Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Черниговский сельскохозяйственный колледж"РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОМОДУЛЯ ПМ.04«Управление работами машинно-тракторного паркасельскохозяйственного предприятия»Специальность 35.02.07 Механизация сельского хозяйства2014 г.Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 35.02.07 «Механизация сельского хозяйства» и базисного учебного плана по специальности.Организация разработчик: Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Черниговский сельскохозяйственный колледж"Составлена на основе: - «Разъяснений по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования СОДЕРЖАНИЕ

МОДУЛЯ__4__2._РЕЗУЛЬТАТЫ_ОСВОЕНИЯ_ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО_МОДУЛЯ_6'>1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ63. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ74 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ				12
5. КОНТРОЛЬ	И	ОЦЕНКА	РЕЗУЛЬТАТОВ	ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)				14

---

31. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯУПРАВЛЕНИЕ РАБОТАМИ МАШИННО-ТРАКТОРНОГО ПАРКА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ1.1. Область применения программыРабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.07 Механизация сельского хозяйства в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации (предприятия) и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. 
   Участвовать в планировании основных показателей машинно-тракторного парка сельскохозяйственного предприятия.
   

2. 
   Планировать выполнение работ исполнителями.
   
3. 
   Организовывать работу трудового коллектива.
   

4. 
   Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.
   

5. 
   Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.
   

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в области освоения рабочей профессии тракториста-машиниста при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

2. 
   Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:
   

• 
  целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
  

иметь практический опыт: - участия планировании и анализе производственных показателей организации (предприятия) отрасли и структурных подразделений; - участия в управлении первичным трудовым коллективом; - ведения документации установленного образца; уметь: - рассчитывать по принятой методике основные производственные показатели машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации (предприятия); - планировать работу исполнителей; - инструктировать и контролировать исполнителей на всех стадиях работ; - подбирать и осуществлять мероприятия по мотивации и

---

стимулированию персонала;

• 
  оценивать качество выполняемых работ;
  

знать:

• 
  основы организации машинно-тракторного парка;
  

• 
  принципы обеспечения функционирования сельскохозяйственного оборудования;
  

• 
  структуру организации (предприятия) и руководимого подразделения;
  
• 
  характер взаимодействия с другими подразделениями;
  

• 
  функциональные обязанности работников и руководителей;
  

• 
  основные производственные показатели работы организации (предприятия) отрасли и его структурных подразделений;
  

• 
  методы планирования, контроля и оценки работ исполнителей;
  

• 
  виды, формы и методы мотивации персонала, в т. ч. материальное и нематериальное стимулирование работников;
  

• 
  методы оценивания качества выполняемых работ;
  
• 
  правила первичного документооборота, учета и отчетности
  

2. 
   Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
   

Всего 162 часа обязательно учебной нагрузки обучающегося, включая:Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов;

2. 
   
   

Учебной и производственной практики 72 часа.Максимальная учебная нагрузка - 135 часов, в том числе самостоятельной работы обучающегося 45 часов.2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯРезультатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД)Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации (предприятия), в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 4.1

Участвовать в планировании основных показателей машинно-

тракторного парка сельскохозяйственного предприятия.

ПК 4.2

Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 4.3

Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 4.4

Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ

исполнителями.

ПК 4.5

Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач,

оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять

поиск

и

использование

информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных

задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и

в команде,

эффективно

общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя

ответственность

за работу

членов

команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного

развития,

заниматься

самообразованием,

осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях

частой

смены

технологий

в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).

---

3. 
   СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
   

1. 
   Тематический план профессионального модуля
   

Объем времени, отведенный на освоение

Практика

междисциплинарного курса (курсов)

Всего

Обязательная аудиторная учебная

Самостоятельная

работа

Коды

часов

нагрузка обучающегося

обучающегося

Производст-

профессионал

Наименования разделов

в т.ч.

венная (по

ьных

профессионального модуля*

в т.ч.,

в т.ч.,

Учебная,

компетенций

лабораторные

курсовая

курсовая

часов

профилю

Всего,

работы и

Всего,

специальности),

работа

работа

часов

практические

часов

часов

(проект),

(проект),

занятия,

часов

часов

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 4.1-4.4

ПМ 04. Управление работами машинно-

126

90

22

45

36

тракторного парка сельскохозяйственного

предприятия

Производственная практика (по профилю

36

36

специальности)

Всего:

162

90

22

45

36

36

---

^* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная		Объем	Уровень
профессионального модуля		работа обучающихся, курсовая работ (проект)	часов	освоения
(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1		2	3	4
ПМ 04. Управление работами			90
машинно-тракторного парка
сельскохозяйственного
предприятия
МДК.04.01. Управление			90
структурным подразделением
организации (предприятия)
Тема 1.1. Основы управленческой	Содержание		10
деятельности	1	Теоретические основы управления производством	10	2
		Понятие и сущность управления. Объективные законы развития управления. Эволюция научной
		мысли в сфере управления. Задачи предмета, его содержание, связь с другими дисциплинами.
		Системный подход в управлении.
	2	Управление организациями различных организационно-правовых форм		2
		Предприятие – основное звено экономики. Типы предприятий. Основные организационные формы
		и виды организаций (предприятий) в сельском хозяйстве. Правовое регулирование. Особенности
		управления ими.
	3	Функции и организационная структура управления		2
		Сущность, классификация, содержание и развитие функций управления. Понятие организационной
		структуры и структуры управления. Типы и характеристика организационных структур управления.
		Основные направления совершенствования организационной структуры управления в
		сельскохозяйственных организациях (предприятиях)
Тема 1.2. Организация	Содержание		22
управления	1	Организация управления в обслуживающих и вспомогательных подразделениях	12	2
		Единство основного обслуживающего и вспомогательного производства. Значение, место и виды
		обслуживающих и вспомогательных производств. Формы организации и управления машинно-
		тракторным парком, ремонтной мастерской, строительным внутрихозяйственным подразделением,
		подсобным производством. Принципы и методы разработки положения о внутрихозяйственном
		подразделении.
	2	Организация управления во внутрихозяйственных подразделениях		2
		Организация управления во внутрихозяйственных подразделениях в сельскохозяйственной
		организации. Права и обязанности руководителей и специалистов внутрихозяйственных
		подразделений.
	3	Кадры и организация управленческого труда		2
		Роль кадров в управлении производством, принципы их подбора и расстановки. Аттестация кадров.

---

Смотрите также файлы

• Теоцентризм направление в философии, где в центре мышления находится Бог как высшая сущность Провиденциализм.docx

• Эксприменты над людьми (для чего К чему привели) Что такое эксперимент.pptx

• Литература Приказ мчс россии 881н от 11. 12. 2020 г. Об утверждении Правил по охране труда в подразделениях пожарной охраны.doc

• Методические указания по самостоятельной работе обучающихся по специальности Педиатрия.docx

• Философия творчества н. А. Бердяева.docx