---

Результаты	Основные показатели оценки	Формы и методы контроля и
(освоенные общие	результата	оценки
компетенции)
Понимать сущность и	демонстрация интереса к	- экспертное наблюдение и
социальную значимость своей	будущей профессии	оценка выполнения работ на
будущей профессии, проявлять		учебной и производственной
к ней устойчивый интерес		практике;
		- оценка содержания портфолио
		студента
Организовывать собственную	- выбор и применение методов и	- экспертное наблюдение и
деятельность, выбирать	способов решения	оценка деятельности студента в
типовые методы и способы	профессиональных задач в области	процессе обучения, на
выполнения профессиональных	управление работами машинно-	практических занятиях;
задач, оценивать их	тракторного парка	- экспертное наблюдение и
эффективность и качество	сельскохозяйственного предприятия
		оценка выполнения работ на
	оценка эффективности и качества	учебной и производственной
		практике;
	выполнения;
Принимать решения в	решение стандартных и	- наблюдение и оценка работы
стандартных и нестандартных	нестандартных профессио-нальных	на моделирование и решение
ситуациях и нести за них	задач в области правление работами	нестандартных ситуаций,
ответственность	машинно-тракторного парка	участие в деловых и ролевых
	сельскохозяйственного предприятия	играх
Осуществлять поиск и	эффективный поиск необходимой	- наблюдение и оценка
использование информации,	информации;	деятельности студентов при
необхо-димой для	использование различных	подготовке рефератов, докладов,
эффективного выполнения	источников, включая электронные	- наблюдение за использованием
профессиональных задач,		информационных технологий
профессионального и
личностного развития
Использовать информационно-	- демонстрация навыков	- наблюдение за формированием
коммуникационные технологии	использования информационно-	навыков работы в глобальных,
в профессиональной	коммуника-ционных технологий для	корпоративных и локальных
деятельности	решения управленческих задач	информационных сетях

---

Работать в коллективе и	взаимодействие с обучающимися,				наблюдение за ролью
в команде, эффективно	преподавателями и мастерами в ходе				обучающихся в группе;
общаться с коллегами,	обучения
руководством, потребителями
Брать на себя ответственность	самоанализ	и	коррекция	-участие в деловых и ролевых
за работу членов	результатов собственной работы				играх –
команды(подчиненных), за				моделирование социальных и
результат выполнения заданий				профессиональных ситуаций;
				- мониторинг развития
				личностно-профессио-нальных
				качеств обучающегося;
Самостоятельно определять	организация	самостоятельных			- контроль выполнения
задачи профессионального и	занятий	при	изучении	индивидуальной
личностного развития,	профессионального модуля				самостоятельной работы
заниматься самообразованием,				обучающегося;
осознанно планировать				- открытые защиты и оценка
повышение квалификации				творческих и проектных работ
Ориентироваться в условиях	анализ инноваций в области				- наблюдение за участием в
частой смены технологий	профессиональной деятельности				учебно-практических
в профессиональной				конференциях, конкурсах
деятельности				профессионального мастерства,
				олимпиадах
Исполнять воинскую	- демонстрация готовности к				- своевременность постановки на
обязанность, в том числе с	исполнению воинской обязанности				воинский учѐт;
применением полученных				- наблюдение за участием в
профессиональных знаний (для
				воинских сборах
юношей)

---

---

Смотрите также файлы

• Теоцентризм направление в философии, где в центре мышления находится Бог как высшая сущность Провиденциализм.docx

• Эксприменты над людьми (для чего К чему привели) Что такое эксперимент.pptx

• Литература Приказ мчс россии 881н от 11. 12. 2020 г. Об утверждении Правил по охране труда в подразделениях пожарной охраны.doc

• Методические указания по самостоятельной работе обучающихся по специальности Педиатрия.docx

• Философия творчества н. А. Бердяева.docx