Файл: 9 сынып оушыларыны кіріспе баылау жмыстарыны Талдауы Баылау жмысыны масаты.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 232
Скачиваний: 7
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
9 сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының
Талдауы
Бақылау жұмысының мақсаты: қазақ тілі пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 8-сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмыс бағыттарын айқындау.
Бақылау бөлімінің мазмұны 8-сынып бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмалар қамтылды.
Бақылау жұмысының түрі: тест
| Сынып | Барлығы/ жазғандар | Макс балл | Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | |||
| 0-39% | 40-63% | 64-84% | 85-100% | |||||
| 9а | 17 | 30 | | 7 | 5 | 5 | 59 | 100 |
| 9б | 20 | 30 | 1 | 10 | 5 | 4 | 47 | 95 |
1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: бақылау жұмысын 30 сұрақтан тұратын тест берілді. Берілген тақырыптар: лексика, фонетика, сөзжасам, морфология, грамматика бойынша 5 жауап нұсқасынан бір дұрыс жауапты таңдау ұсынылды.
Осы тақырыптардың ішінде қиындық тудырған морфология мен грамматика бойынша қателер жіберген.
2.Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:
9-сыныптар үшін барлық бала саны – 37, соның ішінде:
Жоғары (В): 85-100 % – 9 оқушы
Орташа (С): 40-84 % – 27 оқушы
Төмен (Н): 0-39 % – 1 оқушы
3.Жоспарланған түзету жұмыстары: осы олқылықтар бойынша қосымша жұмыстар жүргізу
Пән мұғалімі: С.И.Абильгазин
9 сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының
Талдауы
Бақылау жұмысының мақсаты: қазақ әдебиеті пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 8-сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмыс бағыттарын айқындау.
Бақылау бөлімінің мазмұны 8-сынып бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмалар қамтылды.
Бақылау жұмысының түрі: тест
| Сынып | Барлығы/ жазғандар | Макс балл | Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | |||
| 0-39% | 40-63% | 64-84% | 85-100% | |||||
| 9а | 17 | 30 | | 6 | 6 | 5 | 65 | 100 |
| 9б | 20 | 30 | | 10 | 6 | 4 | 50 | 95 |
1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: бақылау жұмысын 20 сұрақтан тұратын тест пен эссе берілді.
Берілген тақырыптар:
-
Дананың сөзі - ақылдың көзі. -
Көркем әдебиет және эпикалық сарын -
Махаббат және абырой. -
Қиял мен шындық бөлімдері бойынша 5 жауап нұсқасынан бір дұрыс жауапты таңдау ұсынылды. «Қорқыт ата нақыл сөздерінің тәрбиелік мәні неде?» тақырыбында Қорқыт нақылдарының көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, Б. Момышұлының «Ұшқан ұя» шығармасының тәрбиелік мәні тақырыбында,«Өнер – өмір өрнегі» тақырыбында оқушы таңдауы бойынша әдеби эссе жазды.
Осы тақырыптардың ішінде қиындық тудырған «Көркем әдебиет және эпикалық сарын» мен «Қиял мен шындық» бөлімдері бойынша қателер жіберген. Эссе жазу барысында пунктуациялық және грамматикалық қателер кездеседі.
2.Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:
9-сыныптар үшін барлық бала саны – 37, соның ішінде:
Жоғары (В): 85-100 % – 9 оқушы
Орташа (С): 40-84 % – 28 оқушы
Төмен (Н): 0-39 % – 0 оқушы
3.Жоспарланған түзету жұмыстары: осы олқылықтар бойынша қосымша жұмыстар жүргізу
Пән мұғалімі: С.И.Абильгазин
8-сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының
Талдауы
Бақылау жұмысының мақсаты: қазақ тілі пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 7-сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмыс бағыттарын айқындау.
Бақылау бөлімінің мазмұны 7-сынып бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмалар қамтылды.
Бақылау жұмысының түрі: тест
| Сынып | Барлығы/ жазғандар | Макс балл | Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | |||
| 0-39% | 40-63% | 64-84% | 85-100% | |||||
| 8б | 23 | 30 | | 10 | 9 | 4 | 56 | 100 |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: бақылау жұмысын 30 сұрақтан тұратын тест берілді. Берілген тақырыптар: лексика, фонетика, сөзжасам, морфология, грамматика бойынша 4 жауап нұсқасынан бір дұрыс жауапты таңдау ұсынылды.
Осы тақырыптардың ішінде қиындық тудырған морфология мен грамматика бойынша қателер жіберген.
