Text 1: Die Jugend von Heute.Die heutige Jugend, wie ist sie? Es ist schwer, über die Jugend zu sprechen. Einerseits sind junge Leute sehr ähnlich. Sie sind jung, aktiv, begabt. Andererseits sind sie ganz verschieden. Einige Jugendliche verschwenden ihre Zeit. Sie lernen schlecht, rauchen und trinken Alkohol. Sie haben keine Interessen und kein Ziel im Leben. Abgesehen davon, sind aber die meisten Jugendlichen strebsam und lebensfroh. In der Schule lernen sie fleißig. Diese Jugend hat vielseitige Interessen. Sie interessiert sich für Fremdsprachen, für Kunst, gute Musik und Technik. Die Jugendlichen treiben gern Sport und sind immer munter. Die Jugend hat heute viele Möglichkeiten, ihre Freizeit interessant zu gestalten. Die Jugend will nützlich sein. Sie suchen nach einem Ferienjob und arbeiten oft in den Sommerferien. So verdienen sie Geld und machen Erfahrungen. Die Jugendlichen haben aber auch viele Probleme. Es ist nicht immer so leicht, diese Probleme zu lösen. Die Probleme der Jugend betreffen oft die Verhältnisse mit den Eltern. Die jüngere und ältere Generation verstehen einander nicht. Sie haben verschiedene Interessen und denken oft anders. Die Eltern müssen zu ihren Kindern mehr tolerant sein. Die Berufswahl ist heutzutage noch ein Problem der Jugend. Es ist nicht leicht, einen Beruf zu wählen. Dabei muss man kritisch überlegen. Einerseits muss der Beruf den eigenen Interessen entsprechen, andererseits muss er die Basis für eine gute Kariere in der Zukunft sein.Die Freizeitgestaltung ist auch ein Problem der Jugend. Heute mangelt es an organisierter Jugendarbeit. Junge Leute verstehen nicht ihre Freizeit interessant zu gestalten. Sie beginnen früh Alkohol und Drogen einzunehmen. So wollen sie die Alltagssorgen vergessen.Die Gesellschaft versucht, dieses Problem zu lösen. Zum Glück lehnen viele Jugendliche Drogen, Alkohol und Rauchen ab. Immer mehr junge Leute treiben Sport, hören Musik, gehen ins Kino oder ins Theater, besuchen Diskos und reisen viel. Wortschatz zum Text:die Jugendlichen – подростки, молодые людиdie Jugend - молодёжьdieheutigeJugend – современная молодёжьeinerseits – с одной стороныandererseits – с другой стороныähnlichsein + Dat– быть похожим на кого-л., на что-л.begabt - одарённыйdie Zeit verschwenden (te,t) – тратить время попустуdieFreizeitverschwendung – пустая трата времениabgesehendavon… - несмотря на это…strebsamundlebensfrohsein – быть целеустремлённым и жизнерадостнымdie Freizeit interessant gestalten (te,t) – интересно организовывать свободное времяdieFreizeitgestaltung – организация свободного времениderFerienjob – временная работа (на время каникул)Erfahrungen machen (te,t) – набраться опытаdie Probleme betreffen die Verhältnisse mit den Eltern – проблемы касаются отношений с родителямиdieBerufswahl – выбор профессииetwas überlegen (te,t) – подумать над чем-л.Ich muss mir das überlegen – мне надо это обдуматьDas ist gut überlegt - это хорошо продуманоder Beruf muss den eigenen Interessen entsprechen (a,o) – профессия должна соответствовать собственным интересамes mangelt an Dat. – не хватает чего-л.Es mangelt mir an Zeit

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– мне не хватает времени

Drogen einnehmen (a,o) – принимать наркотики

die Alltagssorgen vergessen (a,e) – забыть каждодневные проблемы

Drogen ablehnen (te,t) – отказаться от наркотиков

reisen (te,t) - путешествовать

sich streiten (i,i) mit Dat. – ссориться с кем-л.

wolkenlos - безоблачный

den Menschen Nutzen bringen (te,t) – приносить пользу людям

Übung 1. Beantworten Sie die Fragen:

