ВАРИАНТ № 4

001	Экстатическое (растерянно-патетическое) возбуждение проявляется всем перечисленным, кроме
А	хаотического возбуждения с агрессией
Б	театральности поз, декламации, пения и т.д.
В	преобладания выражения восторга, мистической проникновенности, экстаза
Г	выспренности, непоследовательности речи
002	Импульсивное возбуждение проявляется всем перечисленным, кроме
А	театральности поз
Б	агрессии, неистовой ярости
В	прерывания кратковременными состояниями ступора
Г	преобладания в речи стереотипно повторяемых слов (эхолалии, вербигерации)
003	Гебефреническое возбуждение проявляется всем перечисленным, кроме
А	преобладания выражения восторга, экстаза
Б	нелепого, бессмысленного хохота
В	прыжков, кривляния
Г	неуместных плоских шуток
004	Импульсивные действия проявляются всем перечисленным, кроме
А	характера сделанности
Б	совершения действия без контроля сознания
В	возникновения при глубоком нарушении психической деятельности
Г	внезапного и стремительного начала
005	Импульсивные влечения проявляются всем перечисленным, кроме
А	бессмысленных двигательных возбуждений
Б	влечений, подчиняющих себе поведение больного
В	сопровождающихся подавлением всех конкурирующих мыслей, представлений, желаний
Г	неполноты, непоследовательности воспоминаний о времени их господства
006	Неотложная помощь при кататоническом возбуждении включает все перечисленное, кроме
А	применения антидепрессантов
Б	применения ЭСТ
В	применения мощных нейролептиков-антипсихотиков (мажептил, галоперидол, триседил)
Г	инъекционного введения нейролептиков преимущественно седативного действия (аминазин, тизерцин, лепонекс)
007	Синдромы помрачения сознания проявляются всем перечисленным, исключая
А	чувство сделанности
Б	бессвязность мышления, наряду со слабостью или невозможностью выработки суждения, полную или частичную амнезию периода помрачения сознания
В	дезориентировку во времени, месте, окружающих лицах, иногда в собственной личности
Г	отрешенность от окружающего мира: затруднение или полную невозможность восприятия происходящего вокруг
008	Делирий характеризуется всем перечисленным, кроме
А	кататонических включений
Б	помрачения сознания
В	наплыва пареидолий и сценоподобных зрительных галлюцинаций
Г	резко выраженных двигательных возбуждений
009	Первая стадия делирия проявляется всем перечисленным, кроме
А	псевдогаллюцинаторных расстройств
Б	расстройства сна с трудностью засыпания и яркими сновидениями
В	изменчивости настроения, непоследовательности, говорливости, гиперстезии
Г	смены приподнятого настроения тревогой, капризностью, обидчивостью
010	Вторая стадия делирия характеризуется всем перечисленным, исключая
А	кататонические расстройства
Б	преобладание парейдолий
В	увеличение лабильности аффекта
Г	усиление расстройства сна
011	Третья стадия делирия характеризуется всем перечисленным, кроме
А	хаотического беспорядочного возбуждения в пределах постели
Б	наплыва зрительных, обычно сценоподобных галлюцинаций
В	резкого двигательного возбуждения со страхом и тревогой
Г	наличия светлых промежутков с астенией
012	Мусситирующий (бормочущий) делирий проявляется всем перечисленным, исключая
А	совершение профессиональных движений
Б	хаотическое беспорядочное возбуждение обычно в пределах постели
В	невнятное бессвязное бормотание
Г	развитие на высоте возбуждения хореиформных гиперкинезов
013	Оглушение проявляется всем перечисленным, кроме
А	выраженных галлюцинаторных и бредовых включений
Б	понижения вплоть до полного исчезновения ясности сознания
В	повышения порога возбудимости для всех внешних раздражителей
Г	замедленности, затруднения мышления, трудности в осмыслении ситуации в целом при правильной оценке наиболее элементарных явлений окружающего
014	Сомнолентность проявляется всем перечисленным, кроме состояния полусна (большую часть времени лежит с закрытыми глазами
А	конфабуляторных расстройств