2.Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:
9-сыныптар үшін барлық бала саны – 23, соның ішінде:
Жоғары (В): 85-100% – 4 оқушы
Орташа (С): 40-84% – 19 оқушы
Төмен (Н): 0-39% – 0 оқушы
Жоспарланған түзету жұмыстары: осы олқылықтар бойынша қосымша жұмыстар жүргізу
Пән мұғалімі: С.И.Абильгазин
8 -сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының
Талдауы
Бақылау жұмысының мақсаты: қазақ әдебиеті пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 7-сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмыс бағыттарын айқындау.
Бақылау бөлімінің мазмұны 7-сынып бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмалар қамтылды.
Бақылау жұмысының түрі: тест
| Сынып | Барлығы/ жазғандар | Макс балл | Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | |||||
| 0-39% | 40-63% | 64-84% | 85-100% | |||||||
| 8б | 23 | 20 | | 7 | 11 | 5 | 69 | 100 | ||
1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: бақылау жұмысын 20 сұрақтан тұратын тест пен эссе берілді.
Берілген тақырыптар:
-
Көне түркілерден жеткен жәдігерлер. -
Толғауы тоқсан қызыл тіл. -
Балалар мен үлкендер. -
Ұрпақ тәрбиесі бөлімдері бойынша 5 жауап нұсқасынан бір дұрыс жауапты таңдау ұсынылды. «Ер намысы-ел намысы» тақырыбында әдеби эссе жазды.
Осы тақырыптардың ішінде қиындық тудырған Толғауы тоқсан қызыл тіл мен Ұрпақ тәрбиесі бөлімдері бойынша қателер жіберген. Эссе жазу барысында пунктуациялық және грамматикалық қателер жіберген.
2.Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:
8-сынып үшін барлық бала саны – 23, соның ішінде:
Жоғары (В): 85-100% – 5 оқушы
Орташа (С): 40-84% – 18 оқушы
Төмен (Н): 0-39% – 0 оқушы
3.Жоспарланған түзету жұмыстары: осы олқылықтар бойынша қосымша жұмыстар жүргізу.
Пән мұғалімі: С.И.Абильгазин
10-сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының
Талдауы
Бақылау жұмысының мақсаты: қазақ тілі пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 9-сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмыс бағыттарын айқындау.
Бақылау бөлімінің мазмұны 9-сынып бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмалар қамтылды.
Бақылау жұмысының түрі: тест
| Сынып | Барлығы/ жазғандар | Макс балл | Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | |||
| 0-39% | 40-63% | 64-84% | 85-100% | |||||
| 10а | 22 | 30 | | 8 | 10 | 4 | 64 | 100 |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
Бақылау жұмысын 30 сұрақтан тұратын тест берілді. Берілген тақырыптар: лексика, фонетика, сөзжасам, морфология, грамматика бойынша 4 жауап нұсқасынан бір дұрыс жауапты таңдау ұсынылды.
Осы тақырыптардың ішінде қиындық тудырған морфология мен грамматика бойынша қателер жіберген.
1.Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:
10-сыныптар үшін барлық бала саны – 22, соның ішінде:
Жоғары (В): 85-100% – 4 оқушы
Орташа (С): 40-84% – 18 оқушы
Төмен (Н): 0-39% – 0 оқушы
3.Жоспарланған түзету жұмыстары: осы олқылықтар бойынша қосымша жұмыстар жүргізу
Пән мұғалімі: С.И.Абильгазин
10-сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының
Талдауы
Бақылау жұмысының мақсаты: қазақ әдебиеті пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 9-сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмыс бағыттарын айқындау.
Бақылау бөлімінің мазмұны 9-сынып бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмалар қамтылды.
Бақылау жұмысының түрі: тест және эссе
| Сынып | Барлығы/ жазғандар | Макс балл | Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | |||
| 0-39% | 40-63% | 64-84% | 85-100% | |||||
| 10а | 22 | 20 | | 7 | 10 | 5 | 68 | 100 |
1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
Бақылау жұмысы 20 сұрақтан тұратын тест пен эссе берілді.
Берілген тақырыптар:
1.«Атадан қалған асыл сөз» бөлімі.
2. «Тарихи шындық пен көркемдік шешім» бөлімі.
3. «Адам жанының құпиясы» бөлімі.
4. «Мәңгілік ел - мәңгілік мұрат» бөлімдері бойынша 5 жауап нұсқасынан бір жауапты таңдау ұсынылды. Қазыбек бидің «Кім жақын? Не қымбат? Не қиын?» сөздерінің тәрбиелік мәнін талдаңы, Махамбеттің азаттық, азаматтық ойлары.