1. 
   Wie ist die heutige Jugend?
   
2. 
   Welche Interessen haben junge Leute?
   
3. 
   Wie verbringen sie ihre Ferien?
   
4. 
   Welche Probleme haben die Jugendlichen?
   
5. 
   Warum haben sie Probleme mit den Eltern?
   
6. 
   Warum ist schwer, einen Beruf auszuwählen?
   
7. 
   Wie gestalten junge Leute ihre Freizeit?
   
8. 
   Warum rauchen heute viele junge Leute?
   

Übung 2. Richtig oder falsch?

1. 
   Alle Jugendlichen sind lebensfroh, fleißig und begabt.
   
2. 
   Die Jugendlichen haben keine Möglichkeiten ihre Freizeit interessant zu gestalten.
   
3. 
   Die Eltern und die Kinder streiten sich oft mit einander.
   
4. 
   Die Gesellschaft macht nichts, um die Probleme der Jugend zu lösen.
   
5. 
   Viele Jugendliche rauchen gern und möchten nicht gesunde Lebensweise zu führen.
   

Übung 3. Bilden Sie Sätze:

1. 
   haben, Hobbys, ich, und, viele, verschwenden, nie, Freizeit, meine.
   
2. 
   Du, deine, wie, gestalten, Freizeit?
   
3. 
   möchten, ein Ferienjob, Erfahrungen, ich, finden, um, machen.
   
4. 
   In, verboten, die Suworowschule, sein, das Rauchen.
   
5. 
   Drogen, nicht, die Alltagssorgen, helfen, vergessen.
   
6. 
   Sie, bitte, überlegen, ihre Antwort!
   

Übung 4. Schreiben Sie Fragen zu folgenden Sätzen:

1. 
   Junge Leute sind aktiv und begabt.
   
2. 
   Einige Jugendliche beginnen früh zu rauchen und Alkohol zu trinken.
   
3. 
   Nein, sie haben kein Ziel im Leben.
   
4. 
   Sie möchten einen Ferienjob finden, um Geld zu verdienen.
   
5. 
   Ja, viele junge Leute haben Probleme in der Familie.
   
6. 
   Junge Leute suchen heute nach neuen Idealen.
   
7. 
   Die Eltern müssen ihre Kinder verstehen.
   
8. 
   Die Jugendlichen interessieren sich für Sport und Technik.
   
9. 
   Die Jugend will das Leben genießen und den Menschen Nutzen bringen.
   

Übung 5. Ergänzen Sie die Sätze:Wir ___ jung, einander ___ und dabei auch verschieden. Viele ___ wirken aktiv. Sie wollen das Leben schöner ___. Einige junge ___ beginnen früh zu ___ und Alkohol zu ___. Viele wollen aber studieren und ___ interessanten Beruf ___. Wir ___ für Sport, Technik und Musik. Alle können der Gesellschaft Nutzen ___. Jeder muss selbst seine Probleme ___. Die Eltern müssen ihre ___ verstehen und ihnen ___.Übung 6. Setzen Sie der, die, dasin richtiger Form ein:

1. 
   Es ist nicht leicht, heute über ___ Probleme ____ Jugendlichen zu sprechen.
   
2. 
   Die Jugend versucht ___ Leben interessanter zu gestalten.
   
3. 
   In ___ Schule wollen einige junge Leute nicht lernen.
   
4. 
   ___ Ferienjob ist eine gute Möglichkeit, ___ Vater und ___ Mutter zu helfen.
   
5. 
   ___ wichtige Problem für ___ Jugend ist ___ Freizeitgestaltung.
   

Übung 7. Übersetzen Sie die Sätze:

1. 
   Жизнь современной молодёжи не безоблачна. У подростков много проблем.
   
2. 
   Мой друг целыми днями сидит перед компьютером или перед телевизором. Я считаю это пустая трата времени.
   
3. 
   Ему не хватает фантазии, чтобы интересно организовать своё свободное время.
   
