Практическая работа №20

Измерение сопротивления постоянному току обмоток электрических машин методом амперметра - вольтметра

Цель работы: научиться измерять сопротивление обмоток электрических машин косвенным методом: методом амперметра - вольтметра.

Материалы и оборудование: измерительные приборы: амперметр, вольтметр магнитоэлектрической системы

Самостоятельная работа: измерить сопротивление обмоток электрических машин методом амперметра - вольтметра
Основные теоретические положения

Измерения с помощью амперметра и вольтметра

Если измерительный мост или омметр отсутствуют, то допускается определить сопротивление обмоток методом измерения тока и напряжения:

Метод амперметра—вольтметра является одним из наиболее простых, но и менее точных методов измерений и может использоваться в цепях постоянного и переменного тока. Для реализации этого метода в цепях постоянного тока используют амперметры и вольтметры магнитоэлектрической системы, в цепях переменного тока промышленных частот — приборы электромагнитной и электродинамической систем, в цепях, питаемых звуковыми и высокими частотами, — приборы термоэлектрической системы. Во всех случаях использования приборы высокого класса точности дают меньшую погрешность измерения.

Метод амперметра—вольтметра является косвенным, так как основан на использовании закона Ома, по которому измеряемое сопротивление прямо пропорционально падению напряжения на нем и обратно пропорционально силе тока, протекающего по нему.

Измерение сопротивлений постоянному току обмоток асинхронных электродвигателей, если каждая обмотка не имеет отдельных выводов и соединение их в звезду или треугольник осуществлено внутри машины, производится между линейными выводами. Сопротивления отдельных фаз в этих случаях определяются по формулам:

  

  

---

Рис.1. Схемы измерения сопротивления постоянному току обмоток электрических машин методом амперметра - вольтметра при соединении обмоток звездой и треугольником
Измерение сопротивления постоянному току обмоток ротора электродвигателей с фазным ротором производится между кольцами ротора.

Порядок выполнения работы

1. Выполнить конспект.

2. Зачертить схемы.

3. Выписать формулы измерения сопротивления методом амперметра- вольтметра.
Требования к содержанию отчета:

Отчет должен содержать:

- название практической работы;

- цель работы;

- оборудование;

- порядок выполнения работы;

- вывод;

- ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы.

1. К каким методам измерения относится метод амперметра- вольтметра?

2. На каком законе основан метод амперметра –вольтметра?

3. Как включается в схему амперметр?

4. Как включается в схему вольтметр?

5. Приборы каких систем нашли применение в качестве амперметров и вольтметров?


Практическая работа №21

Проверка групп соединения обмоток трехфазного трансформатора

Цель работы: научиться проверять группы соединений трехфазных трансформаторов

Материалы и оборудование: вольтметры магнитоэлектрической системы, БП 5В.

Самостоятельная работа: проверка групп соединений трехфазных трансформаторов

Основные теоретические положения

Одним из условий допустимости параллельной работы трансформаторов является идентичность групп соединения их обмоток.

Группа соединения обмоток трансформатора характеризует угловое смещение векторов линейных напряжений обмотки НН относительно векторов линейных напряжений обмотки ВН.

Проверка производится при монтаже, если отсутствуют паспортные данные или есть сомнения в достоверности этих данных. Группа соединений должна соответствовать паспортным данным и обозначениям на щитке.

Проверить группу соединений обмоток трансформатора можно одним из следующих методов: двух вольтметров, фазометра (прямой метод), постоянного тока. Наибольшее распространение получил метод двух вольтметров (рис.1).



Рис.1. Схема проверки группы соединений трехфазных трансформаторов методом двух вольтметров

---

Для проверки групп соединений методом двух вольтметров соединяют одноименные зажимы А и а перемычкой испытуемого трансформатора. К одной из обмоток (безразлично какой) подводят симметричное напряжение переменного тока 220В ( V1) и измеряют вторым вольтметром (V2) напряжение между зажимами в – В, в- С и с –В (на рис.1 не показано). Класс точности обоих вольтметров должен быть одинаковый не ниже 0,5.


 а) б)

Рис. 2. Схема проверки группы соединения обмоток трехфазных трансформаторов методом постоянного тока (гальванометра)
Порядок выполнения работы

1. К одной паре зажимов обмотки ВН, например к зажимам "А-С", подключают кратковременно источник постоянного тока (аккумулятор) напряжением 2-12 В, а к зажимам обмотки НН "а-в", "в-с", "а-с" поочередно подключают магнитоэлектрический вольтметр (гальванометр) и определяют полярность выводов.

2. Для определения полярности необходимо произвести девять измерений для трех случаев питания обмотки ВН: "А-В", "В-С", "С-А". При этом надо определить отклонение стрелки прибора, подключенного поочередно к выводам НН: "а-в", "в-с", "с-а" (первая буква указывает, что к ней должен быть присоединен "плюс" батареи или прибора). Отклонение стрелки гальванометра вправо обозначается знаком плюс, влево - минус. Полученные результаты сравнивают с данными, приведенными в табл.1.

3. При сборке схемы следует строго следить за тем, чтобы подключение батареи и гальванометра к зажимам трансформатора было выполнено по признакам полярности (см. рис. 2 а).

4. Результаты опыта сводятся в таблицу, в которой отклонение стрелки вправо отмечается знаком плюс (+), влево - знаком минус (-), а отсутствие отклонения - нулем (0).

5. Начертить схемы проверки групп соединений.