Б	правильных ответов на простые вопросы
В	способности внешних раздражителей на некоторое время ослабить симптоматику
Г	состояния полусна (большую часть времени лежит с закрытыми глазами)
015	Оглушение возникает в результате всего перечисленного, кроме
А	фебрильной шизофрении
Б	сосудистых и других органических заболеваний центральной нервной системы
В	черепно-мозговых травм
Г	расстройств обмена веществ (уремии, диабета, печеночной недостаточности)
016	Онейроидное (сновидное) помрачение сознания проявляется всем перечисленным, исключая
А	видоизменение и перевоплощение своего Я
Б	полную отрешенность больных от окружающего
В	фантастическое содержание переживаний
Г	дисмнестические расстройства
017	Этапами развития онейроида являются все перечисленные, кроме
А	экспансивного онейроида
Б	ориентированного онейроида
В	фантастически-иллюзорного онейроида
Г	грезоподобного онейроида
018	Этап острой фантастической парафрении проявляется всем перечисленным, кроме
А	появления астенических расстройств
Б	фантастических видоизменений предшествующих психических расстройств
В	приобретения фантастического содержания реальных событий
Г	возникновения фантастического ретроспективного бреда
019	Этап ориентированного онейроида проявляется всем перечисленным, исключая
А	наплыв истинных зрительных галлюцинаций
Б	легкое изменение фантастических бредовых построений под влиянием изменений окружающего, нарушение чувства времени
В	преобладание или растерянно-патетического возбуждения, или субступора
Г	сосуществование такого фантазирования с восприятием реального мира и ориентировкой в окружающем
020	Грезоподобный онейроид проявляется всем перечисленным, кроме
А	преобладания вербальных псевдогаллюцинаций
Б	ощущения себя участником фантастических событий
В	полной отрешенности от окружающей обстановки
Г	преобладания в сознании больного визуализированных фантастических представлений, связанных с внутренним миром больного
ВАРИАНТ № 5
001	Сумеречное помрачение сознания по особенностям клинических проявлений подразделяется на все перечисленные формы, кроме
А	эндогенной
Б	психотической
В	простой
Г	истерической (психогенной)
002	Простая форма сумеречного помрачения сознания характеризуется всем перечисленным, исключая
А	сохраняется полное воспоминание о переживаниях периода помраченного сознания
Б	развиваются то кратковременные ступорозные состояния, то эпизоды импульсивного возбуждения с негативизмом
В	спонтанная речь либо отсутствует, либо ограничивается повторением отдельных слов
Г	больные отключаются от реальности, вступить с ними в контакт невозможно
003	Сумеречное помрачение сознания с продуктивными расстройствами ("психотическая" форма) проявляется всем перечисленным, кроме
А	наблюдается грезоподобный бред с преобладанием визуализированных фантастических представлений
Б	слова и действия больных отражают существование патологических переживаний
В	восприятие больными окружающего искажено существованием бредовых расстройств
Г	возникает относительно постепенно
004	Особенностями сумеречного помрачения сознания с продуктивными расстройствами является все перечисленное, исключая
А	ориентированность в месте и времени
Б	отношение как к чуждым действиям, совершенным в период помрачения сознания
В	амнезия после выхода из него бывает частичной, ретардированной или полной
Г	продолжительность от нескольких часов до недель
005	Галлюцинаторный вариант "психотической" формы сумеречного помрачения сознания характеризуется всем перечисленным, кроме
А	характерен наплыв вербальных псевдогаллюцинаций
Б	преобладают зрительные с устрашающим содержанием галлюцинации
В	зрительные галлюцинации чаще чувственно ярки, сценоподобны, окрашены в разные цвета или сверкают
Г	характерны подвижные, теснящие зрительные галлюцинации
006	Патологическое просонное состояние (опьянение сном) характеризуется всем перечисленным, кроме
