Файл: Мбдоу уральский детский сад Алтын балык предоставляет презентацию об обучении правилам дорожного движения.ppt

МБДОУ Уральский детский сад “Алтын балык” предоставляет презентацию об обучении правилам дорожного движения

.

Тема:

Практические формы обучения Наблюдения, экскурсии, целевые прогулки, во время которых дети могут изучать на практике правила для пешеходов, наблюдать дорожное движение, закреплять ранее полученные знания по правильному поведению на дороге.
Игра - один из важнейших видов деятельности ребенка, его самовыражения, способ его совершенствования. В процессе игры развиваются внимание, память, воображение, вырабатываются навыки и привычки, усваивается общественный опыт


Важнейшей задачей игры является: создание единых подходов к разработке и организации дидактических игр для детей дошкольного возраста; создание условий, необходимых для более широкого внедрения дидактических игр в учебно-воспитательный процесс обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах, в дошкольных учреждениях.

Игры для проведения занятий по Правилам безопасного поведения на дороге, рекомендуемые для использования

Транспорт» игра в дорогу – состоит из игрового поля с изображением различных видов транспорта. Целью игры служит ознакомление детей с автомобильным (грузовой, легковой, пассажирский), железнодорожным, водным видами транспорта и велосипедом. Попадая на кружок с картинкой, ребенок рассказывает, какой это вид транспорта и его основные функции. Доступна в понимании и удобна в применении, а также имеет правила игры.
«Улица» – в комплект игры входят методическое пособие и правила игры. Авторы при разработке исходили из двух принципов: во-первых, ребенок в данном возрасте чаще всего не является самостоятельным участником дорожного движения (то есть передвигается по дорогам в сопровождении взрослых) и, во-вторых, в возрасте до 6 лет не следует загромождать память детей большим количеством знаков. В связи с чем, в игре в доступной форме описываются 5 основных правил перехода дороги и поведения на остановке общественного транспорта. Данные иллюстрации оформлены с использованием соответствующих знаков. 

---

«Умный шнурок» - игра состоит из вопросов и ответов, находя правильный ответ ребенок прокладывает себе путь к финишу с помощью шнурка. Интересна в исполнении и доступна в понимании.

  Работа по ПДД с родителями

Воспитатели ведут систематический раздел в «Уголке безопасности» - «Воспитываем пешехода», где размеща ют материалы по обучению детей правилам поведения на улице, в общественном транспорте
(папки-передвижки, ширмы). - «Взрослые! Вам подражают!» - «О значении обучения детей ПДД». - «Дисциплина на улице – залог безопасности пешехода». - «Как должны вести себя взрослые, находясь на улице с ребенком»; - ребенок на руках; - ребенок на санках; - посадка и поездка в автобусе; - выход из автобуса, за руку с ребенком; - ваш ребенок носит очки и т.д


Воспитатели регулярно (один раз в полугодие) проводят совместные с родителями собрания, мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, устраивают открытые занятия. Такие совместные занятия помогают продемонстрировать знания дошкольников о Правилах дорожного движения, а родители могут поделиться опытом воспитания у детей культурного, грамотного поведения на улице, разбирают проблемные ситуации на дороге. Родители могут получить советы и рекомендации от сотрудников учреждения, например: как пользоваться браслетами светоотражающие для пешеходов


Браслет самофиксирующийся


  Ремень светоотражающий


Комплект наклеек светоотражающих


Жилет светоотражаю
щий


Браслет на предплечье


Браслеты светоотражающие для пешеходов


Световозвращающие подвески и браслеты - это микропризматические световозвращатели, которые изготавливаются по специальной технологии из мягкого пластика ярких цветов и крепятся на одежду, сумку или рюкзак с помощью шнурка, входящего в комплект. Свет фар автомобиля, попадая на светоотражающий материал, отражается в направлении источника света. Таким образом, водитель обнаруживает пешехода со световозвращателем на гораздо большем расстоянии. Если пешеход без световозвращателя виден водителю с расстояния 25-30 м, то со световозвращателем это расстояние увеличивается до 250-400 м.

---

  Тестовые задания «Я пешеход» для проверки знаний, полученных дошкольниками во время обучения безопасному поведению на дороге. Красочно оформленные тесты дают возможность оценить объем и усвоение пройденного материала. Тесты разработаны таким образом, что воспитатели либо сами читают задание ребенку, после чего он ставит галочку рядом с правильным, по его мнению, ответом, либо ребенок сам читает вопросы и отвечает на них. Десять тестовых заданий, в каждом из которых 4 вопроса охватывают все основные понятия и дорожные знаки, которые необходимы ребенку для вступления во взрослую школьную жизнь

Подвески светоотражающие для пешеходов

"".


"Сердечко"


"Я за культуру на дороге!"


"Слоник"


"Девочка"


"Солнышко"


На занятиях рисования дети охотно рисуют машины, светофоры, любой транспорт.


Ты навсегда запомни строго: Не место для игры -  …дорога Он укажет поворот И подземный переход. Без него нельзя никак! Этот друг -  …дорожный знак. Нужно спереди, ты знай, Обходить всегда … трамвай. Сто препятствий на пути Как дорогу перейти? Безопасно проведет Нас… подземный переход Стой! Нельзя идти, опасно!  Если загорелся… красный Светофор сигнал дает, Что пора идти вперед.  И для нас препятствий нет, Ведь горит … зеленый свет.


.


.


И старость- в радость, если знаешь правила дорожного движения (по мотивам русской народной сказки «Курочка Ряба»


Жили-были Дед да Баба. Решили они на досуге по брошюре правила дорожного движения выучить.
Дед учил, учил - не выучил. Бабка учила- учила не выучила. Плачет Дед, плачет Бабка.
Тут Мышка выскочила и смеется. «Да кто же правила дорожного движения сидя дома учит? Поезжайте в город- глядишь и выучите»
С утра пораньше Дед с Бабкой в город поехали. А за ними и Мышка. Целый день по городу ходили, все знаки выучили. Вернулись домой вечером усталые, но довольные.


Сказку сочинила воспитательница детского сада Гараева Муслима Ранасовна

---

От того как взрослые сумеют научить ребенка безопасному поведению на дороге и принятию правильного решения в данной конкретной ситуации порой зависит не только его здоровье, но и жизнь

Обучая ребенка Правилам дорожного движения, взрослый должен сам четко представлять, чему нужно учить, и как это сделать более эффективно. Он сам должен хорошо разбираться в дорожных ситуациях: нельзя научить хорошо, обучаясь вместе с ребенком.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

---