6. Начертить в тетрадь таблицу показания гальванометра при определении 0 и 11 группы соединения обмоток ( т.к. в нашей стране стандартными группами являются 0 (12) и 11)

Таблица -1 Показания гальванометра при определении группы соединения обмоток трехфазных трансформаторов

Питание подведено к зажимам	Отклонение стрелки гальванометра, присоединенного к зажимам
	аb	bс	са	аb	bc	са	аb	bс	са
	для группы 0			для группы 4			для группы 8
АВ	+	-	-	-	-	+	-	+		-
ВС	-	+	-	+	-	-	-	-		+
СА	-	-	+	-	+	-	+	-		-
	для группы 6			для группы 10			для группы 2
АВ	-	+	+	+	+	-	+	-		+
ВС	+	-	+	-	+	+	+	+		-
СА	+	+	-	+	-	+	-	+		+
	для группы 11			для группы 3			для группы 7
АВ	+	0	-	0	-	+	-	+		0
ВС		+	0	+	0	-	0	-		+
СА	0	-	+	-	+	0	+	0		-
	для группы 1			для группы 5			для группы 9
АВ	+	-	0	-	0	+	0	+		-
ВС	0	+	-	+	-	0	-	0		+
СА	-	0	+	0	+	-	+	-		0

---

---

Требования к содержанию отчета:

Отчет должен содержать:

- название практической работы;

- цель работы;

- оборудование;

- порядок выполнения работы;

- вывод;

- ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы.

1. По каким схемам соединяются обмотки трехфазных трансформаторов?

2. Для чего нужны группы соединения обмоток трансформаторов??

3. Сколько существует групп соединения обмоток?


Практическая работа №22

Отработка навыков чтения схемы измерения сопротивления петли фаза-ноль

Цель работы: научиться читать схему измерения сопротивления петли фаза-ноль.

Оборудование и материалы: элементы схемы: рубильник, автоматический выключатель, трансформатор тока, автотрансформатор, сетевой трансформатор, амперметр, вольтметр.

Самостоятельная работа: отработка навыков чтения схемы измерения сопротивления петли фаза-ноль.

Основные теоретические положения.

Назначение схемы.

В установках напряжением до 1000 В с глухим заземлением нейтрали необходимо измерять сопротивление петли фаза-нуль для наиболее удаленных и мощных приемников электроэнергии, но не менее 10% общего числа приемников электроэнергии, питаемых от одного трансформатора, что позволяет определить обрыв нулевого провода. Зная это сопротивление и напряжение сети, можно выбрать плавкие предохранители и уставки автоматов с тем, чтобы при замыкании фазных проводов электроустановки на части, соединенные с заземленным нулевым проводом, происходило автоматическое отключение поврежденного участка. Сопротивление петли фаза-нуль можно измерять методом амперметра и вольтметра при отключенном испытываемом оборудовании, а также с помощью специальных приборов без отключения испытываемого оборудования.

Принцип работы схемы.
При измерении методом амперметра и вольтметра собирают схему (рис. 1). Питание на схему подают от понижающего трансформатора Тр2 (нагрузочного, сварочного или другого с соответствующим вторичным напряжением), который размещают вблизи силового трансформатора Tpl. Для образования петли фаза-нуль соответствующий фазовый провод А наиболее удаленного проверяемого электроприемника М соединяют с корпусом электроприемника перемычкой П, предварительно измерив сопротивление изоляции фазовых проводов и убедившись в хорошем ее состоянии, и включают соответствующий рубильник. Приборы выбирают класса 0,5 на пределы, соответствующие вторичному напряжению трансформатора Тр2 для вольтметра и 20—30 А для амперметра (или прибор 5 А с трансформатором тока 20—30/5 А).
Остальные электроприемники, питающиеся от той же линии, нужно отключить соответствующими коммутационными аппаратами. После этого включают рубильник Р и, установив силу тока в цепи 10—20 А, снимают показания приборов. После снятия показаний приборов определяют полное сопротивление петли по формуле:

Zп= U pv\ I pA, где Zп- полное сопротивление петли, U pv- показания вольтметра, I рА- показания амперметра.

Полное сопротивление петли фаза-нуль с учетом сопротивления обмоток питающего трансформатора:



где U — измеренное напряжение, В; 1 —  измеренный ток, A; zT — полное сопротивление трансформатора, Ом (табл.1).
Таблица -1 Расчетные сопротивления трансформаторов (ГОСТ 11920—66 и ГОСТ 12022—66)при однофазном коротком замыкании на стороне 400/230 В.

Мощность трансформатора, кВ-А	Первичное напряжение, кВ	Полное сопротивление трансформатора, Ом
25	6—10	1,04
40	6—10	0,65
63	6—ю	0,418
63	20	0 38
100	6—10	0 26
100	20-35	0,253
160	6—10	0,162
160	20—35	0,159
250	6—10	0,104
250	20—35	0,102
400	6—10	0,065 0,064
400	20—85
630	6—10	0,043
630	20—35	0,04
1000	6—10	0,027
1000	20—35	0,026

---

Смотрите также файлы

• Выравнивание текста по ширине.docx

• Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России,.pdf

• Оказание первой помощи при дорожно транспортных происшествиях.docx

• Xviiixix вв в историческом процессе является периодом выдающихся открытий и радикальных перемен во всех областях общественной жизни.docx

• Семинар Вопрос Предпосылки и причины отмены крепостного права.doc