А	состояния носят характер сделанности
Б	заканчиваются сном и последующим сохранением в памяти обрывков бывших сновидений
В	ярко помнятся сновидения, воспринимаемые за действительность, сновидения переплетаются с неправильным восприятием окружающего
Г	сознание остается заторможенным при освобождении функций, относящихся к движению
007	К вариантам больших судорожных припадков относятся все следующие, кроме
А	джексоновского припадка
Б	атипичных (рудиментарных) форм больших припадков
В	большого судорожного припадка
Г	адверсивного судорожного припадка
008	К малым припадкам относятся все перечисленные, кроме
А	парциальных (джексоновских)
Б	импульсивных (миоклонических)
В	ретропульсивных
Г	пропульсивных (акинетических)
009	К разновидностям пропульсивных припадков относятся все перечисленные, исключая
А	амиотонические
Б	клевки
В	салам-припадки
Г	кивки
010	К расстройствам памяти относится все перечисленное, кроме
А	сделанных воспоминаний
Б	парамнезии
В	конфабуляции
Г	амнезии
011	Ретроградная амнезия характеризуется всем перечисленным, кроме
А	потери способности запоминать, отсутствия памяти на текущие события
Б	невозможности воспроизвести события, обстоятельства, бывшие перед утратой сознания или началом болезни
В	распространения подобного забвения на различный период
Г	выпадения из памяти событий, непосредственно предшествовавших бессознательному состоянию
012	Конфабуляции представляют собой все перечисленное, исключая
А	сделанные воспоминания
Б	патологические воображения в форме воспоминаний
В	обыденные, часто связанные с профессией события, замещающие пробел в воспоминаниях больного
Г	действительные события, бывшие или возможные в прошлом, перемещенные в ближайшее время
013	Гипобулия проявляется всем перечисленным, кроме
А	повышения мышечного тонуса
Б	ограничения общения вследствие снижения откликаемости
В	ослабления внимания, обеднения мышления
Г	скудной, лишенной выразительности речи, снижения двигательной активности
014	Абулия проявляется всем перечисленным, исключая
А	отказ от речи (мутизм)
Б	прекращение общение вследствие исчезновения откликаемости
В	полную безучастность и бездеятельность
Г	утраты желания
015	Гипербулия проявляется всем перечисленным, кроме
А	чувства сделанности состояния
Б	порывистости, инициативности
В	говорливости, подвижности
Г	повышенной деятельности
016	Заторможение процесса мышления характеризуется всем перечисленным, кроме
А	трудности отделения главного от второстепенного
Б	жалоб на утрату способности к мышлению
В	ощущения ослабления умственных способностей
Г	однообразия мыслей и представлений, трудности их образования
017	Бессвязность мышления (инкогеренция) характеризуется всем перечисленным, кроме
А	наличия непроизвольно возникающего непрерывного и неуправляемого потока мыслей, наплыва образов, представлений
Б	утраты способности к отражению действительности в ее связях и отношениях
В	потери способности к элементарным обобщениям, к анализу и синтезу
Г	хаотически образующихся бессмысленных связей в мышлении
018	Обстоятельность мышления характеризуется всем перечисленным, кроме
А	выраженной затрудненности последовательного течения мыслей, сопровождающейся замедленностью
Б	утраты способности отделения существенного от несущественного
В	утраты способности отделения главного от второстепенного
Г	замедления образования новых ассоциаций вследствие преобладания предыдущих
019	Сужение объема мышления характеризуется всем перечисленным, исключая
А	нарушение целенаправленности мышления
Б	сужение круга представлений
В	крайнюю ограниченность содержания мышления, обеднение темы
Г	уменьшение подвижности мыслительных процессов
020	Закупорка мышления (шперрунг) проявляется всем перечисленным, кроме
А	возникновения при кратковременном нарушении сознания
Б	внезапной блокады мыслей
В	неожиданной остановки, перерыва мыслей
Г	того, что больные замолкают, утратив нить мысли

