 формирования конструирования и изобразительной деятельности;

 развитие всех сторон речи и коррекция речевых нарушений;

 расширение запаса знаний и представлений об окружающем;

 развитие сенсорных функций;

 формирование пространственных и временных представлений, коррекция их нарушений.

 формирование элементарных математических представлений;

 подготовка к школе.

---

Смотрите также файлы

• Пп фио собственника лпх адрес.doc

• Программа среднего профессионального образования 40. 02. 01. Право и организация социального обеспечения соо дисциплина История государства и права Практическое задание 2.doc

• Управление проектом как система управления 5 1 Понятие управление проектом 5 32.docx

• Задача для обсуждения и совместного решения для подъема одного и того же груза весом 60 н используют две системы блоков. Какую силу надо приложить в точках а и В Почему.docx

• Организация и эффективность системы товародвижения в торговой организации.pdf