Практика по модулю 12 (летняя вожатская)Содержание практикиПрактика по модулю 12 (летняя, вожатская) включена обязательную часть Блока 2. Практика основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленности (профили) «Психология образования», «Психология и социальная педагогика», «Специальная психология и педагогика». Данная практика является важнейшим звеном в системе профессиональной подготовки бакалавра, необходимым этапом формирования у обучающихся требуемых компетенций и проводится после освоения программ теоретического и практического обучения.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Сроки выполнения раздела, этапа и предусмотренных заданий	Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов	Формы текущего контроля
1	Подготовительный: инструктивно- методический лагерь	1 неделя по графику учебного процесса	Изучение основ работы социального педагога, воспитателя, разработка и проведение досуговых мероприятий, организация взаимодействия в коллективе	Методическая папка, эссэ
2	Производственный: работа в социальном учреждении	3 недели	Овладение технологиями организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; овладение технологиями духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых национальных ценностей; развитие способности взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ. Ведение дневника практики; анализ воспитательной и досуговой деятельности вожатого, воспитателя, проведение диагностики.	Дневник учебной практики, разработки мероприятий, итоги диагностической, профилактической, коррекционной работы
3	Аналитический: обработка и анализ проведенной работы	По окончании практики	Обобщение полученных на практике результатов. Подготовка выступления на итоговую конференцию по практике.	Выступление на итоговой конференции по практике
4	Итоговый: подготовка отчета	В течение трех дней по окончании практики	Подготовка отчета о прохождении практики	Отчет о прохождении практики

---

В содержание практики входит:Первый раздел практики – инструктивно-методический лагерь – включает в себя лекционный блок, блок лабораторно-практических занятий, блок деловых игр. В ходе прохождения практики студенты ведут дневник, в котором дается рефлексивное описание проведенных лекционных, лабораторно-практических занятий и тематических деловых игр. Дневник является частью отчета о прохождении первой части учебной практики. В содержание отчета о прохождении первой части учебной практики также входит оформление методической папки и написание эссе.Содержание первого раздела практики: Нормативно-правовые аспекты работы в социальных учреждениях разных типов (социальные центры, детские оздоровительные лагеря, клубы для детей и молодежи т.п.). Знакомство с особенностями организации взаимодействия и работы социального педагога в социальных учреждениях различных типов. Исследование особенностей развития временного детского коллектива в условиях социального учреждения. Социально-психологические и психолого-педагогические аспекты деятельности воспитателя. Организация работы по подготовке детских массовых мероприятий, оформлению детских праздников. Методика проведения огоньков.Второй раздел практики – практика в социальных учреждениях – включает в себя проведение установочной конференции, на которой определяются цели практики, ее задачи, даются задания и выдаются формы отчета; составление индивидуального плана-графика прохождения практики, анализ основных направлений, содержания и структуры социально-педагогической деятельности в учреждении, знакомство с документацией специалиста и порядком ее ведения; прохождение практики в учреждении.В качестве базами учебной практики могут выступать следующие социальные учреждения:

• 
  образовательные учреждения государственного и негосударственного финансирования (школы, центры развития ребенка, спортивные школы и т.п.);
  
• 
  учреждения, связанные с проблемами воспитания и развития подрастающего поколения в общественной среде (комплексные центр социального обслуживания населения, социально-реабилитационные центры, центры социальной помощи семье и детям и т.п.);
  
• 
  учреждения, связанные с организацией детского досуга и поддержкой детского творчества, развития полноценной личности (общественные организации, клубы для детей и молодежи, студии, детские оздоровительные и санаторные оздоровительные лагеря (ДОЛ и СОЛ КД), пришкольные лагеря, летние детские досуговые площадки, детские сады и т.п.).
  

---

Содержание второго раздела практики: Разработка примерного плана работы с детьми. Изучение специфики проявления возрастных и индивидуальных особенностей детей, состояния здоровья, условий жизни и воспитания. Организация игровой, спортивно-оздоровительной и художественно-творческой деятельности детей. Проведение индивидуальной воспитательной работы с детьми и подростками, имеющими проблемы межличностного общения в коллективе. Изучение этической стороны взаимоотношений членов педагогического коллектива.Осуществление педагогической деятельности согласно плану работы, включает:

• 
  организация социально полезных видов деятельности обучающихся, развитие социальных инициатив, социальных проектов;
  
• 
  выявление потребностей, проблем, конфликтных ситуаций и отклонений в поведении обучающихся, выявление и развитие их интересов;
  
• 
  организация посредничества между обучающимися и социальными институтами;
  
• 
  сбор и анализ диагностического материала;
  
• 
  выполнение заданий для самостоятельной работы (анализ документации и содержания деятельности социального педагога учреждения, составление социального паспорта учреждения, составление социального паспорта обучающегося (семьи), психолого-педагогической характеристики обучающегося, анализ опыта работы социального педагога, сценарий и анализ одного из мероприятий, разработка программы социального сопровождения (поддержки) обучающегося «группы риска»).
  

Третий раздел практики – проведение итоговой конференции, в ходе которой проводится анализ социально-педагогической работы, выясняются проблемы, которые возникли у студентов в ходе прохождения практики.По окончании практики студент составляет отчет о прохождении практики (титульный лист отчета – в приложении 1). Отчет по практике – аналитическая работа, которая выполняется студентами и является совокупностью полученных результатов самостоятельного исследования теоретических и практических аспектов социально- педагогической деятельности в базовом учреждении.По окончании практики проводится итоговая конференция с выступлением руководителя практики, выступлениями студентов с отчетом о выполнении заданий практики. В ходе выступлений и свободной дискуссии студенты обмениваются своими впечатлениями, полученными знаниями, предложениями и пожеланиями. На итоговую конференцию приглашаются групповые руководители из базовых учреждений, преподаватели выпускающей кафедры.

---

Оценка за прохождение практики выставляется на основании отчета студента, его выступления на заключительной конференции и характеристики, предоставленной социальным педагогом с места прохождения практики.Промежуточная аттестация по итогам учебной практики включает в себя две самостоятельных части: инструктивно-методический лагерь по подготовке студентов к предстоящей работе в социальном учреждении и непосредственно прохождение педагогической практики, предполагает по первой части недифференцированный зачет, по второй части – дифференцированный зачет. По первой части отчет сдается на кафедру в течение трех дней после прохождения инструктивно-методического лагеря во второй части – в течение трех дней после прохождения практики. Отчет готовится в ходе прохождения практики.При оценке итогов практики студента принимаются во внимание выполнение программы учебной практики и реализация поставленных задач в полном объеме; активность, ответственность и творческий подход практиканта к работе, качественная характеристика продуктивности деятельности; выполнение требований по оформлению итоговой документации и представление ее в установленные сроки. Кроме этого, при подведении итогов практики студента принимается во внимание оценка, поставленная руководителем практики от социального учреждения.

---

Смотрите также файлы

• Инновационные.docx

• Управление запасами на строительном предприятии на примере ооо тск.docx

• В дипломе также представлены технологии создания виртуальных.docx

• Совершенствование кадрового делопроизводства в организации.docx

• Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования санктпетербургский .docx