Заключение

Библиографический список

Приложения
Формирование бухгалтерской финансовой отчетности и ее использование в управлении организацией

Введение

1 Теоретические и методические аспекты формирования бухгалтерской финансовой отчетности.

1. 
   Понятие, значение бухгалтерской финансовой отчетности, ее роль в информационном обеспечении управления предприятием
   
2. 
   Состав форм и правила оценки статей бухгалтерской финансовой отчетности
   

1.3. Нормативные документы, регулирующие бухгалтерскую финансовую отчетность организаций

2. Состояние и пути совершенствования формирования бухгалтерской финансовой отчетности организации

2.1. Финансово-экономическая характеристика организации

2.2 Состав и порядок формирования показателей основных форм финансовой отчетности.

2.3 Содержание пояснений в табличных формах к основным показателям бухгалтерской финансовой отчетности

2.4. Использование данных бухгалтерской отчетности в финансовом менеджменте.

Заключение

Библиографический список

Приложения
Совершенствование формирования показателей в пояснениях к бухгалтерской финансовой отчетности организации

Введение

1Теоретические и методические аспекты формирования пояснений к бухгалтерской финансовой отчетности

1.1 Понятие, составные элементы, общие принципы составления и представления бухгалтерской отчетности

2. 
   Состав табличных и текстовых форм пояснений к бухгалтерской финансовой отчетности.
   
3. 
   Нормативные документы, регулирующие бухгалтерскую финансовую отчетность организаций
   

2. Состояние и пути совершенствования формирования пояснений к бухгалтерской финансовой отчетности организации

2.1. Финансово-экономическая характеристика организации

2.2 Состав показателей пояснений в табличных формах к бухгалтерской финансовой отчетности

2.3 Содержание пояснений в текстовой форме к основным показателям бухгалтерской финансовой отчетности

2.4 Совершенствование формирования показателей в пояснениях к бухгалтерской финансовой отчетности организации

---

Заключение

Библиографический список

Приложения

4 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Оформление курсовой работы является важным завершающим этапом и требует твердого владения техники систематизации информации, знаний стандартов по оформлению различных научных исследований. Курсовые работы относятся к текстовым документам, которые в свою очередь подразделяются на документы содержащие:

- сплошной текст (инструкции, пояснительные записки, расчеты и т.п.);

- текст разбитый на графы (таблицы, ведомости и т.п.)

Постановлением Комитета Российской Федерации по стандартам метрологи и сертификации от 08.08.95 № 426 введен в действие в качестве межгосударственного стандарта ГОСТ 2.105-95, в котором использованы нормативные ссылки на стандарты прошлых лет по текстовым документам, буквенным обозначениям, единицам физических величин и др.

Текст письменной работы при необходимости разделяют на разделы и подразделены.

Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всей письменной работы, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацевого отступа. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов.

Если документ не имеет подразделов, то нумерация пунктов в нем должна быть в пределах каждого раздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных точкой. В конце номера пункта точка не ставится, например:

1Теоретические и методические аспекты формирования пояснений к бухгалтерской финансовой отчетности

1. 
   Понятие, составные элементы, общие принципы составления и представления бухгалтерской отчетности
   
2. 
   Состав табличных и текстовых форм пояснений к бухгалтерской финансовой отчетности
   

Если раздел или подраздел состоит из одного пункта, он также нумеруется. Пункты, при необходимости, могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например: 4.2.1.1, 4.2.1.2, 4.2.1.3 и т.д. Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления.

Каждый пункт, подпункт и перечисление записывают с абзацного отступа. Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Заголовки должны четко и кратно отражать содержание разделов, подразделов.

---

Заголовки следует печатать с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Каждый раздел текстового документа рекомендуется начинать с нового листа. На первом (заглавном) листе и, при необходимости, на последующих листах помещают содержание, включающее номера и наименования разделов и подразделов с указанием номеров листов (страниц).

Слово «Содержание» записывают в виде заголовка (симметрично тексту) с прописной буквы. Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с прописной буквы.

Нумерация страниц документа приложений, входящих в состав этого документа, должна быть сквозная:

- на первой странице номер не ставится;

- каждая новая глава (раздел) начинается с новой страницы;

- внутри главы (раздела) подпункты располагаются последовательно, не начинаются с новой страницы;

- расстояние между названием главы и последующим текстом (заголовком главы и параграфом) равно одному интервалу;

- точку в конце заголовка, располагаемого посредине, не ставят;

- подчеркивание и перенос слов в заголовке не допускается;

- объем текста курсовой работы, обычно в пределах 50- 60 страниц.

