
	Март	Подготовка и проведение защиты (Теоретическая часть)
	Март – май	Продолжение работы над содержанием, практической частью, продуктом проекта. Подготовка к защите
Заключительный	Последняя декада мая	Защита ИИП

Основная часть

Глава 1. Обзор литературы

1.1 Понятие кредит. Виды кредитов.

Чтобы понять нюансы и тонкости кредитов, для начала необходимо определить его понятие.

В Большом энциклопедическом словаре, «кредит (лат. creditum — ссуда, от credo — верю, доверяю) — предоставление денег или товаров в долг (пользование на срок на условиях возвратности) и, как правило, с уплатой процента. Выступает как банковский и коммерческий». [4].

В словаре Брокгауза и Эфрона понятие кредит определяется как:

1) «доверие, которым пользуется данное лицо, общество или государство в имущественном отношении;

2) отношение, возникающее из сделки, называемой кредитной, по которой одна сторона передает другой в собственность какие-либо заменимые ценности (обыкновенные деньги) с обязательством возвратить их через некоторое время с добавочным вознаграждением кредитора (проценты, рост)».

---

В терминах рыночной экономики, «кредит - ссуда в денежной или натуральной форме на условиях возвратности, срочности и платности». [3].

Согласно теме проекта, следует отметить, кредит рассматривается только для физических лиц. Рассмотрим классификацию кредита по цели кредитования:

1. 
   Нецелевые кредиты:
   

• 
  на неотложные нужды;
  
• 
  кредитные карты;
  

2. 
   Целевые кредиты (кредит для реализации какой-либо цели заемщика (как правило: отдых, дорогостоящее лечение, образование). В этом случае банки обычно перечисляют средства не на счет заемщика, а на счет организации, предоставляющей ту или иную услугу на основе договорных отношений с заемщиком):
   

• 
  ипотечный кредит (выдаваемый на покупку жилья на срок от 10 до 20 лет);
  
• 
  автомобильный кредит (выдаваемый на срок от 1 года до 5 лет);
  
• 
  образовательный кредит (специальный кредит для оплаты высшего образования или каких-либо учебных курсов, как правило, имеющий пониженные процентные ставки);
  
• 
  кредит на отдых (специальный кредит на туристическую поездку, предоставляемый банками или турфирмами – такой вид кредита очень распространен);
  
• 
  рефинансирование (перекредитование);
  
• 
  кредит на подсобное хозяйство и др. [1], [2], [7].
  

1.2 Кредит на образование. Основные параметры банковского кредита.

Образовательный кредит — это деньги, которые студент или его родители берут в долг у банка с целью оплаты обучения в выбранном учебном заведении. Получить такой заем можно не только на первое высшее образование, но и на среднее профессиональное, второе высшее, бизнес-курсы, программу MBA престижная программа бизнес-обучения для управленцев с опытом работы более 3-5 лет.), курсы иностранного языка. [1], [2], [7], [8]

С помощью данного кредита можно оплатить как полную стоимость обучения, так и ее часть — несколько семестров. Заемную сумму не выдают на руки, а перечисляют на счет образовательного учреждения, как правило, несколькими траншами (частями): для оплаты каждого следующего семестра или года. Кроме того, существует сопутствующий образовательный заем, который можно взять для оплаты проживания или же покрыть кредитными средствами другие расходы в период учебы. Некоторые банки могут потребовать внесение первоначального взноса из собственных средств. [1], [2], [7]. [10]. (см. Приложение 2).

---

Основными ключевыми параметрами банковского кредита считаются:

• 
  срок пользования заемными средствами;
  
• 
  номинальная ставка в %;
  
• 
  периодичность погашения;
  
• 
  метод выплаты кредита;
  
• 
  описание залога, если имеется;
  
• 
  дополнительные комиссии;
  
• 
  процедура начисления и списания процентов;
  
• 
  страховые условия.
  

Помимо основных, есть второстепенные параметры: условия отсрочки платежа, штрафные санкции, досрочное погашение, аннуитетные платежи. [1], [2], [10].

1.3 Особенности кредита на образование в России.

Образовательное кредитование в России совершается российскими банками. Одним из первых коммерческих банков был Сбербанк.

Условия получения кредита:

1. 
   получение высшего образования;
   
2. 
   возраст старше 14 лет;
   
3. 
   договор на обучение заключается с абитуриентом – если договор с вузом подписали родители, льготный кредит оформить не получится;
   
4. 
   образовательное учреждение прошло государственную аккредитацию (получило лицензию от Минобрнауки) и расположено на территории России;
   
5. 
   срок кредитования может составлять 10-15 лет;
   
6. 
   кредит может покрывать любую форму обучения – дневную, заочную или вечернюю. [9]
   

Порядок оформления и погашения долга по образовательному кредиту отличается от стандартных выплат потребительского займа:

• 
  не нужно подтверждать доходы или предоставлять залоговое имущество, чтобы оформить кредит;
  
• 
  заемщик получает льготный период на время учебы и 9 месяцев после окончания ВУЗа – банк дает дополнительное время, чтобы заемщик нашел работу;
  
• 
  во время льготного периода заемщик может гасить только проценты по кредиту, а основной долг начнет выплачивать, когда окончит вуз;
  
• 
  первые 2 года обучения заемщик может выплачивать только часть процентов – не менее 60% суммы платежа по процентной ставке в первый год и не менее 40% суммы платежа по процентной ставке во второй год;
  
• 
  начиная с 3-го года проценты по кредиту нужно выплачивать полностью;
  
• 
  льготный период могут продлить, если студент оформил академический отпуск по беременности, родам и по уходу за ребенком;
  
• 
  после окончания льготного периода заемщик равными платежами выплачивает сумму основного долга, текущие проценты и проценты за первый и второй годы пользования кредитом;
  
• 
  возможно досрочное погашение кредита. [1], [7], [9]. (см. Приложение 1).
  

1.4 Кредит на образование с государственным субсидированием.

---

Смотрите также файлы

• Номер 1 с это вход синхронизации для работы с синхронным входом d r, s это асинхронные входы.docx

• Решение 1 Сбросить hwid, если есть возможность.docx

• Инженерное оборудование местности сотрудниками овд при выполнении оперативнослужебных задач.docx

• Конспект проведение занятия с военнослужащими роты молодого пополнения по боевой подготовке.docx

• Эмоции. Понятие и значение в жизни человека. Классификация и виды эмоций. Эмоции и чувства.docx