---

---

ФЕДАРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кафедра психиатрии и наркологии

Направление подготовки специальность: 31.08.22 Психотерапия

Дисциплина «Психиатрия»

ЗАЧЁТНЫЙ БИЛЕТ № 1

I. ВАРИАНТ НАБОРА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ №5 /

ВАРИАНТ НАБОРА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ В ИС УНИВЕРСИТЕТА
II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1. 
   Общая психопатология. Понятие симптома и синдрома в психиатрии.
   
2. 
   Понятие психоорганических расстройств и их структура. Роль С.С. Корсакова и Е.Блейлера в развитии учения о психоорганических нарушениях.
   

III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Ситуационная задача № 3


Заведующий кафедрой

психиатрии и наркологии, профессор В.А.Дереча

Декан факультета подготовки

кадров высшей квалификации

к.м.н., доцент Ткаченко И.В.


____»_______________20___
Таблица соответствия результатов обучения по дисциплине и -оценочных материалов, используемых на промежуточной аттестации.

№	Проверяемая компетенция	Дескриптор	Контрольно-оценочное средство (номер вопроса/практического задания)
1	УК-1: готовностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу	Знать учение о симптомах и синдромах, простых и сложных синдромах, позитивных и негативных, психотических и допсихотических (пограничных); закономерности синдромогенеза, синдромотаксиса и динамической смены синдромов по мере течения психических заболеваний; сущность психопатологического анализа.
		Уметь определять психопатологию и сущность психопатологического метода исследования; виды психопатологии как раздела практической психиатрии: описательная, феноменологическая, динамическая, интеракционная, категориальная, транскультурная и др.; знать общее и различное в смежных методах исследования (пато- и нейропсихологическом).
		Владеть технологиями выявления симптомально-синдромальных проявлений психической патологии, описывания их и квалификации; выделения синдромов, предпочтительных для отдельных видов психических заболеваний и соотносения их к этиопатогенетическим факторам.
2	ПК-4: готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослых и подростков	Знать теоретические основы эпидемиологических исследований, основные факторы и частоту возникновения психических расстройств, их динамику и исход, цели и задачи эпидемиологии как раздела научной и практической психиатрии.
		Уметь применять на практике методологические основы и методы эпидемиологических исследований, способы совершенствования выборок, планирования и методов анализа.
		Владеть техникой составления дизайна научных исследований, применения компьютерных технологий, проведения популяционные исследования, создание выборки, определение факторов риска психической патологии, описания социодемографических характеристик, владения научно-статистическим методом, умения расчета показателей заболеваемости и болезненности.
3	ПК-5: готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем.	Знать историю вопроса о формировании учений об отдельных психических заболеваниях, современные нозологические классификации психической патологии, действующую международную классификацию психических и поведенческих расстройств; знать концепции этиологии и патогенеза заболеваний эндогенных, эндогенно-органических, экзогенных и экзогенно-органических, психогенных, патологии психического развития.
		Уметь определять эпидемиологию, этиологическую структуру и механизмы патогенеза отдельных нозологий, их синдромальную предпочтительность, клинические формы, типы течения, подходы к классификации, действующую международную классификацию отдельных заболеваний, диагностические критерии психических расстройств и расстройств поведения, нозологическую синдромальную предпочтительность, клинические формы и типы динамики психических заболеваний.
		Владеть техникой проведения дифференциальной клинической диагностики отдельных видов психических заболеваний, обоснования клинического диагноза, оформления истории болезни, назначения методов обследования больных.
4	ПК-6: готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в психотерапевтической медицинской помощи	Знать спектры основных и дополнительных фармакологических эффектов современных психотропных лекарственных средств, их побочные действия, возможные осложнения, способы преодоления терапевтической резистентности; знать методы психологического и психосоциального лечения и реабилитации больных, теоретические основы психотерапии.
		Уметь формировать комплаенс, обосновывать терапевтические назначения, применять активные методы лечения психически больных, проводить терапию неотложных состояний в психиатрии, предотвращать и купировать осложнения лечения, купировать обострения психических заболеваний, преодолевать терапевтическую резистентность.
		Владеть техникой планирования лечебных и реабилитационных мероприятий в психиатрическом стационаре, амбулаторных условиях, в полустационарах; применения психометрических методов оценки эффективности лечения и реабилитации больных, соотнесения полученных результатов к уровням социального функционирования больных, степени их реадаптации и к качеству жизни.
5	ПК-8: готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации	Знать спектры основных и дополнительных фармакологических эффектов современных психотропных лекарственных средств, их побочные действия, возможные осложнения, способы преодоления терапевтической резистентности; знать методы психологического и психосоциального лечения и реабилитации больных, теоретические основы психотерапии.
		Уметь формировать комплаенс, обосновывать терапевтические назначения, применять активные методы лечения психически больных, проводить терапию неотложных состояний в психиатрии, предотвращать и купировать осложнения лечения, купировать обострения психических заболеваний, преодолевать терапевтическую резистентность.
		Владеть техникой планирования лечебных и реабилитационных мероприятий в психиатрическом стационаре, амбулаторных условиях, в полустационарах; применения психометрических методов оценки эффективности лечения и реабилитации больных, соотнесения полученных результатов к уровням социального функционирования больных, степени их реадаптации и к качеству жизни.
6	ПК-10: готовность к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях	Знать формы социально-психиатрической помощи больным, социальной поддержки и опеки, социальной и профессиональной реабилитации психически больных, семейной терапии, социотерапии.
		Уметь применять на практике кодекс профессиональной этики психиатра, соблюдать конфиденциальность, «Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан», Закон РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при её оказании».
		Владеть навыками практического использования критериев индивидуального и общественного здоровья; методов исследования социальной психиатрии; эпидемиологических исследований – как одной из социальных основ психиатрии; оценки влияния микро- и макросоциальных факторов на психическое здоровье; методами экопсихологии и экопсихиатрии; оценки факторов, влияющих на формирование общественно опасного поведения психически больных; анализа отношения общества к психически больным; составления социальных программ охраны и укрепления психического здоровья населения.

---

---

Смотрите также файлы

• Анализ внеклассного мероприятия.docx

• Казакстан космическая страна.docx

• 1. Кто участвует в производстве осмотра в обязательном порядке.doc

• 1 вариант химия к какому типу относится реакция, изображённая на рисунке.docx

• Реферат дисциплина Безопасность жизнедеятельности Тема чс социального характера, терроризм Выполнил работу Студент группы од214 Григорян Яша Проверил П. Л. Косьян.docx