Представление отдельных видов текстового материала

а) запись количественных числительных:

- однозначные количественные числительные, если при них нет единиц измерения, пишутся словами (десять человек, на десяти инструментах и т.д.);

- числа с сокращенным обозначением единиц измерения пишутся цифрами;

- при перечислении однородных чисел сокращенное обозначение единиц измерения ставится после последней цифры;

- количественные имена числительных согласуются с именами существительными во всех падежах, кроме форм именительного и винительного падежей. Количественные числительные при записи арабскими цифрами, если они сопровождаются существительными, не имеют падежного окончания (на 25 страницах и т.д.);

б) запись порядковых числительных:

- порядковые числительные, входящие в состав сложных слов, пишутся цифрами (35-летний человек и т.д.);

- порядковые числительные при записи арабскими цифрами имеют падежные окончания: одну букву, если оканчиваются на две согласные, на «Й» и на согласную букву (2-я, 20-й, 30-х, в 60-м году и т.д.); две буквы, если оканчиваются на согласную и гласную буквы (10-го класса и т.д.)

---

- при перечислении нескольких порядковых числительных падежное окончание ставится один раз (1 и 2-ой группы и т.д.);

- порядковые числительные, обозначенные арабскими цифрами, не имеют падежных окончаний, если стоят после существительного (гл.3, на рис.5, в табл. 7 и т.д.);

- порядковые числительные при записи римскими цифрами для обозначения порядковых номеров столетий, кварталов, съездов падежных окончаний не имеют (ХХ век, II квартал и т.д.);

в) запись сокращений:

- буквенная аббревиатура составляется из первых букв полных наименований ( АПК, ВУЗ и т.д.). Первое упоминание аббревиатуры, вводимое автором, указывается в круглых скобках, после полного наименования;

- условные графические сокращения пишутся с точками на месте сокращения (к.э.н., т.е., пр., др., г., гг., т.д., доц., и т.д.). Не допускаются сокращения «так называемый», «так как», «например»;

- сложносокращенные слова составляются из сочетания усеченных слов и полных слов (профсоюз, учхоз и т.д.).

Изложение текста курсовых и дипломных работ. Текст должен быть кратким, четким и не допускать различных толкований.

При изложении обязательных требований в тексте должны применяться слова «должен», «следует», «необходимо», «требуется, чтобы», «разрешается только», «не допускается», «запрещается», «не следует», «как правило», «при необходимости», «может быть», «в случае» и т.д.

Запись цитат:

• 
  текст цитаты заключается в кавычки и начинается с прописной буквы;
  
• 
  при цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно проводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов;
  
• 
  если цитата воспроизводит только часть предложения цитируемого текста, то после открывающих кавычек ставят отточие (…).
  

В письменных работах по дисциплинам бухгалтерского учета имеют значение причины, условия и следствия для хозяйственных операций, их временная определенность; ссылки на нормативную базу, регулирующую учет.

Для характеристики фактов хозяйственной жизни следует воспользоваться точными речевыми оборотами, которые определяют точное действие или целесообразную деятельность должностных лиц, имеющих отношение к факту хозяйственной деятельности или получающих разрешение на их исполнение.

Если в документе принята специфическая терминология, то в конце его (перед списком литературы) должен быть перечень принятых терминов с соответствующими разъяснениями. Перечень включают в содержание документа.

---

В тексте работы не допускается:

- применять обороты разговорной речи;

- применять для одного и того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии разнозначных слов и терминов в русском языке;

- применять произвольные словообразования;

- применять сокращение слов;

- сокращать обозначения единиц физических величин в, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц, и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.

В тексте документа, за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается:

- применять математический знак минус (-) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово «минус»);

- применять без числовых значений математические знаки, например > (больше), < (меньше), = (равно), ≥ (больше или равно), ≤ (меньше или равно), ≠ (не равно), а также знаки № (номер), % (процент).

Числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и единиц счета следует писать цифрами, а числа без обозначения единиц физических величин и единиц счета от единицы до девяти – словами.

Единица физической величины одного и того же параметра в пределах одного документа должна быть постоянной. Если в тексте приводится ряд числовых значений, выраженных в одной и той же единице физической величины, то ее указывают только после последнего числового значения, например 1,50; 1,75; 2,00 м.

Если в тексте документа приводят диапазон числовых значений физической величины, выраженных в одной и той же единице физической величины, то обозначение единицы физической величины указывается после последнего числового значения диапазона.

1. от 1 до 5 мм.

2. от 10 до 100 кг.

Приводя наибольшие или наименьшие значения величин, следует применять словосочетание «должно быть не более (не менее)».

Приводя допустимые значения отклонений от указанных норм, требований, следует применять словосочетание «не должно быть более (менее)».

Округление числовых значений величин до первого, второго, третьего и т.д. десятичного знака изделий одного наименования должно быть одинаковым.

Дробные сила необходимо приводить в виде десятичных дробей.

При невозможности выразить числовое значение в виде десятичной дроби, допускается записывать в виде простой дроби в одну строчку через косую черту.

В формулах в качестве символов следует применять установленные обозначения. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.

---

Смотрите также файлы

• Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году проверочной работы по истории 5 класс впр. История. 5 класс 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 2Описание контрольных измерительных материалов.pdf

• Проблемы мсп.docx

• Основные идеи исследователей по речевому развитию детей дошкольного возраста.docx

• 1 Общая часть 1 Краткая характеристика района проведения работ.docx

• Приволжский филиал.docx