4. 
   Работа во время каникул – прекрасная возможность заработать деньги.
   
5. 
   Принимать наркотики опасно для жизни.
   
6. 
   Стоит отказаться от курения и вести здоровый образ жизни.
   
7. 
   У меня с родителями прекрасные отношения. Мы редко ссоримся.
   
8. 
   Я хотел бы, чтобы моя профессия была основой хорошей карьеры в будущем.
   

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es lohnt sich etwas machen (te,t) – стоит что-то сделатьgesunde Lebensweise führen (te,t) – вести здоровый образ жизниlebensgefährlich sein – быть опасным для жизниText 2: Massenmedien.Ohne Massenmedien ist heutzutage unser Leben undenkbar. Dank Massenmedien erfahren wir jeden Tag viel Neues und Interessantes. Zur Quelle der Information gehören Bücher, Zeitungen, Zeitschriften, Radio, Internet und Fernsehen. Fernsehen spielt eine besondere Rolle in unserem Leben. Viele Familien haben heute mehr als einen Fernseher oft mit dem Kabelanschluss oder einer Satellitenantenne.Meine Familie mag fernsehen. Mein Vater interessiert sich für Politik. Sein Lieblingsprogramm ist «Nachrichten». Meine Mutter sieht lieber Serien und Talkshows. Für Kinder und Jugendliche ist Fernsehen oft die wichtigste Freizeitbeschäftigung. Dieses Hobby hat aber viele Nachteile. Junge Leute haben oft schlechte Leistungen in der Schule. Sie vermeiden Kontakte mit ihren Freunden und Verwandten. Täglich sitzen sie zu Hause vor dem Fernseher. Sie bewegen sich wenig und treiben Sport nicht. Oft bleiben sie allein und haben schlechte Laune. Nur der Kasten bringt ihnen Freude am Leben. Das alles kann zu einer „Fernsehsucht“ führen.Ich bin der Meinung, die Eltern müssen das Fernsehverhalten der Kinder kontrollieren. Es ist nicht leicht, denn jedes Kind hat heute einen Fernseher in seinem Zimmer.Was mich angeht, habe ich auch einen Fernsehapparat in meinem Zimmer. Aber ich kann Bescheid sagen, ich bin von der Fernsehkrankheit noch nicht befallen. Tagsüber vor dem Kasten zu hocken ist nicht für mich. In der Freizeit sehe ich auch fern, aber natürlich nicht alles, was läuft. Am Morgen sehe ich Nachrichten, abends sehe ich oft Krimis oder Western. Am Wochenende sehe ich bildende Programme gern.Wortschatz zum Text:undenkbar sein – быть немыслимымMassenmedien – средства массовой информацииdie Zeitung (-en) – газетаdie Zeitschrift (-en) – журналder Fernseher oft mit dem Kabelanschluss – кабельное телевидениеdie Satellitenantenne (-n) – спутниковая тарелкаdie Nachrichten - новостиdie Serie (-n) - сериалder Talkshow (-s) – ток-шоуdie Freizeitbeschäftigung - времяпрепровождениеtäglich –ежедневно, каждый деньsich bewegen (te,t) - двигатьсяschlechte Laune haben (te,t) – иметь плохое настроениеschlechter Laune sein - иметь плохое настроениеdas führt zu der Fernsehsucht – это приводит к телевизионной зависимостиdas Fernsehverhalten der Kinder kontrollieren (te,t) – контролировать просмотр детьми телепередачetwas Bescheid sagen (te,t) – сказать что-то точноvon der Fernsehkrankheit befallen sein (a,e) – быть больным телевизионной болезньюtagsüber vor dem Kasten hocken (te,t) – целыми днями сидеть перед телевизоромNachteile haben (te,t) – иметь недостаткиVorteile haben (te,t) – иметь преимуществаdasFernsehenhatNachteilefürdieJugendlichen – телевидение негативно сказывается на молодых людяхdas bildendeProgramm (-e) – образовательная программаunsere

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Freizeitabnehmen (a,o) – забирать наше свободное времяdieZeitvergeudung – пустая трата времениÜbung 1. Beantworten Sie die Fragen:

