Характер и содержание управленческого труда. Методы изучения содержания и планирование
		управленческого труда; планирование труда руководителей и специалистов подразделений.
		Обеспечение согласованности действий. Организация рабочего места. Режим труда и отдыха
	Практические занятия		10
	1	Экскурсия на современное сельскохозяйственное предприятие: ознакомление с организацией и
		технологией производства сельскохозяйственной продукции и роли руководителя и специалистов.
	2	Ознакомление и разработка должностной инструкции руководителя внутрихозяйственного
		подразделения
	3	Решение производственных ситуаций. Принятие решений.
	4	Подготовка, организация и проведение делового совещания. Деловая игра
Тема 1.3. Этика делового	Содержание__8'>Содержание		8
общения	1	Общие этические принципы и характер делового общения. Деловой этикет. Правила этикета.	8	2
		Правила общения по телефону. Правила деловой переписки. Приемы ведения деловой беседы.
		Организация и проведение делового совещания.
Тема 1.4. Экономические аспекты	Содержание		30
управления структурным	1	Планирование деятельности структурных подразделений	18	2
подразделением		Сущность и виды планирования. Основные принципы планирования. Производственная программа
		работы вспомогательных и обслуживающих подразделений. Планирование потребности в
		материальных ресурсах. Определение потребности в тракторах, комбайнах, сельскохозяйственных
		машинах, транспортных средствах. Оперативное планирование
	2	Система мотивации труда.		2
		Понятие мотивации труда. Виды, формы и методы мотивации персонала. Основные принципы
		оплаты труда. Виды, формы и системы оплаты труда. Оплата труда руководителей и специалистов
		структурных подразделений. Материальное и нематериальное стимулирование
	3	Документация и делопроизводство в системе управления		2
		Документы, их виды. Классификация документов. Порядок их составления во
		внутрихозяйственных подразделениях. Организация делопроизводства в подразделении.
		Номенклатура дел. Ведение протоколов, составление актов, справок, докладных и объяснительных
		записок, служебных писем. Организация хранения документов
	4	Учет, отчетность и анализ работы структурных подразделений		2
		Учет, отчетность и анализ как функция руководителя внутрихозяйственного подразделения,
		требования к ее выполнению. Учет средств производства, материальных ценностей. Первичный
		учет рабочего времени, количества и качества работ, оплаты труда. Виды и формы отчетности
		подразделения, сроки и периодичность составления. Ответственность за своевременное и
		объективное составление отчетности. Задачи и содержание анализа производственной деятельности
		внутрихозяйственного подразделения. Анализ работы машинно-тракторного парка
	Практические занятия		12
	1	Определение потребности подразделения в технике, нефтепродуктах.
	2	Производственные и экономические показатели работы организации (предприятия) отрасли и его
		структурных подразделений. Система показателей машиноиспользования. Оценка эффективности
		управления

---

3

Расчет показателей использования машинно- тракторного парка и автотранспортных средств.

4

Расчет заработной платы основных категорий работников сельскохозяйственных организаций.

5

Составление различных документов по структурному подразделению.

6

Заполнение документов по учету в производственном подразделении. Анализ работы машинно-

тракторного парка.

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

20

Примерная тематика курсовых работ (проектов) по модулю:

1.

Организация рационального использования машинно-тракторного парка.

2.

Организация материального и морального стимулирования труда работников структурного подразделения.

3.

Организация рационального использования материальных ресурсов в структурном подразделении.

4.

Факторы и пути повышения эффективности использования основных средств в структурном подразделении.

5.

Анализ использования машинно-тракторного парка.

6.

Экономическая эффективность применения современной техники и технологии возделывания сельскохозяйственных культур в

структурном подразделении.

7.

Состояние и пути совершенствования управления качеством работ и продукции.

8.

Организация труда и техника личной работы руководителя структурного подразделения.

9.

Роль менеджера на предприятии и взаимоотношения руководителя с коллективом.

10.

Анализ и совершенствование структуры управления на предприятии.

11.

Теоретическое обоснование системы управления персоналом.

12.

Системы и методы работы руководителя структурного подразделения.

13.

Оценка эффективности управления. Факторы, влияющие на эффективность.

14.

Конфликты и пути их разрешения.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ

45

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам

учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов

и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1.

Самостоятельное изучение Законов РФ, региона, Указов Президента РФ в области сельского хозяйства.

2.

Написание рефератов, докладов, по индивидуальным заданиям преподавателя.

3.

Курсовое проектирование (сбор и обработка информации для написания курсовой работы).

Учебная практика

36

Виды работ:

анализ и решение производственных ситуационных задач по вопросам:

- составление оперативного плана выполнения механизированных работ на заданный период;

- расчет необходимого числа агрегатов по отдельным операциям, числа механизаторов, вспомогательных рабочих;

- расчет потребности в топливе по отдельным операциям оперативного плана;

- расчет потребности в топливо - смазочных материалах на заданный период;

- определение производственного запаса топлива;

- составление заявок на приобретение тракторов и сельскохозяйственных машин;

---

• 
  составление заявок на приобретение запасных частей к тракторам, автомобилям и сельскохозяйственным машинам;
  

• 
  составление акта о списании трактора и сельскохозяйственных машин по различным причинам: отработки срока службы, вследствие аварии или разукомплектовании, стихийного бедствия;
  

• 
  составление сопутствующей документации.
  

Производственная практика (по профилю специальности)	36
Виды работ:

• 
  участие в планировании и анализе производственных показателей организации (предприятия) отрасли и структурных подразделений;
  
• 
  участие в управлении первичным трудовым коллективом;
  

• 
  ведение документации установленного образца.
  

