Заключение.Цифровая школа – уже не утопия. Это реальность. Интерактивная, интересная, многогранная и современная реальность. Уважаемые коллеги, свое выступление хочется завершить короткой притчей.Стояли рядом два плуга. Один был ржавый и некрасивый, а второй весь блестящий, начищенный. Ржавый плуг с завистью смотрел на то, как солнце отражается на блестящих боках соседа. Однажды он не выдержал и сказал:- Это несправедливо! Мы с тобой одинаковые. Но ты такой красивый, весь блестишь, а я нет. Должно быть равноправие!Второй плуг усмехнулся и сказал:- Должна быть справедливость! Я с раннего утра и до позднего вечера работаю, поэтому и блещу. Мне просто некогда ржаветь!Я желаю вам достичь высот в создании цифровых образовательных ресурсов, никогда не опускать руки, мыслить нестандартно, быть творческими и проявлять креативность.

---

Смотрите также файлы

• волгоградский государственный социальнопедагогический университет.docx

• Имеющиеся у нас данные показали, что различные формы афазии составляют 81,5% от общего числа случаев речевой патологии, возникающей вследствие органических поражений головного мозга.docx

• Проблемноаналитические задания Задание 1.docx

• Курсовая работа по дисциплине Экономическая теория.pdf

• Российский государственный социальный университет Эссе по дисциплине Проектная деятельность.docx