1. 
   Wo kann man heute Informationen finden?
   
2. 
   Was gehört zu Massenmedien?
   
3. 
   Wie verbringen junge Leute ihre Freizeit oft?
   
4. 
   Welche Nachteile hat das Fernsehen?
   
5. 
   Wie oft sehen Sie fern?
   
6. 
   Was meinen Sie, sind Sie von der „Fernsehkrankheit“ befallen?
   

Übung 2. Stellen Sie die Fragen:

1. 
   Mein Vater liest jeden Abend Zeitungen.
   
2. 
   Meine Familie hat einen Fernseher mit dem Kabelanschluss.
   
3. 
   Die Eltern kontrollieren selten das Fernsehverhalten ihrer Kinder.
   
4. 
   Das Fernsehen führt zu der Fernsehsucht.
   
5. 
   Bildende Programme bereichern meine Kenntnisse.
   

Übung 3. Ergänzen Sie die Sätze:Ich ___ meinen eigenen Fernseher. Aber ich ___ nicht viel fern. Ich interessiere___ für Sport und Musik. Am Wochenende gibt ___ auch interessante Filme oder ___ Programme für Jugendliche. Sie bereichern meine ___ . Das ___ spielt eine große ___ in meinem Leben. Ich kaufe auch ___ und Zeitungen. Sie berichten, wie die Jugend ___ und welche Probleme sie ___.Übung 4. Bilden Sie die Sätze:

1. 
   eine Satellitenantenne, mein Freund, kaufen, möchten, bald.
   
2. 
   Zeitungen, gehören, Internet, zu, und, die Massenmedien.
   
3. 
   hocken, tagsüber, vor, mein Bruder, der Kasten, sich, nicht, bewegen.
   
4. 
   du, warum, schlechte Laune, oft, haben?
   
5. 
   abnehmen, das, unsere, Fernsehen, Freizeit.
   

Übung 5. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. 
   Ты часто смотришь телевизор?
   
2. 
   Для меня не мыслимы выходные без телевизора. Только перед телевизором я могу хорошо отдохнуть.
   
3. 
   Телевидение забирает наше свободное время. Я не хотел бы провести все каникулы перед телевизором. Я уверен, это пустая трата времени.
   
4. 
   Некоторые образовательные программы помогают нам в школе. Они обогащают наши знания.
   
5. 
   Твои родители контролируют просмотр телепередач?
   
6. 
   Телевидение является важным источником информации.
   

Text 3: Computer in unserem Leben.Zu unserem Leben gehören heute Computer. Ohne Computer können wir schon nicht mehr auskommen. Man sieht sie in Banken, in den Schulen, in den Supermärkten. Computer machen alles. Sie sind das neuste Massenmedium und auch ein modernes Kommunikationsmittel.Heute gibt es verschiedene Computer: Spiel-, Personal-, Klein- und Multimedia-Computer.Die Zahl der Computer nimmt zu. Immer mehr Menschen arbeiten am Computer. Computer helfen auch beim Lernen. Es gibt viele Lernprogramme. Sie machen das Studium besonders interessant.Mit Hilfe des Computers kann man vieles machen. Junge Leute interessieren sich für Computer, denn sie sind in allen Berufen notwendig.In einem Computer können wir Daten und Informationen einspeichern. Ein sehr wichtiges Kommunikationsmittel ist das Internet. Mit dem Computer kann man heute elektronische Briefe und Informationen senden. Dank Internet bekommen wir E-Mails von den Freunden aus der ganzen Welt in wenigen Sekunden.Viele Familien haben einen Personalcomputer mit Internet. In der Stadt gibt es heute auch viele Internetcafés. Einige Jugendliche surfen aber zu oft im Internet. Das macht ihren Eltern viel Sorgen, denn die Kinder haben kein Interesse an Büchern und Zeitungen. Sie sind vom Computer abhängig. In diesem Fall kontrollieren die Eltern das Computerverhalten ihrer Kinder. Computer spielen heutzutage eine große Rolle in unserem Leben, aber sie können die Menschen nie ersetzen. Computer haben einen wichtigen Vorteil: Computer machen alles schneller und sind nie müde.Wortschatz zum Text:

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auskommen (a,o) ohne Akk. – обойтись без чего-л.dasneusteMassenmedium – новое средство массовой информацииdas moderne Kommunikationsmittel – современное средство общенияzunehmen (a,o) – увеличитьсяdas Lernprogramm (-e) - обучающая программаdasStudium - обучениеnotwendigsein – быть необходимымDaten einspeichern (te,t) – сохранять данныеE-Mailssenden – посылать электронные письмаdie Freunde aus der ganzen Welt – друзья со всего мираimInternetsurfen (te,t) – искать информацию в сети интернетаj-mvielSorgenmachen (te,t) – доставлять много забот кому-тоdasmachtmirvielSorgen – это доставляет мне много хлопотvomComputerabhängigsein – быть зависимым от компьютераindiesemFall – в этом случаеj-nersetzen (te,t) – заменить кого-л, что-л.Übung 1. Beantworten Sie die Fragen:

1. 
   Ohne was können wir kaum auskommen?
   
2. 
   Wozu braucht man Computer?
   
3. 
   Wie kann ein Computer beim Studium helfen?
   
4. 
   Warum interessieren sich viele junge Leute für Computer?
   
5. 
   Warum gibt Internet viel Sorgen den Eltern?
   
6. 
   Surfen Sie oft im Internet?
   
7. 
   Wozu brauchen Sie einen Computer?
   

Übung 2.Richtig oder Falsch? Begründen Sie Ihre Meinung:

1. 
   Computer ist eine Quelle der Information.
   
2. 
   Viele Jugendliche sind heute vom Computer abhängig.
   
3. 
   Computer hat viele Nachteile.
   
4. 
   Ohne Computer kann man nichts tun.
   
5. 
   Computer ersetzen bald die Menschen.
   

Übung 3. Setzen Sie die Substantive richtig ein:

1. 
   Heute haben wir Informatik. Wir gehen in (der Computerraum)
   
2. 
   Ich möchte in (das Internet) arbeiten.
   
3. 
   Mein E-Mail-Brief ist schon bei (mein Freund).
   
4. 
   Mit Hilfe (der Computer) kann man schwere Aufgaben lösen.
   
5. 
   Ich möchte Programmierer werden. Computer ist sehr wichtig in (dieser Beruf).
   
6. 
   Den ersten Computer hat (der deutsche Ingenieur) Conrad Zuse gemacht.
   

Übung 4. Ergänzen Sie die Sätze:Zu Hause ___ ich einen guten Personalcomputer. Er ___ mir meine Hausaufgaben machen. Der Computer kann alles ___. Er ___ zu neuesten Massenmedien. Ich kann vom Computer Musik ___. Ich ___ viele Freunde im Ausland. Oft sende ich ihnen ___. Dank ___ sind diese Briefe in einigen ___ bei meinen ___. Übung 5. Übersetzen Sie die Sätze:

1. 
   Что касается меня, я часто работаю на компьютере и не могу обойтись без интернета.
   
2. 
   Ты часто ищешь информацию в интернете?
   
3. 
   Благодаря отцу я очень хорошо разбираюсь в компьютерах.
   
4. 
   У меня сломался компьютер, он не сохраняет данные.
   
5. 
   Откровенно говоря, я провожу много времени перед компьютером, но я не могу сказать, что у меня «компьютерная болезнь».
   

Text 4: Lesen bildet.Bücher spielen eine große Rolle in unserem Leben. Lesen bildet die Menschen. Ein gutes Buch bereichert unsere Kenntnisse, ist eine Quelle der Erfahrung. Bücher führen uns in eine neue und unbekannte Welt.Aber nicht alle Bücher können den Leser richtig fesseln. Einige langweilen uns und lassen kalt. Man muss verstehen ein gutes Buch auszuwählen. Gute Bücher lassen uns das Schöne verstehen. Sie regen uns zum Nachdenken an.

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