ВСЕГО 207


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. 
   – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
   

2. 
   – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
   

3. 
   – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
   

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета «Социально-экономических дисциплин».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

• 
  посадочные места по количеству обучающихся;
  
• 
  рабочее место преподавателя;
  

• 
  учебно-методический комплекс: инструкционные карты по выполнению практических работ, комплекты заданий, производственных ситуаций, контрольных вопросов, тестов.
  

---

Технические средства обучения:
компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.
4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники: Учебники

1. 
   Базаров Т.Ю. Управление персоналом. – М.: Издат. центр «Академия», 2003.
   
2. 
   Зимин Н.Е. Технико-экономический анализ деятельности предприятий. – М.:
   

Колос, 2001.

3. 
   Экономика и управление в сельском хозяйстве: Учебник под ред. Г.А. Петраневой. – М.: Издат. центр «Академия», 2003.
   

4. 
   Пшенко А.В. Документационное обеспечение управления. – М.: Издат. центр «Академия», 2003.
   

5. 
   Предпринимательство./Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. Поляка, проф. В.А. Швандара. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2004.
   

6. 
   Кейлер В.А. Экономика предприятия. – М.: ИНФРА – М; Новосибирск: НГАЭ и У, «Сибирское соглашение», 2001.
   

7. 
   Карташова В. Н., Приходько А.В. Экономика организации (предприятия) – М.: Приор – издат, 2004.
   

8. 
   Скляренко В.К., Прудников В.М. Экономика предприятия. – М.: Инфра-М,
   

2004.

Дополнительные источники:

1. 
   Годин В.В., Королев И.К. Информационное обеспечение управленческой деятельности. – М.: Издат. центр «Академия», 2003.
   

2. 
   Сорк Д.И., Заморилова Н.Г., Белоусов Е.Н. Правовое регулирование хозяйственной деятельности. – М.: Издат. центр «Академия», 2003.
   

3. 
   Пшенко А.В. Делопроизводство. – М.: Издат. центр «Академия», 2003.
   

4. 
   Зайцев Г.Г., Черкасская Г.В. Управление деловой карьерой. – М.: Издат. центр «Академия», 2003.
   

5. 
   Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент. Практикум. – М.: Издат. центр
   

«Академия», 2010.

6. 
   Маслова В.М. Управление персоналом. Толковый словарь. – М.: издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008.
   

3. 1   2   3   4   5   6   7

---

Общие требования к организации образовательного процесса


Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственного предприятия»
является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «Управление
работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственного предприятия».

• 
  процессе обучения по профессиональному модулю обучающимся оказываются консультации.
  

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственного предприятия» специальности «Механизация сельского хозяйства».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов.
Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже одного раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты	Основные показатели оценки			Формы и методы контроля и
(освоенные профессиональные	результата
				оценки
компетенции)
Участвовать в планировании	выполнение анализа работы			Текущий контроль в форме:
основных показателей машинно-	машинно-трактор-ного парка			- экспертного наблюдения и
тракторного парка	планирование		оценки выполнения
сельскохозяйственного			практических работ;
	производственной	деятельности
предприятия.
	МТП		- экспертного наблюдения и
	определение основных			оценки выполнения работ по
				учебной и производственной
	показателей, характеризу-ющих
				практикам;
	работу МТП
	составление	годового	оценка выполнения
			самостоятельных работ.
	производственного задания МТП
				Экзамен по МДК
			Квалификационный экзамен по
			модулю
Планировать выполнение работ	планирование деятельности			Текущий контроль в форме:
исполнителями.	исполнителей: получение			- экспертного наблюдения и
	необходимой информации			оценки выполнения
	анализ использования рабочего			практических работ;
	времени;		- экспертного наблюдения и
	принятие управленческих			оценки выполнения работ по
				учебной и производственной
	решений
			практикам;
			оценка выполнения
			самостоятельных работ.
			Экзамен по МДК
			Квалификационный экзамен по
			модулю
Организовывать работу трудового	составление организационного			Текущий контроль в форме:
коллектива	плана на весь объем задания;			- экспертного наблюдения и
	постановки задачи и доведение			оценки выполнения
				практических работ;
	еѐ до исполнителей, конечный
	результат;		- экспертного наблюдения и
	обоснованность пересмотра			оценки выполнения работ по
				учебной и производственной
	задания в условиях
			практикам;
	неопределенности (риска);
	содержание инструктажа по			оценка выполнения
				самостоятельных работ.
	выполнению работы
			Экзамен по МДК
			Квалификационный экзамен по
			модулю
Контролировать ход и оценивать	правильность выбора видов			Текущий контроль в форме:
результаты выполнения работ	контроля;		- экспертного наблюдения и
исполнителями			оценки выполнения
	соблюдение технологии и			практических работ;
	правил контроля		- экспертного наблюдения и
	оформление итоговой			оценки выполнения работ по
				учебной и производственной
	документации по контролю в
				практикам;
	соответствии с инструкциями
			оценка выполнения

---

Смотрите также файлы

• Теоцентризм направление в философии, где в центре мышления находится Бог как высшая сущность Провиденциализм.docx

• Эксприменты над людьми (для чего К чему привели) Что такое эксперимент.pptx

• Литература Приказ мчс россии 881н от 11. 12. 2020 г. Об утверждении Правил по охране труда в подразделениях пожарной охраны.doc

• Методические указания по самостоятельной работе обучающихся по специальности Педиатрия.docx

• Философия творчества н. А. Бердяева.docx