Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономики и управления Форма обучения: заочная/очно-заочная

ВЫПОЛНЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Группа 22П162в

Студент

Сазонова Людмила

Вячеславна


МОСКВА 2023


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1

Тема 1. «Экономические потребности, блага и ресурсы. Проблема выбора»

1. Основные термины и понятия

Каждому из приведенных положений, отмеченных цифрами, найдите

соответствующий термин или понятие, отмеченный буквами*)

1. Внутренние мотивы, побуждающие к экономической деятельности	з
2. Все, что обладает полезностью для человека и удовлетворяет его потребности	б
3 Блага, обладающие способностью удовлетворять потребности за счет друг друга.	г
4.Блага, удовлетворяющие потребности людей лишь в комплексе друг с другом .	в
5. Процесс создания экономического блага и сопутствующее ему преобразование ресурсов.	к
6. Ресурсы, которые используются в производстве товаров и услуг	л
7. Проблема, возникающая в связи с невозможностью удовлетворения всех потребностей людей с помощью имеющихся ресурсов	и
8. График, показывающий различные комбинации производства двух альтернативных видов экономических благ в условиях полного использования ресурсов и неизменной технологии –	е
9. Стоимость производства одного блага, измеренная количеством другого блага, от производства которого приходится отказаться, чтобы произвести дополнительную единицу данного блага	а
10. В условиях полного использования ресурсов и неизменной технологии для получения каждой дополнительной единицы одного блага приходится отказываться от все большего количества других благ.	а

---

*) Здесь и далее среди терминов и понятий имеется дистрактор - излишнее понятие или термин




2. Верно – Неверно

1. Если одна потребность может быть заменена другой, то это вторичная потребность.	верно
2. Экономические (ограниченные) блага всегда являются результатом производства.	неверное
3. Производство - это процесс удовлетворения потребностей.	верно
4. Деньги не являются фактором производства.	верно
5. По мере развития научно-технического прогресса проблема ограниченности ресурсов снимается.	неверно
6. Конкуренция – это следствие ограниченности ресурсов.	верно
7. Сдвиг КПВ влево свидетельствует о неэффективном использовании ресурсов.	неверно
8. Любая точка внутри КПВ свидетельствует о недоиспользовании ресурсов.	верно
9. Если производственные возможности расширяются, то альтернативные издержки производства снижаются.	верно
10. КПВ имеет выпуклую форму, так как в экономике действует закон убывающих альтернативных издержек производства.	верно
11. Основные вопросы экономики: «что? где? как?». (Н)	неверно
12. Ответы на основные вопросы экономики зависят от существующей экономической системы.	верно

3. Задачи

№1.

На основании нижеприведенных данных:

Варианты	Автоматы (тыс. шт.)	Телевизоры (млн. шт.)	Альтернативные издержки производ-ства 1 тыс. автоматов
A	0	28
B	3	24	1333,3
C	6	18	2000
D	9	10	2666,6
E	12	0	3333,3

---

1) заполните таблицу недостающими данными;

2) отложив на горизонтальной оси автоматы, а на вертикальной телевизоры, постройте кривую производственных возможностей;

3) найдите точки, соответствующие: а) производству 15 млн. телевизоров и 4 тыс. автоматов, б) производство 10  тыс. автоматов и 16 млн. телевизоров Возможно ли такое производство? Эффективно оно или неэффективно?

4) предположим, что в результате технического прогресса производительность труда в радиотехнической промышленности повысилась, и теперь при тех же ресурсах можно производить:

Варианты	Автоматы (тыс. шт.)	Телевизоры (млн. шт.)
A	0	32
B	3	28
C	6	22
D	9	14
E	12	0

Начертите новую кривую производственных возможностей. Что произошло с производственными возможностями общества?

Ответ :



Отложив на осях координат два товара и соединив точки, отражающие разные сочетания объемов производства этих продуктов, мы получим кривую производственных возможностей.


.

На втором графике мы видим закон замещения, который гласит, что при полном использовании имеющихся ресурсов и неизменной технологии увеличение производства одного продукта приводит к сокращению другого. Действительно, мы видим, что с увеличением производства телевизоров выпуск автоматов сокращается, и на оборот. Такое производство возможно, но не эффективно. Если производство находится внутри КПВ

---

, в точке 15 , это значит, что имеющиеся ресурсы используются не полностью: есть возможность увеличить производство и автоматов, и телевизоров . Точка 15 свидетельствует о недопроизводстве и неэффективном использовании ресурсов. Точка 16 при данных ресурсах и имеющейся технологии для производства недостижима.
4.

На этом графике видим что в результате технического прогресса производительность труда в радиотехнической промышленности повысилась. Найдем точки, соответствующие: а) производству 15 млн. телевизоров и 4 тыс. автоматов, б) производство 10  тыс. автоматов и 16 млн. телевизоров. Так же посмотрим возможно ли такое производство, а так же эффективно оно или нет?


На этом графике мы видим что с увеличением производства телевизоров выпуск автоматов повышается. Такое производство возможно, и эфективно. Если производство находится внутри КПВ, в точке 15 , это значит, что имеющиеся ресурсы используются не полностью: есть возможность увеличить производство и автоматов, и телевизоров . Точка 15 свидетельствует о недопроизводстве и неэффективном использовании ресурсов. Точка 16 при данных ресурсах и имеющейся технологии для производства недостижима, но это совсем не означают, что производственные возможности не могут увеличиться. Расширение производственных возможностей приведет к смещению КПВ вправо.

№2.

Определить альтернативные издержки производства дополнительной единицы товара Y, если а) экономика находится в точке В; б) в точке Д

Вид товара	Производственные возможности
	А	Б	В	Г	Д	Е
Х	15	14	12	9	5	0
Y	0	1	2	3	4	5

Ответ:
Альтернативные издержки производства в точке В ∆Y÷∆X= (2-1) ÷(14-12)= 0,5
Альтернативные издержки производства в точке Д ∆Y÷∆X= (4-3)÷(9-5) = 0,25

---

№3

Мебельная фабрика может производить в месяц либо 100 письменных столов, либо 500 стульев. Какова альтернативная стоимость одного стола?

Ответ : Альтернативная стоимость одного стола 100 столов=500стульям,
1стол=5 стульям.
№4

Квартиросъемщик платит за квартиру 300 тыс. в год. Имеющиеся у него сбережения (4 млн. руб.) он хранит в банке, получая 10 % годовых. Ему предлагают купить квартиру за 4 млн. руб. Стоит ли ему покупать квартиру?

Ответ : 4 000 000 * 0,1 % = 400 000 тыс. годовых,

400 000 – 300 000 =100 000 тыс.

Квартиросъемщику не стоит покупать квартиру.

---

Смотрите также файлы

• Семья Дроздова, состоявшая из пяти человек, проживала в частном доме, принадлежавшем старшим Дроздовым, которые купили его сразу же после женитьбы. Вместе с Дроздовыми проживала их дочь с мужем и сыном.docx

• Пояснительная записка. Общая характеристика учебного предмета. Описание места учебного предмета в учебном плане.docx

• Курсовая работа состоит из двух глав первая глава представляет собой раскрытие теоретических основ бюджетной политики.docx

• Дипломник.docx

• Логопедический проект детей дошкольного возраста, посещающих коррекционноразвивающие занятия с учителем логопедом в доу.pdf